“95后”大学生党员主体意识激励与支部创新策略

培育大学生党员主体意识的价值性在于对外可以实现"尽己以利人",对内可以促进"修身以立己"。"主体意识"表征一种行为方式,一种个性特征和一种发展状态。在基层党建工作面临教育环境复杂化、教育对象立体化、教育内容范式化等突出问题的背景下,践行以文化人、以知促行、以行厚知的教育理念,不断涵养大学生党员的德性人格,提升其权责意识,培养其角色行为,实现大学生党员主体意识的提升。