期刊文献+
共找到226篇文章
< 1 2 12 >
每页显示 20 50 100
Solutions to Teaching Reform Challenges of Elective Courses under the Background of New Liberal Arts:Taking International Trade in Services Course as an Example
1
作者 Huiqian Yu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第11期28-33,共6页
Variations in the allocation of university resources,teachers’course selection preferences and teaching commitment levels,as well as students’course preferences and assessment requirements,create subjective differen... Variations in the allocation of university resources,teachers’course selection preferences and teaching commitment levels,as well as students’course preferences and assessment requirements,create subjective differences.These differences,compounded by the demands of the new liberal arts reform,place significant challenges and pressure on elective course instructors.To meet these demands,elective course teachers should enhance their teaching methods and explore new instructional models.The International Trade in Services course,for instance,has implemented six areas of curriculum reform,enriching the practice of elective course improvement. 展开更多
关键词 New liberal arts reform Elective course Curriculum teaching model teaching method reform Curriculum test
下载PDF
Research on Online-Offline Hybrid Teaching Mode of College English in the Context of New Liberal Arts
2
作者 Qian Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第7期229-233,共5页
English is an important course in colleges,and students’proficiency in the language can significantly affect their learning in multiple disciplines.At present,offline classroom teaching is still the primary mode of c... English is an important course in colleges,and students’proficiency in the language can significantly affect their learning in multiple disciplines.At present,offline classroom teaching is still the primary mode of college English teaching,and online teaching has not been widely used.Under the background of new liberal arts,the teaching tasks and objectives of college English have changed,and it is imperative to carry out online-offline hybrid teaching mode.This paper analyzes the feasibility of the online-offline hybrid teaching mode of college English,summarizes its problems,and explores its implementation strategies in the context of the new liberal arts,to provide references for teachers. 展开更多
关键词 New liberal arts background College English Online-offline hybrid teaching mode
下载PDF
Discussion on Teaching Method of Physics in Liberal Arts College
3
作者 蓝楷杰 《神州》 2016年第12期23-25,共3页
since Physics is a basic discipline of natural science with fundamentality and prospective study, its educational significance is drawing increasing attention. This paper discusses the necessity of Physics learning in... since Physics is a basic discipline of natural science with fundamentality and prospective study, its educational significance is drawing increasing attention. This paper discusses the necessity of Physics learning in Liberal Arts College at first,and then puts forward a set of effective method of Physics teaching in Liberal Arts College through investigation and analysis of current status of Physics teaching in Liberal Arts College and based on exploration and consideration of course teaching of Physics teaching in Liberal Arts College, which can provide reference for other subjects with similar characteristics, such as Math,Chemistry, Biology and etc. in Liberal Arts College. 展开更多
关键词 PHYSICS in liberal arts COLLEGE Current teaching Status Course Significance teaching Method
下载PDF
新文科背景下地方文化融入大学英语教学研究——以云冈文化英语教学为例 被引量:5
4
作者 苏雪梅 关敏 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期54-57,共4页
坚定文化自信、中国文化“走出去”的战略为地方优秀文化融入大学英语教学创造了条件。基于新文科的学科交叉和技术融合理念,在大学英语教学体系中采用“五个融合”即地方文化+英语、线上+线下、理论教学+实践教学、过程性评价+终结性... 坚定文化自信、中国文化“走出去”的战略为地方优秀文化融入大学英语教学创造了条件。基于新文科的学科交叉和技术融合理念,在大学英语教学体系中采用“五个融合”即地方文化+英语、线上+线下、理论教学+实践教学、过程性评价+终结性评价、课程+思政的有机融合,实现地方文化英语教材建设、教学模式和手段的优化及教学评价的完善,将地方文化有效地融入大学英语教学体系中,旨在培养了解和热爱地方文化、具有文化自觉和自信、在跨文化交流中能够对外传播地方文化的复合型应用型人才,以服务地方经济的发展。 展开更多
关键词 新文科 大学英语教学 地方文化 云冈文化
下载PDF
新文科背景下高校俄语专业课程思政教学的有效策略研究 被引量:1
5
作者 关慧颖 蔡欣航 王烨姝 《通化师范学院学报》 2024年第6期111-116,共6页
课程思政理念因其对传统课堂的重构及与思想政治教育的有机结合,已引起我国教育领域的广泛关注.该文在深入剖析课程思政内涵的基础上,探讨俄语专业课程思政教学,提出可供高校俄语专业课堂教学借鉴的思政教育有效融入策略,帮助高校俄语... 课程思政理念因其对传统课堂的重构及与思想政治教育的有机结合,已引起我国教育领域的广泛关注.该文在深入剖析课程思政内涵的基础上,探讨俄语专业课程思政教学,提出可供高校俄语专业课堂教学借鉴的思政教育有效融入策略,帮助高校俄语教师运用多方资源创新课程体系,落实“立德树人”根本任务,培养出一批又一批能够担当民族复兴大任的时代新人. 展开更多
关键词 新文科 高校俄语教学 课程思政 有效策略
下载PDF
艺科融合时代中美高校环境设计专业实践教学研究 被引量:1
6
作者 田园 王嘉琳 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第3期70-73,共4页
美国的设计专业相对于大多数国家起步较早,其教育理念和水平处于世界领先地位。在艺术科学融合的时代背景下,通过对课堂教学、观念表达、创新和实践能力培养、教学与就业的衔接、具有的启示意义等几方面,对中国和美国高等院校的环境设... 美国的设计专业相对于大多数国家起步较早,其教育理念和水平处于世界领先地位。在艺术科学融合的时代背景下,通过对课堂教学、观念表达、创新和实践能力培养、教学与就业的衔接、具有的启示意义等几方面,对中国和美国高等院校的环境设计专业实践教学进行研究,以期为推进我国高校艺术设计教育改进发展起到一定的参照作用。 展开更多
关键词 艺科融合 中美高校 环境设计 实践教学
下载PDF
新文科背景下大学英语教学改革路径探析 被引量:1
7
作者 平君 《商丘职业技术学院学报》 2024年第2期58-61,共4页
近年来,教育部明确提出的在高校全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”的建设目标,为学生培养确定了新的方向。面对新文科建设对大学英语教学提出的新要求,大学英语在课程定位、体系建设、现代化应用、师资队伍等方面仍存在着问... 近年来,教育部明确提出的在高校全面推进“新工科、新医科、新农科、新文科”的建设目标,为学生培养确定了新的方向。面对新文科建设对大学英语教学提出的新要求,大学英语在课程定位、体系建设、现代化应用、师资队伍等方面仍存在着问题。基于此,大学英语教学应从教学目标制定、课程设置改革、教学技术应用、教学队伍建设等方面,发挥信息技术、文理交叉和创新思维在大学英语教学改革中的作用。 展开更多
关键词 新文科 大学英语 教学改革 路径
下载PDF
新文科建设背景下地方师范院校应用型设计学专业课程混合式教学研究 被引量:1
8
作者 李莹 郑仁思 宋嘉欣 《鞋类工艺与设计》 2024年第10期159-161,共3页
在新文科建设时代背景下,高等教育对人才培养的要求逐渐转向多元化与综合性的方向。地方师范院校作为培养基础教育师资及应用型人才的重要阵地,其内部设计学专业课程在改革创新过程中就显得尤为重要,而混合式教学作为一种融入了线上教... 在新文科建设时代背景下,高等教育对人才培养的要求逐渐转向多元化与综合性的方向。地方师范院校作为培养基础教育师资及应用型人才的重要阵地,其内部设计学专业课程在改革创新过程中就显得尤为重要,而混合式教学作为一种融入了线上教学与线下教学优势的新型教学模式,将会为设计学专业课程的深化改革提供新的思路与方向。基于此,本文就新文科建设背景下地方师范院校应用型设计学专业课程混合式教学研究展开相关探讨。 展开更多
关键词 新文科建设 地方师范院校 应用型 设计专业 混合式教学
下载PDF
学术英语写作常见问题分析与以内容为依托的学术英语写作教学
9
作者 潘玉 《高教学刊》 2024年第8期101-104,共4页
学术英语写作是研究型大学公共英语课程体系中的重要部分,也是教学中的一大难点。学生对学术英语写作普遍感到难度大、提高慢。作者对学生学术英语写作中的常见问题进行归纳和分析,剖析其产生的原因,阐释以内容为依托的教学模式的内涵... 学术英语写作是研究型大学公共英语课程体系中的重要部分,也是教学中的一大难点。学生对学术英语写作普遍感到难度大、提高慢。作者对学生学术英语写作中的常见问题进行归纳和分析,剖析其产生的原因,阐释以内容为依托的教学模式的内涵与意义,讨论这一教学模式在学术英语写作教学中的应用和实践效果,以期为学术英语写作教学提供参考。 展开更多
关键词 学术英语写作 以内容为依托的教学模式 英语教学 公共英语课程体系 新文科
下载PDF
新文科背景下本科生学术英语能力培养路径研究——以研究型大学学术英语课程为例
10
作者 潘玉 《高教学刊》 2024年第27期171-174,共4页
在新文科建设背景下,大学英语教学肩负重要使命,提升学生的学术英语综合能力,培养高水平复合型人才,是研究型大学公共英语课程的培养目标之一。该研究围绕学生对学术英语能力的需求进行问卷调查,并对相关教师进行访谈。从结果中可以看出... 在新文科建设背景下,大学英语教学肩负重要使命,提升学生的学术英语综合能力,培养高水平复合型人才,是研究型大学公共英语课程的培养目标之一。该研究围绕学生对学术英语能力的需求进行问卷调查,并对相关教师进行访谈。从结果中可以看出,无论是学生还是教师都认为,学生的学术英语基础能力和用英语开展学术科研的能力都亟待提高,学生的学术视野也有待进一步拓展。鉴于此,笔者提出以支架教学为理念,以任务教学为途径,以形成性评估为手段的一体化教学模式,并探讨该模式在学术英语课程中的具体应用,以期为新文科背景下本科生学术英语能力培养路径研究与学术英语课程教学模式探索提供参考。 展开更多
关键词 学术英语 学术英语能力 大学英语教学 教学模式 新文科
下载PDF
新文科视域下普通高校体育与健康课程教改新思路
11
作者 张红华 《当代体育科技》 2024年第15期32-37,共6页
新文科视域下普通高校体育与健康课程教学改革要有新思路。用Newell约束模型,从个体、环境、任务三方面解释普通高校体育与健康课程与大学生体质持续下降之间存在的关联。研究认为,要做好校园体育生态顶层设计,繁荣校园体育文化;以立德... 新文科视域下普通高校体育与健康课程教学改革要有新思路。用Newell约束模型,从个体、环境、任务三方面解释普通高校体育与健康课程与大学生体质持续下降之间存在的关联。研究认为,要做好校园体育生态顶层设计,繁荣校园体育文化;以立德树人为根本任务,实现以体育人;以健康第一为课程理念,实现以体健身;坚持以学生为本的课堂育人模式,改革旧的知识本位、学科本位,发展大学生体育素养,构建以提升综合素养为目的的生态大课程观。 展开更多
关键词 新文科 体育与健康 课程教改 普通高校
下载PDF
高职院校文科类专业实践教学体系研究与实践
12
作者 徐志立 张瑞芬 +2 位作者 肖毅 王利 胡哲 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第3期8-12,共5页
基于文科类专业在服务对象、工作内容、工作过程等方面的典型特征,高职院校在构建文科类专业实践教学体系时,应当紧密围绕专业人才培养的核心目标,实施系统性的顶层设计。以北京青年政治学院开发的“通用职业能力—专项核心能力—就业... 基于文科类专业在服务对象、工作内容、工作过程等方面的典型特征,高职院校在构建文科类专业实践教学体系时,应当紧密围绕专业人才培养的核心目标,实施系统性的顶层设计。以北京青年政治学院开发的“通用职业能力—专项核心能力—就业创业能力”递进式培养模型以及基于此模型构建的“多学期分段递进”实践教学体系为例,为文科类专业实践教学体系的设计与实施提供宝贵的参考范例。 展开更多
关键词 高职院校 文科类专业 实践教学体系
下载PDF
文科拔尖人才培养的现实挑战与实践路径——基于改革开放以来南京大学文科拔尖人才培养历程的考察
13
作者 张亮 施佳欢 汪琳玥 《新文科理论与实践》 2024年第3期90-97,127,共9页
改革开放以来,文科教育在高等教育中的地位得以重新认识,文科基础学科拔尖人才培养在高等教育强国建设中具有重要的战略意义。南京大学顺应时代发展,经历了文科恢复重建、文科强化部、荣誉学院“大文科”模式、“拔尖计划”多样性发展... 改革开放以来,文科教育在高等教育中的地位得以重新认识,文科基础学科拔尖人才培养在高等教育强国建设中具有重要的战略意义。南京大学顺应时代发展,经历了文科恢复重建、文科强化部、荣誉学院“大文科”模式、“拔尖计划”多样性发展等阶段,发现培养文科拔尖人才面临学生选拔的科学性有待提升、课程内涵整合与教学管理支持难度高、学生课程负担重、综合素质提升不足等挑战。南京大学根据新时期的培养目标,创新选拔组织机制、改革人才培养方式、加强基础育人要素建设、凸显学科专业特色优势,提供了新时期文科拔尖人才培养的“南大方案”,以期进一步深化文科拔尖人才培养改革,提升人才自主培养能力。 展开更多
关键词 文科基础学科 荣誉学院 拔尖计划 新文科
下载PDF
新文科视域下高等职业院校实践教学模式探究 被引量:1
14
作者 郭晓勋 陈红宇 《成人教育》 北大核心 2024年第4期84-88,共5页
《新文科建设宣言》明确提出,新文科建设的必由之路是守正创新,新文科建设聚焦人才培养,以其创新性和融合性推进教育教学改革超越传统文科。新文科范式下的实践教学改革,通过产教协同育人创新人才培养模式,服务地方经济发展,是高质量培... 《新文科建设宣言》明确提出,新文科建设的必由之路是守正创新,新文科建设聚焦人才培养,以其创新性和融合性推进教育教学改革超越传统文科。新文科范式下的实践教学改革,通过产教协同育人创新人才培养模式,服务地方经济发展,是高质量培养职业院校人才的重要举措。基于新文科视角,从高等职业院校实践教学改革的必要性和紧迫性分析着手,践行新文科理念,探讨如何顺应时代潮流和国内外复杂环境,以一流人才需崇德尚能为价值导向,形成一套与理论教学相融合的实践能力培养模式,为国内外输送具有创新精神和国际化前瞻视野的人才,积极推进高等职业院校实践教学改革进程。 展开更多
关键词 新文科建设 高等职业院校 实践教学模式
下载PDF
新文科背景下应用型本科酒店管理专业教育教学现状分析 被引量:3
15
作者 任佳妮 周建英 刘澜江 《职业技术》 2024年第2期37-42,共6页
应用型本科高校酒店管理专业主要培养具备一定理论基础和实践操作技能的复合型人才,在新文科背景下应顺应社会转型发展,充分利用自身学科优势,不断优化创新教学与管理方式。基于文献研究法对我国应用型本科院校酒店管理专业发展过程中... 应用型本科高校酒店管理专业主要培养具备一定理论基础和实践操作技能的复合型人才,在新文科背景下应顺应社会转型发展,充分利用自身学科优势,不断优化创新教学与管理方式。基于文献研究法对我国应用型本科院校酒店管理专业发展过程中的教育与教学现状展开研究,发现普遍存在师资、课程和学生等方面的问题。针对这些问题提出改进和优化的对策,从而推动新文科背景下应用型本科院校酒店管理专业教育与教学的发展。 展开更多
关键词 新文科 应用型本科 酒店管理专业 教育教学
下载PDF
“新文科”视域下有温度的大学英语智慧化教学创新研究 被引量:1
16
作者 任颂 刘亚玲 杨建兰 《湖北开放职业学院学报》 2024年第11期3-5,共3页
自2012年起,英国开放大学每年都会发布《全球教学创新报告》,《报告》中简要概括了对当年或未来可能产生较大影响的创新教学法,成了全球教学创新的指引文件。本文将分析“新文科”视域下大学英语智慧化教学创新的路径和趋势。探究适合... 自2012年起,英国开放大学每年都会发布《全球教学创新报告》,《报告》中简要概括了对当年或未来可能产生较大影响的创新教学法,成了全球教学创新的指引文件。本文将分析“新文科”视域下大学英语智慧化教学创新的路径和趋势。探究适合智慧化教学环境下,更有利于达成学生“东西互动、中外相知、文理交融”等新文科素养的创新教学理念、教学方法、教学模式和教学评估方法,从而更好地实现外语教学新使命下的人才培养目标。 展开更多
关键词 大学英语 新文科 智慧化教学创新
下载PDF
新文科背景下基于“模块化-情景化”的涉农高校公共政策学课程教学改革研究 被引量:2
17
作者 钟晓华 曹云亮 杨婧 《广州开放大学学报》 2024年第3期64-67,93,110,共6页
在新文科建设背景下,涉农高校的公共政策学课程教学需要在价值、知识、技术等方面改革创新,应该立足于涉农高校的办学定位,针对公共政策学课程教学存在的局限性,以解决农村发展实践中的政策问题为导向,重构模块化知识体系,运用信息技术... 在新文科建设背景下,涉农高校的公共政策学课程教学需要在价值、知识、技术等方面改革创新,应该立足于涉农高校的办学定位,针对公共政策学课程教学存在的局限性,以解决农村发展实践中的政策问题为导向,重构模块化知识体系,运用信息技术手段开展情景化教学。课程的“模块化—情景化”教学改革既是对新文科要求的有效回应,又有助于培养涉农高校学生分析和解决农村政策问题的能力。 展开更多
关键词 新文科 涉农高校 公共政策学课程 模块化—情景化 教学改革
下载PDF
聚焦铸魂育人功能 着力思维品质提升——2024年高考文科综合全国卷试题评析
18
作者 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2024年第7期97-102,共6页
2024年高考文科综合全国卷命题贯彻党的二十大精神和党的教育方针,通过有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想,突出“五史”教育,铸牢中华民族共同体意识,弘扬中华优秀传统文化,落实立德树人根本任务。通过增强试题的开放性、综合性... 2024年高考文科综合全国卷命题贯彻党的二十大精神和党的教育方针,通过有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想,突出“五史”教育,铸牢中华民族共同体意识,弘扬中华优秀传统文化,落实立德树人根本任务。通过增强试题的开放性、综合性,创新设问方式、情境设计,突出对辩证思维、逻辑思维、创新思维等思维品质的考查引导,服务人才选拔与培养的质量提升。坚持依标命题,强调考查内容与课程标准相一致,考查要求与学业质量标准和教学实际相对接,助推课程改革平稳实施。 展开更多
关键词 高考 文科综合考试 立德树人 人才选拔 考教衔接
下载PDF
新文科背景下高校艺术实践策划课程的教学改革策略分析
19
作者 陈姝璇 李晓婵 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2024年第4期106-111,共6页
新文科是传统文科教育创新与发展的产物,强调现代信息技术的融入,培养具备跨学科知识和创新能力的人才,其给高校艺术专业教育带来了从“闭环”转为“开源”、教学模式从“分科”转向“融合”、学生培养路径从“单一”变为“多元”等影... 新文科是传统文科教育创新与发展的产物,强调现代信息技术的融入,培养具备跨学科知识和创新能力的人才,其给高校艺术专业教育带来了从“闭环”转为“开源”、教学模式从“分科”转向“融合”、学生培养路径从“单一”变为“多元”等影响。当前高校艺术实践策划课程存在教学资源相对匮乏、教师综合素养有待提升、教学理念滞后且方法单一以及教学评价体系不健全等问题。鉴于此,建议强化教学资源支撑作用、加大师资队伍建设力度、创新教学理念与方法以及建立健全教学评价体系。 展开更多
关键词 新文科 高校艺术实践策划课程 教学改革
下载PDF
新文科视域下同伴反馈在医学生大学英语写作教学中的应用
20
作者 潘妤 戴建春 《温州医科大学学报》 CAS 2024年第3期255-258,F0003,共5页
目的:基于建构主义,探讨新文科视域下同伴反馈在医学生大学英语写作教学中的应用与作用。方法:选取温州医科大学仁济学院2020级口腔1、2班(n=60)和精神麻醉班(n=56),分别作为实验组和对照组。教师分别实施同伴反馈和传统策略,采用实验... 目的:基于建构主义,探讨新文科视域下同伴反馈在医学生大学英语写作教学中的应用与作用。方法:选取温州医科大学仁济学院2020级口腔1、2班(n=60)和精神麻醉班(n=56),分别作为实验组和对照组。教师分别实施同伴反馈和传统策略,采用实验对照法,运用前后测量法评估学生写作主题“内容”、“组织结构”和“语言”三个维度的表现。对学生反思报告进行文本主题分析,对教师问卷进行数据和文本分析。结果:在实施同伴反馈后,实验组学生的后测写作成绩高于前测(t=4.882,P<0.001),也高于对照组后测成绩(t=3.432,P=0.001)。反思报告的主题分析表明学生逐步认可同伴反馈对其写作能力、语言技能以及医学人文素养的提升。问卷结果表明同伴反馈在提升学生语言技能、写作水平、人文素养及自主学习能力方面具有一定作用,问卷子维度的Pearson相关性分析结果表明同伴反馈有效实施影响因素之间具有相关性,即教师与环境(r=0.528,P=0.006)和评估策略(r=0.596,P=0.004)呈正相关,环境与评估策略呈正相关(r=0.712,P<0.001)。结论:同伴反馈对医学生的语言技能和医学人文素养有积极的中介作用,能促进医学生写作水平的提升。教师、环境与评估策略三因素对同伴反馈存在正向影响。 展开更多
关键词 新文科 同伴反馈 医学生 大学英语写作
下载PDF
上一页 1 2 12 下一页 到第
使用帮助 返回顶部