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Evolution Characteristics of Government-Industry-University-Research Cooperative Innovation Network for China's Agriculture and Influ- encing Factors: Illustrated According to Agricultural Patent Case 被引量:14
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作者 LI Erling YAO Fei +1 位作者 XI Jiaxin GUO Chunyang 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 2018年第1期137-152,共16页
Under the special background of China, the cooperative innovation between different government-industry-university-research institutes plays an increasingly important role in the agricultural field. However, the exist... Under the special background of China, the cooperative innovation between different government-industry-university-research institutes plays an increasingly important role in the agricultural field. However, the existing literature has paid little attention to it. Considering the cooperation patents, published in the agriculture field stemming from the Full-text Database of China Patents as the study object, the spatial and institutional attribute of the authors as the data source, and by combining the social network and spatial econometrics analysis, this paper analyzes the structure evolution characteristics of cooperative innovation networks of agricultural government-industry-university-research institute in the city level of China in 1985–2014, based on the triple helix theory, with the influence factors discussed. This shows that, 1) since 1985, China's agricultural innovation level has been substantially increased, but the development degree of the cooperative innovation network is low, and the patent cooperation mainly relies on authors in the same unit; 2) enterprises play a leading role in the agricultural cooperative innovation. The effect of the government and hybrid organizations driven by the government is not obvious; 3) the cooperative innovation in the province and city dominates, and a multi-pole pattern has been formed. The cooperative innovation network structure evolves from a single helix empty core and double helix multi core to a double helix hierarchical network; 4) the city's science, education funding and personnel investment are key factors determining the agricultural cooperative innovation, while the agricultural development of the city presents slight negative impacts on it. The spatial mismatch of supply and demand is present in the technical cooperative innovation of China's agriculture. Therefore, the science enhancement and education investment to big agricultural provinces should be promptly implemented. 展开更多
关键词 中国专利 农业合作 农业领域 社会网络 革新 特征 进化 大小写
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A Study of Methods to Identify Industry-University-Research Institution Cooperation Partners based on Innovation Chain Theory 被引量:8
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作者 Haiyun Xu Chao Wang +3 位作者 Kun Dong Rui Luo Zenghui Yue Hongshen Pang 《Journal of Data and Information Science》 CSCD 2018年第2期38-61,共24页
Purpose: This study aims at identifying potential industry-university-research collaboration(IURC) partners effectively and analyzes the conditions and dynamics in the IURC process based on innovation chain theory.... Purpose: This study aims at identifying potential industry-university-research collaboration(IURC) partners effectively and analyzes the conditions and dynamics in the IURC process based on innovation chain theory.Design/methodology/approach: The method utilizes multisource data, combining bibliometric and econometrics analyses to capture the core network of the existing collaboration networks and institution competitiveness in the innovation chain. Furthermore, a new identification method is constructed that takes into account the law of scientific research cooperation and economic factors.Findings: Empirical analysis of the genetic engineering vaccine field shows that through the distribution characteristics of creative technologies from different institutions, the analysis based on the innovation chain can identify the more complementary capacities among organizations.Research limitations: In this study, the overall approach is shaped by the theoretical concept of an innovation chain, a linear innovation model with specific types or stages of innovation activities in each phase of the chain, and may, thus, overlook important feedback mechanisms in the innovation process.Practical implications: Industry-university-research institution collaborations are extremely important in promoting the dissemination of innovative knowledge, enhancing the quality of innovation products, and facilitating the transformation of scientific achievements.Originality/value: Compared to previous studies, this study emulates the real conditions of IURC. Thus, the rule of technological innovation can be better revealed, the potential partners of IURC can be identified more readily, and the conclusion has more value. 展开更多
关键词 Institutions collaboration Collaboration network Innovation chain Industrialchain industry-university-research institutions
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Analysis of Collaborations Between Small-Medium Companies and Universities Based on Joint Research Projects
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作者 Kazumasa Kawasaki 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2012年第2期281-288,共8页
关键词 中小型企业 产业合作 大学 基础 合作伙伴 偏远地区 项目预算 商品化
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新时代高校劳动教育的定位及实施路径 被引量:3
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作者 刘柏岩 任增元 李一博 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第2期27-31,共5页
党的十八大以来,新时代劳动教育的格局逐步形成且地位日益凸显,成为当代高校进行人才培养的核心课题。在新时代背景下,高校劳动教育的目标定位是在树立正确劳动价值观的基础上培养“高尚品格的人”、“时代发展中的人”与“全面发展的... 党的十八大以来,新时代劳动教育的格局逐步形成且地位日益凸显,成为当代高校进行人才培养的核心课题。在新时代背景下,高校劳动教育的目标定位是在树立正确劳动价值观的基础上培养“高尚品格的人”、“时代发展中的人”与“全面发展的人”。因此,为了顺利推进劳动教育实践,应基于多维关系与视角综合施策,重点从推动主体间合作互补、建立“科学、综合、开放”的课程体系、确立专业支撑与条件保障、推进产学研融合等四个层面建立多维融合的新时代高校劳动教育体系,培养符合时代发展需求的高层次人才。 展开更多
关键词 高校 劳动教育 创新创业教育 产学研融合
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电化教育实践建立“政产学研用”协同发展机制 被引量:1
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作者 李运林 郭绍青 +4 位作者 刘繁华 徐福荫 陈庆贵 张学波 钟丽霞 《电化教育研究》 北大核心 2024年第3期5-9,17,共6页
从电化教育专业创建发展的实践中,回顾电化教育发展的历程,用系统科学协同论观点,建立“政产学研用”协同发展机制,即政——事物的管理系统;产——事物的产业系统;学——事物的学科教学系统;研——事物的科研系统;用——事物的事业系统... 从电化教育专业创建发展的实践中,回顾电化教育发展的历程,用系统科学协同论观点,建立“政产学研用”协同发展机制,即政——事物的管理系统;产——事物的产业系统;学——事物的学科教学系统;研——事物的科研系统;用——事物的事业系统。该机制可以促进教育技术学科发展,同时对中国式现代化建设与发展有重大作用。 展开更多
关键词 电化教育实践 电化教育系统 “政产学研用” 协同发展 机制
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协同视域下工科研究生产学研用培养模式探究与实践 被引量:1
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作者 常泽辉 彭娅楠 +2 位作者 王峰 杨洁 赵萌 《高教学刊》 2024年第9期38-41,共4页
加强协同创新是提高工科研究生创新实践能力的内在要求,完善产学研用是建立以创新创业为导向培养机制的必然方式。当前,地方高校工科研究生创新实践能力与经济社会对人才的需求仍存在一定的差距,主要表现在创新意识淡薄、实用成果匮乏... 加强协同创新是提高工科研究生创新实践能力的内在要求,完善产学研用是建立以创新创业为导向培养机制的必然方式。当前,地方高校工科研究生创新实践能力与经济社会对人才的需求仍存在一定的差距,主要表现在创新意识淡薄、实用成果匮乏、聚焦思考不足,究其原因,问题意识缺乏、知识来源单一、学习氛围封闭是导致问题出现的主要因素。为此,作者团队与行业企业联合建成太阳能光热产业示范基地,以实际需求为导向,以工程示范为载体,以成果转化为驱动,以产业应用为目标,探索产学研用的协同创新工科研究生培养新模式,尝试在多个产业示范基地建立具有鲜明工科特色的“科技小站”,通过模式与实践的高效融合,充分释放研究生的内在创新要素活力。 展开更多
关键词 协同创新 产学研用 研究生 培养模式 实践
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中国冰雪产业创新生态系统的建构及运行机制研究 被引量:2
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作者 辛本禄 耿晶晶 朱成峰 《中国软科学》 CSCD 北大核心 2024年第5期48-57,共10页
如何将“冰雪热”更好地融入经济高质量发展的现代化建设,突破产业创新难关成为关键。借助产业创新生态系统理论、共生理论等视角,探析中国冰雪产业创新生态系统建构的逻辑、模型和运行机制。首先,系统的建构根植于产业联合互融、资源... 如何将“冰雪热”更好地融入经济高质量发展的现代化建设,突破产业创新难关成为关键。借助产业创新生态系统理论、共生理论等视角,探析中国冰雪产业创新生态系统建构的逻辑、模型和运行机制。首先,系统的建构根植于产业联合互融、资源协同整合、系统有机演化3个底层逻辑。其次,政府、冰雪企业、高校/科研机构、中介组织、消费者等创新种群相互作用,结成“政产学研用”一体化的创新群落,并与创新环境共生共演,共同构成系统的整体架构。最后,系统的高效运行离不开稳定均衡的生态机制,包括通过供需循环机制激发可持续价值,基于竞合共生机制建立稳定的结构基础,利用创新驱动机制实现整体跃迁升级,借助激励约束机制建立制度保障,4种机制协同发力,推动系统内生性成长。 展开更多
关键词 冰雪企业 冰雪产业 政产学研用 供需循环 产业创新生态系统
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产学研合作视角下我国企业关键核心技术突破路径研究——以三峡集团为例 被引量:1
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作者 王海军 王仁智 《科学与管理》 2024年第1期1-9,共9页
党的二十大报告指出要加强企业主导的产学研融合,强化企业的科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用。从产学研合作创新的视角出发,选择三峡集团作为研究案例,以文本分析与专利分析为手段,探究了三峡集团实现关键核心技术突... 党的二十大报告指出要加强企业主导的产学研融合,强化企业的科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用。从产学研合作创新的视角出发,选择三峡集团作为研究案例,以文本分析与专利分析为手段,探究了三峡集团实现关键核心技术突破的路径。研究发现:该企业关键核心技术的突破遵循“引进、消化、吸收、再创新-集成创新-整合创新”的演化过程。从专利合作网络的视角来看,在集成创新阶段,较高的非冗余性可以帮助企业在合作中占据优势地位,从而提高自身的创新能力;在整合创新阶段,伙伴之间更频繁的合作可以帮助企业接触更多异质性的创新资源,推动关键核心技术的突破。本文对三峡集团核心技术突破路径的研究,对我国解决“卡脖子”问题,实现关键核心技术的创新和突破具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 关键核心技术 产学研合作 突破路径 专利分析
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基于蝉变模型的产学研合作风险机制分析和评估
9
作者 卢意 雷仲魁 +1 位作者 曹元军 朱鸿翔 《泰州职业技术学院学报》 2024年第1期37-41,56,共6页
为了准确评估产学研合作中的风险,基于蝉变模型构建了一套产学研合作中的风险预控机制。通过调查研究发现知识认可度不足、知识共享度不充分、知识成果转化率低和知识成果应用的不确定性是合作中风险形成的主要因素。将合作过程节点化,... 为了准确评估产学研合作中的风险,基于蝉变模型构建了一套产学研合作中的风险预控机制。通过调查研究发现知识认可度不足、知识共享度不充分、知识成果转化率低和知识成果应用的不确定性是合作中风险形成的主要因素。将合作过程节点化,将合作联盟的主体孤立化,使用德尔菲法,构建产学研合作风险评价的指标体系。通过分析比较,选择BP神经网络作为合作风险评估法,利用MATLAB软件处理输入输出的风险指标,形成风险级别的评价模型,并用实例进行验证。 展开更多
关键词 蝉变模型 产学研 风险 德尔菲法 BP神经网络
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基于产学研协同育人的薄膜物理与技术课程教学模式探索——以长春理工大学为例
10
作者 杨继凯 王连锴 +1 位作者 王国政 王新 《高教学刊》 2024年第7期102-105,共4页
在产学研协同育人培养技能型和应用型全面人才的背景下,以长春理工大学薄膜物理与技术课程为例,通过课程内容优化、线上教学资源建设、课内实验及竞赛联合项目设置,教学设计改革、课程测试与评价建设及课程思政建设几方面对产学研协同... 在产学研协同育人培养技能型和应用型全面人才的背景下,以长春理工大学薄膜物理与技术课程为例,通过课程内容优化、线上教学资源建设、课内实验及竞赛联合项目设置,教学设计改革、课程测试与评价建设及课程思政建设几方面对产学研协同育人的课程教学模式进行探索,最终提高学生实践创新能力、科研能力及自身就业竞争力。同时,其也是培养合格员工且缩短人才培养周期的最佳途径,另外,也为高校产学研协同育人的课堂教学改革及实践提供一定的参考。 展开更多
关键词 产学研 协同育人 薄膜物理与技术 教学改革 教学实践
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产学研主体创新效率及其对旅游业绩效的影响:省域分析
11
作者 刘法建 杨梦威 +1 位作者 何晴 陈冬冬 《长江师范学院学报》 2024年第4期46-58,共13页
基于产学研协同创新视角,以省域为空间单元,测算并比较产学研三大主体的旅游创新投入产出效率及空间特征,并进一步分析创新效率对旅游产业绩效的影响。选择旅游企业、高校及科研机构为旅游创新主体的代表,采用DEA模型和灰色关联方法对3... 基于产学研协同创新视角,以省域为空间单元,测算并比较产学研三大主体的旅游创新投入产出效率及空间特征,并进一步分析创新效率对旅游产业绩效的影响。选择旅游企业、高校及科研机构为旅游创新主体的代表,采用DEA模型和灰色关联方法对3个不同时段的投入产出数据进行分析。结果表明:各省份三大主体的旅游创新效率值总体偏低,并呈现出“一带一路”沿线,“东南-西北”和东部沿海地区等省份创新效率值较高的空间格局;三大主体旅游创新效率的协调度不高,部分省份达到高平衡状态;三大主体的旅游创新效率均与省域旅游产业绩效存在显著相关性。相关结果有助于理解区域旅游创新的结构和过程,为我国旅游创新资源的合理分配提供参考。 展开更多
关键词 创新主体 产学研 创新效率 绩效 旅游业
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河南发展氢能产业的路径研究
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作者 高中良 冯登艳 《管理工程师》 2024年第4期18-22,共5页
氢能科学技术和氢能产业经历了科学研究、经济研究、绿色氢能研究、氢能产业战略四个阶段。中国发挥了超大单一市场的后发优势,有望成为首个成功发展氢能产业的经济体。河南发展氢能产业的优势在于基础好、规划早,但也存在着人才短缺和... 氢能科学技术和氢能产业经历了科学研究、经济研究、绿色氢能研究、氢能产业战略四个阶段。中国发挥了超大单一市场的后发优势,有望成为首个成功发展氢能产业的经济体。河南发展氢能产业的优势在于基础好、规划早,但也存在着人才短缺和技术瓶颈制约的挑战。河南应以技术攻关为导向构建氢气制备产业,以需求特征为导向构建氢能储运产业,以优势企业为龙头提升氢燃料电池的技术与应用,充分发挥地理区位优势,建设全国氢能储运枢纽和氢能经济中心。 展开更多
关键词 氢能产业 河南省 产学研融合
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国家审计与国有企业产学研合作创新研究
13
作者 王美英 汪洁 侯玉婷 《审计研究》 北大核心 2024年第2期47-59,共13页
产学研合作是企业突破自身创新资源和能力约束的重要路径,国有企业开展产学研合作有利于其担负起高水平科技创新的顶梁之责。研究发现,国家审计能够促进国有企业提高产学研合作创新数量和质量。机制检验表明,国家审计通过提高管理层的... 产学研合作是企业突破自身创新资源和能力约束的重要路径,国有企业开展产学研合作有利于其担负起高水平科技创新的顶梁之责。研究发现,国家审计能够促进国有企业提高产学研合作创新数量和质量。机制检验表明,国家审计通过提高管理层的风险承担意愿和国有企业信息透明度进而促进产学研合作创新。国家审计对产学研合作创新的影响在CEO缺乏学术经历、管理层短视程度高及行业集中度高的样本中更显著。拓展分析发现,在不同的产学研合作模式和创新类型下国家审计都能够产生正向影响;国家审计与政府创新注意力、社会公众关注度具有协同效应;国家审计对与被审计企业具有连锁董事的未被审计国企的产学研合作创新具有溢出效应,并能够促进同地区高校创新水平的提升。研究为促进产学研深度融合、实现高水平科技自立自强提供了借鉴。 展开更多
关键词 国家审计 产学研 合作创新
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美国社区学院产学研合作教育的经验与启示
14
作者 薛正斌 洪明 《教育文化论坛》 2024年第2期19-26,共8页
美国产学研合作教育起步较早,积累了丰富的办学实践经验,具有完善的法律保障体系和灵活多样的合作方式,形成了独特的办学模式。尤其是社区学院的校企合作教育,有效促进了美国地方社会经济的发展。美国社区学院的校企产学研合作教育经历... 美国产学研合作教育起步较早,积累了丰富的办学实践经验,具有完善的法律保障体系和灵活多样的合作方式,形成了独特的办学模式。尤其是社区学院的校企合作教育,有效促进了美国地方社会经济的发展。美国社区学院的校企产学研合作教育经历了形成、发展、成熟和繁荣四个时期,在服务地方社会经济和人才培养方面取得了显著成效,积累了丰富的成功经验:一是建立健全法律制度,为开展产学研合作教育提供保障;二是建立政府、社区学院和企业多元协作体系,推动校企产学研合作良性运转;三是依托项目群推动社区学院与企业开展深度合作,搭建校企产学研合作教育的桥梁;四是形成社区学院与企业联合培养人才模式,搭建校企产学研合作教育的纽带;五是满足地方社会经济发展的需求,抓住校企产学研合作教育的生命线。我国地方高校应借鉴美国社区学院发展的经验,充分发挥地方高校与企业之间的优势资源,健全校企产学研合作教育的法律体系,建立产学研合作教育一体化发展模式与管理机制,依托项目推动地方高校校企产学研合作教育,推动地方社会经济发展。 展开更多
关键词 美国社区学院 产学研合作教育 经验 地方高校 启示
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我国本科人才培养“通专结合”模式的意蕴、原则与构建
15
作者 杨天平 薛长凤 《现代教育科学》 2024年第4期9-15,23,共8页
从清末萌发的本科分科专门教育到21世纪大类人才培养的兴起,“通专结合”经历了此消彼长、相互融合、协同改革的历史演变,形成了新的意蕴。当今时代,“通专结合”的实质是通专协同进化,不仅改造了通识教育、改革了专业教育,还开发了各... 从清末萌发的本科分科专门教育到21世纪大类人才培养的兴起,“通专结合”经历了此消彼长、相互融合、协同改革的历史演变,形成了新的意蕴。当今时代,“通专结合”的实质是通专协同进化,不仅改造了通识教育、改革了专业教育,还开发了各种非正式课外教育,并遵循了一致性、整合性、差异性、自由选择性、有限性等原则。在不同层次的本科教育中,通专结合的程度应有所区别。应根据人才培养的理念与目标、专业设置、课程体系、教育教学组织与方式方法、教育教学管理机构和制度、评价方式等要素,分别构建研究型大学、教学研究型大学、教学型大学本科人才培养的系统性、局部性、片段性“通专结合”模式。 展开更多
关键词 人才培养模式 通专结合 研究型大学 教学研究型大学 教学型大学
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产业学院建设助力高等职业教育适应区域经济发展研究
16
作者 郑兴东 邓蕊 赵春宇 《商业经济》 2024年第5期186-189,共4页
随着经济的发展和社会的进步,高等职业教育在推动区域经济发展中发挥着重要的作用。通过分析高等职业教育与区域经济发展的关系,探讨了加强组织领导、融入区域发展、与区域企业融合、衔接产业链、创新链和教育链等方式,实现产学研的深... 随着经济的发展和社会的进步,高等职业教育在推动区域经济发展中发挥着重要的作用。通过分析高等职业教育与区域经济发展的关系,探讨了加强组织领导、融入区域发展、与区域企业融合、衔接产业链、创新链和教育链等方式,实现产学研的深度融合,为区域经济发展提供有力的支持。在产业学院建设中,建立管理委员会、依托大数据质量监控云平台等举措,提高产业学院的办学质量和人才培养效果,以期为高等职业教育适应区域经济发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 高等职业教育 区域经济发展 产业学院建设 产学研融合
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轨道交通装备制造业创新组织演进机理研究
17
作者 边伟军 解文文 付雯雯 《中国科技论坛》 北大核心 2024年第2期105-117,共13页
本文以中国轨道交通装备制造业为案例,基于“组合赋能-创新组织演进-创新模式升级-创新能力提升-产业技术进步”分析框架,探究制造业创新组织演进及其影响。结果表明:①创新组织演进经历了创新系统、创新生态系统和创新联合体依次递进的... 本文以中国轨道交通装备制造业为案例,基于“组合赋能-创新组织演进-创新模式升级-创新能力提升-产业技术进步”分析框架,探究制造业创新组织演进及其影响。结果表明:①创新组织演进经历了创新系统、创新生态系统和创新联合体依次递进的3个阶段;②与创新组织演进同步,创新模式实现了从合作创新到协同创新再到融通创新的升级;③伴随着创新组织演进和创新模式升级,技术创新能力发展经历了技术吸收能力、技术改造能力、集成创新能力和数字化创新能力4个阶段,同时制造能力发展经历了从基础制造能力、国产化能力、整机制造能力到智能制造能力的逐级跃升;④产业依托创新系统完成了技术“跟跑”,依托创新生态系统实现了技术“并跑”,依托创新联合体则取得了技术“领跑”;⑤创新组织演进是“有为政府”和“有效市场”组合赋能的结果。轨道交通装备制造业创新组织演进机理研究既能丰富产学研融合创新理论体系,也为其他高端制造业突破关键核心技术国际封锁提供理论启示。 展开更多
关键词 创新组织演进 产学研融合 创新联合体 轨道交通装备制造业
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市场竞争结构对产学研协同创新意愿的影响机制
18
作者 唐厚兴 李芳 胡启帆 《科技管理研究》 2024年第12期170-176,共7页
产学研协同创新意愿是开展创新协同合作及提升创新效率的前提和基础,其中企业参与协同创新的根本动力在于经济利益获取,然而关于市场竞争结构对协同创新意愿的影响机制,尤其是不同结构下不同因素的叠加效应还鲜有研究。据此,以协同创新... 产学研协同创新意愿是开展创新协同合作及提升创新效率的前提和基础,其中企业参与协同创新的根本动力在于经济利益获取,然而关于市场竞争结构对协同创新意愿的影响机制,尤其是不同结构下不同因素的叠加效应还鲜有研究。据此,以协同创新市场收益作为因变量(意愿的替代变量),以市场竞争结构(垄断/竞争)、市场初始需求量、市场增长潜力、企业技术吸收能力、研发投入为自变量,构建一个数理优化模型进行分析。结果表明市场增长潜力、企业技术吸收能力、研发投入对协同意愿的影响效应受到市场需求的叠加作用,这些作用方向在竞争和垄断不同结构下是相反的:在竞争结构下,企业研发投入与协同创新意愿呈反向关系;而在垄断结构下,两者之间的影响关系随着不同的初始市场需求情况而表现出不同的效应。此外,处于不同市场结构下的企业参与协同创新的意愿是不一样的,且受到其技术吸收能力的调节影响。因此,学研机构与企业合作时,需要综合考虑企业的市场竞争地位、协同创新技术市场前景等因素,以实现利益均衡。 展开更多
关键词 产学研协同 协同创新 协同意愿 市场竞争结构 市场垄断结构 市场收益 创新效率
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地方应用型高校实践教学体系的创新路径——以通信工程专业为例
19
作者 杨康 贾素梅 +1 位作者 李燕 郭红俊 《移动信息》 2024年第7期166-168,共3页
通信工程专业在信息社会扮演着关键角色,但在地方应用型高校面临着新挑战。文中以邯郸学院通信工程专业为例,以工程教育认证为背景,探索了实现实践教学创新的策略。在剖析传统实践教学体系的挑战后,提出了一系列创新方案,旨在将通信工... 通信工程专业在信息社会扮演着关键角色,但在地方应用型高校面临着新挑战。文中以邯郸学院通信工程专业为例,以工程教育认证为背景,探索了实现实践教学创新的策略。在剖析传统实践教学体系的挑战后,提出了一系列创新方案,旨在将通信工程专业实践教学与实际需求、行业标准、科研紧密相结合,培养学生的全面专业素养和实际应用能力。通过实际项目、跨学科课程、校企合作、科研助力等多方面的创新,为通信工程专业实践教学提供了可行的策略。这一研究对其他地方的应用型高校通信工程专业教学改革具有借鉴意义。 展开更多
关键词 通信工程 实践教学 地方应用型高校 校企合作 科研助力教学
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高校有组织科研:形成要素、实施困境及路径对策
20
作者 胡兵 甘晖 《研究生教育研究》 北大核心 2024年第2期45-51,共7页
有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的... 有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的特点,但也仍然存在使命导向的价值理念尚未深入人心、现有科研管理机制存在障碍、评价体系还没有形成等现实困境。不同类型高校在推进有组织科研路径上存在较大差异,就行业特色高校而言,要加强有组织科研战略谋划、明确主攻方向,创新有组织科研运营机制、实行颠覆性改革,推动学科交叉体系建设、凝练学科优势,优化科研资源分配形式、集中优势资源,突出战略科学家的主导地位、培育创新人才,重构科研成果评价体系、破除恶性竞争。 展开更多
关键词 有组织科研 高校 行业特色高校
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