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The Situation Analysis on Cognitive Level and Participation of Tai Chi in the Institutes of Higher Learning
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作者 You-feng Wang Li-dao Li 《International Journal of Technology Management》 2016年第12期71-74,共4页
with the vigorous development of education, the requirement to the higher education, especially to the improving college students’ physical quality, should be higher and strict in the new stage. In the improvement of... with the vigorous development of education, the requirement to the higher education, especially to the improving college students’ physical quality, should be higher and strict in the new stage. In the improvement of Sunshine Sports background, the institutes of higher learning began to spread Tai Chi widely, inheriting Chinese traditional culture and in the meanwhile, to improve students’ physical quality and healthy. However, according to their cognitive level and participation of Tai Chi, the limits still wide, which need a further improvement. Thus, this article will do analysis on the cognitive level and participation of Tai Chi in the institutes of higher learning, the main target people is these students. According to the reality, through various analysis method and calibration, we investigate the cognitive level and participation of Tai Chi in the higher education learners and confirm the defects and deficiency within. From this, we can see that cognitive level is not that high, and their participation is not enough, and the positivity to it is not so active. In a word, the wide and deep spread of Tai Chi will help their physical and metal both healthy,firming a base for the future. 展开更多
关键词 institutes of higher learning college students Tai Chi cognitive level PARTICIPATION
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高校有组织科研:形成要素、实施困境及路径对策 被引量:2
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作者 胡兵 甘晖 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期45-51,共7页
有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的... 有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的特点,但也仍然存在使命导向的价值理念尚未深入人心、现有科研管理机制存在障碍、评价体系还没有形成等现实困境。不同类型高校在推进有组织科研路径上存在较大差异,就行业特色高校而言,要加强有组织科研战略谋划、明确主攻方向,创新有组织科研运营机制、实行颠覆性改革,推动学科交叉体系建设、凝练学科优势,优化科研资源分配形式、集中优势资源,突出战略科学家的主导地位、培育创新人才,重构科研成果评价体系、破除恶性竞争。 展开更多
关键词 有组织科研 高校 行业特色高校
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推动师范院校党史学习教育常态化长效化的价值与实践
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作者 黄玉新 周北 《教师教育论坛》 2024年第9期47-51,77,共6页
建立师范院校党史学习教育常态化长效化制度机制,是学习贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育的重要论述的具体行动,也是师范院校落实高校立德树人根本任务,提升师范生思想政治教育质量的政治要求和政治任务。这种常态化长效化制度机... 建立师范院校党史学习教育常态化长效化制度机制,是学习贯彻落实习近平总书记关于党史学习教育的重要论述的具体行动,也是师范院校落实高校立德树人根本任务,提升师范生思想政治教育质量的政治要求和政治任务。这种常态化长效化制度机制具有重要的理论价值和实践意义,需要从动力机制、协同机制、评价机制、保障机制等多方面推动。 展开更多
关键词 师范院校 党史学习教育 制度机制 长效机制
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大学生人工智能素养及学习需求研究——基于湛江市三所高校的调查
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作者 黎焯基 杨永丽 《黑龙江科学》 2024年第1期69-71,共3页
人工智能素养教育是高等院校应对未来教育发展趋势的必然选择,近年来人工智能素养教育正不断地深入并融合到一线教学与学生的学习实践中,并对大学生的传统知识观、学习信念产生颠覆性影响。采用问卷调查探究在校大学生的人工智能素养现... 人工智能素养教育是高等院校应对未来教育发展趋势的必然选择,近年来人工智能素养教育正不断地深入并融合到一线教学与学生的学习实践中,并对大学生的传统知识观、学习信念产生颠覆性影响。采用问卷调查探究在校大学生的人工智能素养现状和学习需求,发现在校大学生的人工智能素养和信息安全意识还有待提升,同时其学习意愿强烈,学习需求广泛。高校应积极推广人工智能教育,为学生提供相关优质课程与资源,不断提升大学生的人工智能素养,以应对未来社会发展的需求和挑战。 展开更多
关键词 人工智能素养 学习需求 大学生 高等院校 湛江
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高校师德政策的演进脉络与制度逻辑——基于历史制度主义分析框架
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作者 马光 侯鹏 《沈阳师范大学学报(教育科学版)》 2024年第3期36-44,共9页
高校师德政策是党和国家指引高校师德建设的行动准则,展现了高校教师队伍建设的价值定位和发展方向。基于历史制度主义分析框架开展研究,可以发现,党领导下的高校师德政策历经孕育与萌芽、探索与阻滞、调整与改革、规范与发展、落实与... 高校师德政策是党和国家指引高校师德建设的行动准则,展现了高校教师队伍建设的价值定位和发展方向。基于历史制度主义分析框架开展研究,可以发现,党领导下的高校师德政策历经孕育与萌芽、探索与阻滞、调整与改革、规范与发展、落实与优化五个阶段。高校师德政策的发展与变迁既遵循政治环境、经济体制、文化观念等宏观情境嵌套的深层结构逻辑,也遵循关键历史节点和路径依赖现象蕴含的历史逻辑,并受到微观行动者利益博弈的动力制衡。展望未来,应把握制度变迁逻辑,坚定理想信念,坚持问题导向,以制度创新突破路径依赖现象,为新时代高校师德师风建设长效化提供保障。 展开更多
关键词 高校师德政策 历史制度主义 高校师德建设 制度逻辑
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Development and construction of China's higher education libraries
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作者 YAN Jinwei ZHENG Lan +4 位作者 SONG Xue ZHANG Yan SONG Jiao DAI Longji LI Dejuan 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2008年第2期31-51,共21页
Libraries in China's higher education institutions have been developing in keeping pace with the flourishing development of China's higher education. This article aims to make an introduction to the constructi... Libraries in China's higher education institutions have been developing in keeping pace with the flourishing development of China's higher education. This article aims to make an introduction to the construction of China's higher education libraries, especially the recent three decades' achievements since China's reform and opening-up in 1978. In this article, the authors draw a general picture of the development of libraries in China's higher education institutions, covering such eight aspects as management, types and positioning,organizational structure and personnel, expenditure and buildings, reader service, building and sharing of resources as well as automation system. 展开更多
关键词 universities and colleges library Library in China's higher education institutions Library cause Library construction Academic Library
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创新驱动的大学生学习互动模型建构与质量提升路径 被引量:1
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作者 文静 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第2期40-52,共13页
新时期大学生发展模式须立足于创新驱动发展战略,而落实立德树人时代使命的关键在于把握学生发展规律与特征,以高质量的研究和学生学习体验来顺应创新驱动。大学生学习互动模型的建构依托“国家大学生学习情况调查研究数据库”,以大学... 新时期大学生发展模式须立足于创新驱动发展战略,而落实立德树人时代使命的关键在于把握学生发展规律与特征,以高质量的研究和学生学习体验来顺应创新驱动。大学生学习互动模型的建构依托“国家大学生学习情况调查研究数据库”,以大学生与教学过程、师生交流、时间管理和制度安排的互动为主要指征构建学习互动的分析模型。以学业与认知发展概括学生发展的成效,继而采用学业成就、通识知识与技能、专业知识与技能、总体满意度为主要指征构建学习互动的表达模型。以分析模型中各个特征值作为自变量,以表达模型的各个部分作为因变量,利用结构方程模型建构学习互动的全模型。本研究所建立的大学生学习互动模型反映出新时期大学生与学习资源互动的状态与特征,启示我们可以从高校机制解析、管理架构、评价指导和实践落实等方面创设提升学习互动质量的优质路径。 展开更多
关键词 高等教育 高等院校 大学生学习 大学生互动发展 创新驱动
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新时代高等体育院校践行社会责任的探索——以成都体育学院为例
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作者 舒为平 潘小非 李翔 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期1-7,20,共8页
高等体育学院的社会责任问题是服务社会主义现代化强国建设应当研究的重要命题。回顾高等体育学院发展历史,从20世纪50年代起至今,经历了“要为”“应为”“可为”“有为”四个阶段,虽然取得了一定成效,但距离党和国家要求、人民群众期... 高等体育学院的社会责任问题是服务社会主义现代化强国建设应当研究的重要命题。回顾高等体育学院发展历史,从20世纪50年代起至今,经历了“要为”“应为”“可为”“有为”四个阶段,虽然取得了一定成效,但距离党和国家要求、人民群众期待仍有差距。作为办学特征较为突出的一类高校,在理解和认识高等体育院校承担社会责任的机制内涵时,应当把握其边界与范围、层次与类型、特色与优势、路径与方式。文章以成都体育学院为例,从80余年的办学历程来加以研究分析,指出了学校在服务教育强国、体育强国、健康中国、文化强国等重大战略以及地方经济社会发展等方面持续探索的举措与成效,为新征程上高等体育院校履行社会赋予的责任、办好人民满意的教育提供了实践的经验。 展开更多
关键词 新时代 高校 体育院校 高等教育 社会责任
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高等学校创业教学体系的要素与运行机制研究
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作者 傅许坚 《高等职业教育探索》 2023年第3期17-25,共9页
科学有效的设计高等学校创业教学体系,可提高创业教学供给与高质量大学生创业学习需求的匹配性,对我国创业教育的主流性发展至关重要。基于大学生创业学习内涵的界定和高质量创业学习呈现的特点的分析,对高等学校创业教学体系的要素设... 科学有效的设计高等学校创业教学体系,可提高创业教学供给与高质量大学生创业学习需求的匹配性,对我国创业教育的主流性发展至关重要。基于大学生创业学习内涵的界定和高质量创业学习呈现的特点的分析,对高等学校创业教学体系的要素设计和运行机制进行了策略性研究。各方需在把握大学生创业学习需求的前提下,进行社会化、教育化、健全化的高等学校创业教学体系的设计与构建。通过明确各参与方的评价要求、参与规则和分工实现高等学校创业教学体系的高效运行,使其真正成为高校与社会协同育人的新载体、新路径、新方向。 展开更多
关键词 大学生创业学习 高等学校创业教学体系 要素 机制
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现代产业学院与企业大学的组织属性、特征与合作空间 被引量:8
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作者 周继良 匡永杨 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第7期42-49,共8页
我国现代产业学院建设是产教融合政策背景下高校高质量发展与转型升级的重要内涵,有助于促进地方产业结构优化和区域经济创新发展。企业大学不仅作为一种企业教育培训体系而存在,而且是企业生存与发展的战略性组织建构和策略性制度工具... 我国现代产业学院建设是产教融合政策背景下高校高质量发展与转型升级的重要内涵,有助于促进地方产业结构优化和区域经济创新发展。企业大学不仅作为一种企业教育培训体系而存在,而且是企业生存与发展的战略性组织建构和策略性制度工具。这两种组织分属于不同性质的组织建构,在办学主体、组织属性、组织目标、服务对象与内容、内部治理、运作机制、投入主体与经费性质、知识生产等方面存在显著差异甚至本质的不同。基于企业大学的发展趋势,结合现代产业学院的组织属性与特征,二者在师资互聘与课程建设、科学研究、教学与培训项目开发、培训体系优化等方面存在较大合作空间,该空间还会随着社会经济和信息技术的发展变得更加广阔,其合作形式也将更为多元。 展开更多
关键词 高校 现代产业学院 企业大学 组织属性
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新型研究型大学校园空间创新发展趋势
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作者 莫修权 《城市设计》 2023年第3期20-29,共10页
本文主要针对新型研究型大学的概念及特点,分析了新型研究型大学在知识创新、人才培养、产业协同、价值传递等方面的任务,以及其对校园空间规划提出的新要求,并阐述以下几点发展趋势:构建跨学科教学科研综合平台,打破传统大学的建筑布... 本文主要针对新型研究型大学的概念及特点,分析了新型研究型大学在知识创新、人才培养、产业协同、价值传递等方面的任务,以及其对校园空间规划提出的新要求,并阐述以下几点发展趋势:构建跨学科教学科研综合平台,打破传统大学的建筑布局按学科或者院系设置的模式;建设开放、创新、协同的校园空间,推动学术交流和产学研合作;强化校园文化建设,营造浓厚的学术氛围和人文环境;推动数字化、智能化、绿色化的校园建设,提高校园的可持续性和环保性。 展开更多
关键词 校园空间 校园规划 研究型大学 高等院校 产业协同
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行动学习融入高校心理健康教学的路径探讨
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作者 熊明瑞 刘楚钰 《高教学刊》 2023年第5期88-91,96,共5页
心理健康教学是高校落实心理健康教育的主渠道,目前心理健康教学仍需深化教学效果,打破原有的教育壁垒。行动学习作为一种学习理念和学习方法为心理健康教学寻求新的突破提供可能性,心理健康教学过程中的学生特点、教师特点和学科特点... 心理健康教学是高校落实心理健康教育的主渠道,目前心理健康教学仍需深化教学效果,打破原有的教育壁垒。行动学习作为一种学习理念和学习方法为心理健康教学寻求新的突破提供可能性,心理健康教学过程中的学生特点、教师特点和学科特点为行动学习与心理健康教学的结合提供基础。在具体的结合路径上,可以从行动学习的过程出发,在心理健康教学中搭建互动支持框架,激发人际支持与动力;通过具体活动为学生创设批判反思的机会,促进“思中学”;突破课堂局限鼓励执行应用的过程,落实“做中学”。 展开更多
关键词 心理健康教学 行动学习 高等教育 高校 路径
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我国高校篮球运动发展存在的问题分析 被引量:31
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作者 赵颖 高明发 +1 位作者 谢新春 陶伟建 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2007年第5期89-92,共4页
CUBA和大超联赛两大篮球赛事,对我国篮球运动在高校的普及和提高起到了积极作用,但存在赛制不切合实际、发展目标定位不准、生源质量得不到保证、多头管理协调性差等问题,认为高校篮球运动应当普及与提高相结合,夯实基础,逐步建立起小... CUBA和大超联赛两大篮球赛事,对我国篮球运动在高校的普及和提高起到了积极作用,但存在赛制不切合实际、发展目标定位不准、生源质量得不到保证、多头管理协调性差等问题,认为高校篮球运动应当普及与提高相结合,夯实基础,逐步建立起小学——中学——大学一条龙的训练体制,改革竞赛制度,规范招生与管理,提高联赛质量,建立起与我国国情相适应的大学生篮球联赛体制。 展开更多
关键词 学校体育 中国大学生篮球联赛 大学生篮球超级联赛 高校 篮球运动
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论高校高教研究机构的可持续发展 被引量:16
14
作者 蒋华林 李华 杨忠 《高等建筑教育》 2002年第4期74-76,共3页
我国高等教育近年来的发展十分迅猛 ,但多数高校高等教育研究机构的处境却举步维艰。作者针对我国高等教育研究机构的现状 ,客观地进行了原因分析 ,提出了高教研究应坚持的五条原则 ,并认为明确的发展方向是各高教研究机构走出困境 。
关键词 高校 高教研究机构 可持续发展 发展模式 研究原则 学科建设
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对华南理工大学体育教学改革实践的思考 被引量:16
15
作者 胡活伦 谢志勇 魏平 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2006年第2期101-103,共3页
通过对我校体育教学模式进行改革,提倡“三个自主”的开放型体育课教学,使体育教学活动成为由学生兴趣培养到追求知识技能再到建立终身体育思想的教学过程的回顾与分析。并对体现以学生为主体,教师为主导,以身体活动为基本,追求知识为动... 通过对我校体育教学模式进行改革,提倡“三个自主”的开放型体育课教学,使体育教学活动成为由学生兴趣培养到追求知识技能再到建立终身体育思想的教学过程的回顾与分析。并对体现以学生为主体,教师为主导,以身体活动为基本,追求知识为动力,提高体质为根本,终身锻炼为目的的教学模式进行探索。 展开更多
关键词 高校体育 教学模式 教学改革 华南理工大学
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中国大学章程内容的缘法与求新 被引量:14
16
作者 湛中乐 赵玄 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期33-41,共9页
中国大学章程制定已经进入新阶段。在建设法治国家的背景下,大学章程既要严格按照法律规范将法定内容详加规定,又须结合大学实际情况进行特殊考虑,使大学章程具备合法性和可行性。同时,紧密围绕大学治理结构和大学成员地位两大重点,对... 中国大学章程制定已经进入新阶段。在建设法治国家的背景下,大学章程既要严格按照法律规范将法定内容详加规定,又须结合大学实际情况进行特殊考虑,使大学章程具备合法性和可行性。同时,紧密围绕大学治理结构和大学成员地位两大重点,对大学的权力进行合理配置,对成员的权利进行切实保障。在此基础上构筑大学章程内容的全景,以实现大学章程内容的缘法与求新。 展开更多
关键词 大学章程 大学制度 大学治理结构 大学成员
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高校寝室管理与大学生学习 被引量:10
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作者 苏华 陶小江 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2001年第1期38-41,共4页
学习是各种素质培养的必经过程 ,而寝室则是大学生生活和学习的重要组成部分和环境条件。为此 ,我们着重分析了寝室对大学生学习的重要影响和作用 ,指出高校应不断改进寝室管理体制 ,改善寝室学习环境 。
关键词 高校 大学生 学习 宿舍管理 学习动机 学习习惯 人际关系 第二课堂 管理体制 硬件设施
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论高校借鉴企业识别系统(CIS)模式的必要性和可行性 被引量:9
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作者 张希胜 谭震威 周宏武 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第5期58-60,共3页
文章通过对企业CIS概念以及高校的"CIS"内涵的阐释,论证了在高校导入CIS模式的必要性和可行性,并对高校实行CIS模式做了理念上和方法上的探讨。
关键词 企业识别系统 高校“CIS”模式 必要性 可行性 理念
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高校二级学院档案管理模式探析 被引量:15
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作者 吕鸿 熊燕 《图书与情报》 CSSCI 2007年第6期86-88,共3页
目前,我国高校普遍实行校院二级管理的模式,档案的管理也应与之相匹配。文章在探讨高校二级学院档案管理的任务和内容基础上,分析了目前高校二级学院档案管理存在的文件材料散乱、管理手段落后、机构设置不健全等问题,通过对高校二级学... 目前,我国高校普遍实行校院二级管理的模式,档案的管理也应与之相匹配。文章在探讨高校二级学院档案管理的任务和内容基础上,分析了目前高校二级学院档案管理存在的文件材料散乱、管理手段落后、机构设置不健全等问题,通过对高校二级学院档案管理实行分级管理模式的基本原则、基础保障等方面的探析,最后提出了二级学院档案实行分级管理的有效手段具体建议。 展开更多
关键词 高等院校 二级学院 档案管理 管理模式 分级管理
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试论民族高校思想政治教育过程的特殊性 被引量:8
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作者 徐柏才 孙明福 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2010年第6期129-132,共4页
民族高校大学生思想政治教育过程是以多民族大学生为教育对象,以探索各民族大学生的思想品德、心理及行为形成、发展变化的规律和进行思想政治教育规律为目标,对各民族大学生展开、运行、延续、发展思想政治教育的过程。它既遵循普通高... 民族高校大学生思想政治教育过程是以多民族大学生为教育对象,以探索各民族大学生的思想品德、心理及行为形成、发展变化的规律和进行思想政治教育规律为目标,对各民族大学生展开、运行、延续、发展思想政治教育的过程。它既遵循普通高校大学生思想政治教育规律,又在机构要素、矛盾形式、过程模式等方面具有自身的特殊性。 展开更多
关键词 民族高校 民族高校大学生 思想政治教育
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