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A Research-Based Teacher Education in Finland --A Dilemma for the Students 被引量:3
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作者 Gunilla Eklund 《Psychology Research》 2014年第7期567-578,共12页
关键词 教师教育 学生 基础 芬兰 科学论文 数据收集 教育机构 实用工具
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Multimodality treatment in hepatocellular carcinoma patients with tumor thrombi in portal vein 被引量:80
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作者 Jia Fan Zhi Quan Wu +5 位作者 Zhao You Tang Jian Zhou Shuang Jian Qiu Zeng Chen Ma Xin Da Zhou Sheng Long Ye Liver Cancer Institute, Zhongshan Hospital, Fudan University Medical Center (Former Shanghai University), 136 Yixueyuan Road, Shanghai 200032, China 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS CSCD 2001年第1期28-32,共5页
AIM: To compare the therapeutic effect and significances of multimodality treatment for hepatocellular carcinoma (HCC) with tumor thrombi in portal vein (PVTT). METHODS: HCC patients (n=147) with tumor thrombi in the ... AIM: To compare the therapeutic effect and significances of multimodality treatment for hepatocellular carcinoma (HCC) with tumor thrombi in portal vein (PVTT). METHODS: HCC patients (n=147) with tumor thrombi in the main portal vein or the first branch of portal vein were divided into four groups by the several therapeutic methods. There were conservative treatment group in 18 out of patients (group A); and hepatic artery ligation(HAL) and/or hepatic artery infusion (HAI) group in 18 patients (group B), in whom postoperative chemoembolization was done periodically; group of removal of HCC with PVTT in 79 (group C) and group of transcatheter hepatic arterial chemoembolization (TACE) or HAI and/or portal vein infusion (PVI) after operation in 32 (group D). RESULTS: The median survival period was 12 months in our series and the 1-,3-, and 5-year survival rates were 44.3%, 24.5% and 15.2%, respectively. The median survival times were 2, 5, 12 and 16 months in group A, B, C and D, respectively. The 1-, 3- and 5-year survival rates were 5.6%, 0% and 0% in group A; 22.2%, 5.6% and 0% in group B; 53.9%, 26.9% and 16.6% in group C; 79.3%, 38.9% and 26.8% in group D, respectively. Significant difference appeared in the survival rates among the groups (P 【 0.05). CONCLUSION: Hepatic resection with removal of tumor thrombi and HCC should increase the curative effects and be encouraged for the prolongation of life span and quality of life for HCC patients with PVTT, whereas the best therapeutic method for HCC with PVTT is with regional hepatic chemotherapy or chemoembolization after hepatic resection with removal of tumor thrombi. 展开更多
关键词 Chemoembolization therapeutic Neoplasm Circulating Cells Adult Aged Antineoplastic Agents Carcinoma Hepatocellular combined Modality therapy Comparative study Female Hepatic Artery Humans LIGATION Liver Neoplasms Male Middle Aged Portal Vein Prognosis research Support Non-U.S. Gov't Survival Rate
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Azithromycin in a triple therapy for H.pylori eradication in active duodenal ulcer 被引量:4
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作者 Vladimir T.Ivashkin Tatiana L.Lapina +6 位作者 Oksana Yu.Bondarenko Olga A. Sklanskaya Petr Va.Grigoriev Yuri V.Vasiliev Emilia P.Yakovenko Pavel V.Gulyaev Valeri I.Fedchenko 《World Journal of Gastroenterology》 SCIE CAS CSCD 2002年第5期879-882,共4页
AIM:To assess and compare the efficacy and safety of two triple regimes:A)metronidazole,amoxicillin and omeprazole, which is still widely used in Russia,and B)azithromycin, amoxicillin and omeprazole in healing active... AIM:To assess and compare the efficacy and safety of two triple regimes:A)metronidazole,amoxicillin and omeprazole, which is still widely used in Russia,and B)azithromycin, amoxicillin and omeprazole in healing active duodenal ulcer and H.pylori eradication. METHODS:100 patients with active duodenal ulcer were included in the open,multicentre,randomized study with comparative groups.Patients were randomly assigned to one of the following one-week triple regimes:A) metronidazole 500 mg bid,amoxicillin I g bid and omeprazole 20 mg bid(OAM,n=50)and B)azithromycin 1 god for the first 3 days(total dose 3 g),amoxicillin 1 g bid and omeprazole 20 mg bid(OAA,n=50).Omeprazole 20 mg od was given after the eradication course as a monotherapy for three weeks.The control endoscopy was performed 8 weeks after the entry.H.pyloriinfection was determined in the entry of the study and four weeks after the cessation of treatment by means of histology and CLO-test. RESULTS:97 patients completed the study according to the protocol(1 patient of the OAM group did not come to the control endoscopy,2 patients of the OAA group stopped the treatment because of mild allergic urticaria).Duodenal ulcers were healed in 48 patients of the OAM group(96 %, C190.5-100 %)and in 46 patients of the OAA group(92 %, CI 89.5-94.5 %)(p=ns).H.pyloHinfection was eradicated in 15 out of 50 patients with OAM(30 %,CI 17-43 %)and in 36 out of 50 patients treated with OAA(72 %;CI 59-85 %) (P<0.001)-ITT analysis.CONCLUSION: The triple therapy with omeprazole, amoxicillin and metronidazole failed to eradicate H.pylori'vc\ the majority of patients, which is an essential argument to withdraw this regimen out of the national recommendations. Macrolide with amoxicillin are preferable to achieve higher eradication rates. Azithromycin (1 g od for the first 3 days) can be considered as a successful component of the triple PPI-based regimen. 展开更多
关键词 Helicobacter pylori Adolescent Adult Aged AMOXICILLIN dosage Anti-Bacterial Agents Anti-Ulcer Agents AZITHROMYCIN Comparative study Drug therapy Combination Duodenal Ulcer Female Helicobacter Infections Humans Male METRONIDAZOLE Middle Aged OMEPRAZOLE PENICILLINS research Support Non-U.S. Gov't Treatment Outcome
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基于基础与专业相融合的研究型实验教学方法探索 被引量:2
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作者 李明 赵建辉 +1 位作者 张延顺 李帆 《高教学刊》 2024年第5期94-97,共4页
以卓越工程师教育为背景,针对创新型、实践型工程技术人才培养目标,该文将笔者多年课堂教学、实验教学和相关科研工作的经验融入到实验教学中,探索基础与专业相融合的研究型实验教学方法。方法注重学生对基础知识与专业应用的融合训练,... 以卓越工程师教育为背景,针对创新型、实践型工程技术人才培养目标,该文将笔者多年课堂教学、实验教学和相关科研工作的经验融入到实验教学中,探索基础与专业相融合的研究型实验教学方法。方法注重学生对基础知识与专业应用的融合训练,基于基础实验系统和综合开放式实验平台,通过对学生在基础电路测试、知识分解、电路独立设计与测试方面的训练,帮助学生创新性和科学研究素养的培养。该文方法在教学实践中进行应用,并起到较好的效果。 展开更多
关键词 电子技术 实验教学 工程实践 专业融合 科学研究素养
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Advances in Domestic and Foreign Studies about Banana in 2013-2014 from the Perspective of Literature
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作者 Xiaochan HU 《Asian Agricultural Research》 2018年第11期75-76,86,共3页
Scientific literature retrieval analysis plays an important role in promoting the scientific research and technological progress. Based on the literature included by SCI-EXPANDED and EI database,this paper compared an... Scientific literature retrieval analysis plays an important role in promoting the scientific research and technological progress. Based on the literature included by SCI-EXPANDED and EI database,this paper compared and analyzed the main research literatures of bananas both at home and abroad in 2013-2014. It compared the advances in domestic and foreign studies about the banana from main counties,number of papers included,main disciplines and fields,to provide certain guidance and references for development direction of domestic studies of banana in China. 展开更多
关键词 香蕉 种植业 科技文献 检索分析
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“植物生理学”理论结合实践的教学模式改革 被引量:1
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作者 肖继坪 于虹漫 陈疏影 《教育教学论坛》 2024年第4期51-54,共4页
“植物生理学”是高等农林院校植物生产类本科生的专业基础课,教学涉及的专业多,授课对象的知识结构和学习特点不断变化,且面临学时少、新知识和新技术层出不穷的窘境。因此,从甄选教学内容、丰富教学题材,改进教学方法,学以致用。建立... “植物生理学”是高等农林院校植物生产类本科生的专业基础课,教学涉及的专业多,授课对象的知识结构和学习特点不断变化,且面临学时少、新知识和新技术层出不穷的窘境。因此,从甄选教学内容、丰富教学题材,改进教学方法,学以致用。建立“植物生理学”开放课堂,科研反哺教学、指导学生参加创新创业大赛、增强科研创新意识等方面对“植物生理学”进行了教学改革与实践。同时,“植物生理学”教学的研究对象选用本地的植物类型或地方品种并列举它们与当地生态环境之间的关系,使教学内容既贴近生活实际又符合学校的办学特色,既能提高学生的综合素质与实践能力,又可为培养创新型人才奠定基础。 展开更多
关键词 植物生理学 教学内容 教学方法 理论联系实际 科研创新
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功能纳米材料光热抗肿瘤实验设计
7
作者 于树玲 许宁宁 +3 位作者 刘宇 郑岩 石家华 袁金涛 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第4期81-88,共8页
将科研课题和功能纳米材料实验教学有机融合,依托校仪器共享平台,设计了光热抗肿瘤综合实验。实验课前以视频、文献和课件等形式介绍背景知识,课堂上进行纳米材料光热抗肿瘤机制讲解,并结合实验目的启发学生自行设计实验方案。实验通过... 将科研课题和功能纳米材料实验教学有机融合,依托校仪器共享平台,设计了光热抗肿瘤综合实验。实验课前以视频、文献和课件等形式介绍背景知识,课堂上进行纳米材料光热抗肿瘤机制讲解,并结合实验目的启发学生自行设计实验方案。实验通过多元评价考核体系,促进学生综合能力提升;将大型仪器使用纳入实验教学,激发学生科研热情;在以科研带教学、以教学促科研方面取得了良好效果。 展开更多
关键词 教研融合 光热抗肿瘤 金纳米棒
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“四结合四优化”培养作物学科研究生科研创新能力的探索与实践
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作者 张桂莲 张海清 贺记外 《高教学刊》 2024年第10期23-26,共4页
当前,研究生教育规模不断扩大,研究生队伍已成为我国科学研究的主力军。培养研究生的科研创新意识和创新能力对我国现代化建设具有重要意义。该文通过分析作物学科研究生科研创新能力培养现状,从高校-企业-基地相结合优化实践教学资源,... 当前,研究生教育规模不断扩大,研究生队伍已成为我国科学研究的主力军。培养研究生的科研创新意识和创新能力对我国现代化建设具有重要意义。该文通过分析作物学科研究生科研创新能力培养现状,从高校-企业-基地相结合优化实践教学资源,校内外导师与技术人员相结合优化实践教师队伍,教学-科研-生产相结合优化人才培养模式,校内与校外管理相结合优化人才培养管理机制等方面探讨作物学科研究生科研创新能力的培养,切实提高研究生的培养质量。 展开更多
关键词 四结合四优化 作物学科研究生 科研创新能力 培养模式 管理机制
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光电信息类应用型人才“学研训赛”协同育人探索与实践
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作者 李未 周琦 +2 位作者 彭璇 翟文超 陈小玲 《高教学刊》 2024年第16期150-153,共4页
针对工科高校光电信息类专业创新应用型人才普遍存在的“工科偏理化”“学生实践与创新能力不足”等问题,开展多层次、多维度应用型人才培养模式的教学改革与实践。更新教学方法和手段等措施,构建具有特色的光电信息类专业理实融通、学... 针对工科高校光电信息类专业创新应用型人才普遍存在的“工科偏理化”“学生实践与创新能力不足”等问题,开展多层次、多维度应用型人才培养模式的教学改革与实践。更新教学方法和手段等措施,构建具有特色的光电信息类专业理实融通、学研对接、训赛结合的“学研训赛”实践育人模式,在课程教学中融入课程思政教育,凝练出“一体系、三层次、六结合”理论课程体系,造就一支基础厚、能力强、素质高且全面发展的应用型创新人才队伍。该成果为地方工科院校培养光电信息类应用型人才提供经验和范例。 展开更多
关键词 学研结合 训赛融通 协同育人 应用型人才 创新人才
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“三高四新”战略下研究生实践创新能力发展研究
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作者 何忠明 《教育教学论坛》 2024年第32期140-143,共4页
在贯彻落实“三高四新”战略定位背景下,湖南省研究生教育需要培养更多的创新型人才,以促进湖南省社会经济快速发展和提升中国的国际竞争力。基于此,分析了“三高四新”战略背景下通过产学研结合推动高校研究生实践创新能力发展的意义,... 在贯彻落实“三高四新”战略定位背景下,湖南省研究生教育需要培养更多的创新型人才,以促进湖南省社会经济快速发展和提升中国的国际竞争力。基于此,分析了“三高四新”战略背景下通过产学研结合推动高校研究生实践创新能力发展的意义,探讨了现阶段造成高校研究生实践创新能力不足的因素,提出了以构建产学研结合培养高校研究生实践创新能力的具体策略。研究表明,产学研结合下的研究生实践创新能力培养是加快技术进步、保持教育活力可持续发展的内生和外在动力,亦是推动落实“三高四新”战略定位的重要举措。 展开更多
关键词 “三高四新” 实践创新能力 产学研结合 科教协同
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研究型大学有组织科技成果转化体系--基于麻省理工学院与哥伦比亚大学的案例分析 被引量:2
11
作者 黄思维 黄涛 张胜 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第3期125-134,共10页
为推动研究型大学科技成果更多、更快、更优转化,更有力地支撑创新驱动发展战略,基于有组织创新理论和三螺旋理论,通过对麻省理工学院和哥伦比亚大学的比较案例分析,从制度建设和要素投入两方面分别剖析研究型大学构建有组织科技成果转... 为推动研究型大学科技成果更多、更快、更优转化,更有力地支撑创新驱动发展战略,基于有组织创新理论和三螺旋理论,通过对麻省理工学院和哥伦比亚大学的比较案例分析,从制度建设和要素投入两方面分别剖析研究型大学构建有组织科技成果转化体系的经验,提出研究型大学有组织科技成果转化模型。结果表明,在制度层面,需要推进研究型大学技术转移办公室专业化转型升级,加强概念验证中心建设和学术创业支持力度;在要素层面,针对研究型大学的薄弱环节加大要素投入,包括加强工程师和技术经纪人队伍建设,完善产学研合作平台、增加应用场景供给等。 展开更多
关键词 研究型大学 有组织创新 科技成果转化 案例研究
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以科研成果促进测绘实践教学升级的探索与实践
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作者 韦建超 韩用顺 +3 位作者 张东水 肖巍峰 李乐林 张金平 《地理空间信息》 2024年第3期123-127,共5页
测绘科技的飞速发展和应用场景的多元化给测绘学科的实践教学带来了巨大的挑战。探讨了科研成果反哺测绘实践教学的相关举措,并以地质灾害监测与评估实践教学资源建设为例,将科研成果和学科前沿进展引入实践教学,通过建立教学案例库、... 测绘科技的飞速发展和应用场景的多元化给测绘学科的实践教学带来了巨大的挑战。探讨了科研成果反哺测绘实践教学的相关举措,并以地质灾害监测与评估实践教学资源建设为例,将科研成果和学科前沿进展引入实践教学,通过建立教学案例库、设计模拟实验装置和虚拟仿真实验系统、构建虚实结合科教协同的实践教学平台等方式,更新测绘实践教学内容,丰富实践教学模式,创新实践教学的评价方法,培养学生的实践能力、创新意识和科学精神,实现了“科研反哺教学、强化科研育人”的目标,为培养高素质应用型测绘人才提供参考。 展开更多
关键词 科研成果 教学资源 灾害监测与评估 实践教学 虚实结合
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重大科技成果研发过程回溯的机制与路径——基于案例实证研究
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作者 薛雅 王雪莹 朱泓光 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第22期185-192,共8页
对于重大科技成果研发过程,为了避免传统评价方法带来的重数量轻质量、重形式轻内容、重短期轻长远等问题,冲破原有路径依赖。采用探索式案例研究方法,通过基础研究、应用研究、技术开发和产业化成果3类重大科技成果研发过程分类选取典... 对于重大科技成果研发过程,为了避免传统评价方法带来的重数量轻质量、重形式轻内容、重短期轻长远等问题,冲破原有路径依赖。采用探索式案例研究方法,通过基础研究、应用研究、技术开发和产业化成果3类重大科技成果研发过程分类选取典型案例,运用了扎根理论的编码技术进行数据处理,探索构建重大科技成果研发过程回溯路径的理论模型,合理评价重大科技成果研发过程性贡献。研发过程回溯与阶段性评估是重大科技成果转化的必然要求,围绕创新研发路径,在回溯过程中充分考虑目标、实施、管理三方面内容,动态评估、动态调整,提高整体研发效率。重大科技成果转化回溯路径的方向与机制特征的明确推动了制度设计和政策创新,激发科技创新活力。 展开更多
关键词 重大科技成果 研发过程 回溯路径 案例研究
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Preface: Joint researches are benefiting the Chang’E-1 comprehensive lunar scientific studies which probe ever deeper 被引量:1
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作者 ZhiYong Xiao ZuoXun Zeng +2 位作者 Long Xiao WenZhe Fa Qian Huang 《Science China(Physics,Mechanics & Astronomy)》 SCIE EI CAS 2010年第12期2135-2135,共1页
PrefacePreface: Joint researches are benefiting the Chang’E-1 comprehensive lunar scientific studies which probe ever deeper
关键词 IIM VLBI E-1 comprehensive lunar scientific studies which probe ever deeper Joint researches are benefiting the Chang PREFACE
原文传递
虚拟教研团队视域下护理本科生科研过程体验定性研究
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作者 符明 郭盛滕 王庆华 《卫生职业教育》 2024年第18期59-61,共3页
目的了解虚拟教研团队视域下护理本科生科研过程体验。方法采用目的抽样法选取2023年8—12月于山东省某医学院校参加科研的16名护理本科生作为研究对象并对其进行半结构化访谈,采用Colaizzi 7步分析法并辅助使用质性研究软件NVivo 12进... 目的了解虚拟教研团队视域下护理本科生科研过程体验。方法采用目的抽样法选取2023年8—12月于山东省某医学院校参加科研的16名护理本科生作为研究对象并对其进行半结构化访谈,采用Colaizzi 7步分析法并辅助使用质性研究软件NVivo 12进行数据分析。结果共提炼3个主题,分别为科研过程体验、科研进程阻碍、虚拟教研团队合伙人相互合作;亚主题包括科研兴趣与探索、过程挑战与曲折性、满足和成就感、科研能力不足(关键因素)、科研过程负性认知体验、护理科研管理建议、虚拟教研团队协助(重要因素)。结论在虚拟教研团队视域下营造科研氛围和平台,要渗透科研循证思维,注重科研实践应用。 展开更多
关键词 虚拟教研团队 护理本科生 科研体验 定性研究
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“中国草”--苎麻西传史
16
作者 黄田 《自然科学史研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第3期350-363,共14页
大航海时代开启后,西方人分别从中国、日本等各条路径观察到了苎麻及其制成品麻布,进行了初步的物种交流和商品交换,并在近代生物分类学发展的背景下,初步搜集了苎麻的相关知识。第一次鸦片战争前后,列强了解到苎麻蕴含的潜在商业价值,... 大航海时代开启后,西方人分别从中国、日本等各条路径观察到了苎麻及其制成品麻布,进行了初步的物种交流和商品交换,并在近代生物分类学发展的背景下,初步搜集了苎麻的相关知识。第一次鸦片战争前后,列强了解到苎麻蕴含的潜在商业价值,推动了玛高温、儒莲等旅华传教士和西方汉学家对苎麻实物、工艺和文献的大规模引进,并掀起了苎麻研究浪潮,苎麻也在此时被称为“中国草”。此后不久,苎麻加工业发展为欧洲的一项重要产业。从长时段和全球史视角来看,苎麻西传史是一个融合了近代科学体系发展、知识交流与生产、国家间科技合作与竞争、产研结合的累进和迭代更新的综合过程。 展开更多
关键词 苎麻 近代科学体系 知识交流和生产 产研结合
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改革开放以来中国留学政策的历史变迁
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作者 严笑 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第22期28-36,共9页
改革开放40多年来,中国政府已逐步建构起一整套与时代要求和科技人才发展所需相适应的“走出去”与“引进来”并重的留学政策体系框架。留学政策在科技人才的出国留学活动和回国发展的选择中发挥了引领和指导作用;同时,国际环境的变化... 改革开放40多年来,中国政府已逐步建构起一整套与时代要求和科技人才发展所需相适应的“走出去”与“引进来”并重的留学政策体系框架。留学政策在科技人才的出国留学活动和回国发展的选择中发挥了引领和指导作用;同时,国际环境的变化和科技人才的留学实践也给中国留学政策的调整和完善带来重要影响。在整理分析1978—2023年间400余份中国留学相关政策的基础上,选取具有里程碑意义的关键事件作为切入点,运用内容分析法将中国留学政策的演变历程划分为重回轨道(1978—1984年)、调整发展(1985—1991年)、制度规范(1992—2012年)、优化成熟(2013年至今)等4个时期,归纳总结每个时期政策的出台背景、战略调整、典型特征、实施效果等。最后,回溯历史,着眼于新时代科技创新发展需求,强调在制定留学归国政策时必须结合不同时期的国内外形势进行灵活调整,同时进一步优化留学资助、管理与服务,完善留学科技人才归国就业创业的扶持政策,构建开放包容的现代化人才引进机制。 展开更多
关键词 科技人才 留学人员 留学政策 政策研究 历史变迁
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重大科技任务攻关的协同机制——基于中国科学院空天院和理化所的案例对比分析
18
作者 李月 王海燕 习怡衡 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第8期118-126,共9页
构建协同攻关的重大科技任务组织运行机制是体现国家战略目标、优化科技资源配置的重要方式,也是充分发挥社会主义市场经济条件下新型举国体制优势的重要途径。然而,目前学界对重大科技任务组织运行机制尚未形成一个基于动静结合视角的... 构建协同攻关的重大科技任务组织运行机制是体现国家战略目标、优化科技资源配置的重要方式,也是充分发挥社会主义市场经济条件下新型举国体制优势的重要途径。然而,目前学界对重大科技任务组织运行机制尚未形成一个基于动静结合视角的系统分析框架,且以科研部门为协同单元的跨部门协同的实证研究相对较少。为此,聚焦国家科研机构内部,以部门间横向关系为重点,选取中国科学院空天信息创新研究院和中国科学院理化技术研究所承担的重大科技任务为研究对象,基于“结构—程序—成果”分析框架,分别对其结构性协同机制、程序性协同机制和成果协同机制进行分析。研究发现:对于开展重大科技任务攻关,就特定领域的合作事项进行精细化分类并联合多元主体协同攻关是其横向协同组织模式的主要体现;其目标设置具有针对性、稳定性并有关键时间节点与要求,突出选题的引领性,其中选题有自上而下和自下而上两种方式;均是采取以技术资源储备为基础,在国家战略需求牵引下从理论走向工程的协同攻关模式;其评价体系以重大成果产出为导向,同时会根据过程节点和目标作出动态调整;此外,其科技成果稳定维持不能仅依靠相关研究团队或任务依托单位。据此,提出建立重大科技任务分解与落实机制,通过自上而下与自下而上相结合确定重大科技任务选题来源,建立关键技术、原始创新和工程一体的资源整合机制,建立差异化、多元化的灵活分类激励机制和强化跨领域跨学科合作机制的可持续性等建议。 展开更多
关键词 重大科技任务 跨部门协同 协同机制 国家科研机构 双案例研究
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临床医学专业学位研究生观察性研究的教学实践
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作者 孟玲玲 邸玉鹏 +1 位作者 蔡博宁 曲宝林 《中国继续医学教育》 2024年第12期166-169,共4页
开展临床医学专业学位研究生的观察性研究教学,是临床专业人才培养的需要、提高临床科研素养的需要,更是开展临床科研创新的需要。文章分析了在临床医学专业学位研究生群体中开展观察性研究教学的必要性及实践步骤,进一步探讨了专业学... 开展临床医学专业学位研究生的观察性研究教学,是临床专业人才培养的需要、提高临床科研素养的需要,更是开展临床科研创新的需要。文章分析了在临床医学专业学位研究生群体中开展观察性研究教学的必要性及实践步骤,进一步探讨了专业学位研究生培养可行的方向。中国人民解放军总医院第一医学中心自2020年开始,为提高临床医学专业学位研究生的临床科研素质,组织并开展了多次线上及线下观察性研究的教学活动,教学内容包括:明确开展观察性研究教学的必要性,系统学习观察性研究的内容,梳理并总结观察性研究的内核,通过广泛阅读文献,建立学习小组并学习R语言统计软件,制定阶段性考核作业等形式,持续产出临床研究相关论文、课题及多次大会交流,达到了良好的教学效果。通过在临床医学专业学位研究生群体中开展观察性研究的教学,为我国的临床科研队伍培养出更具严谨科研素养的人才。 展开更多
关键词 临床医学 专业学位 观察性研究 教学实践 继续教育 科研素养
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完善农林高校“导师制”提升本科生科研能力——以高浓度CO_(2)对异迟眼蕈蚊的影响为例
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作者 苟玉萍 王森山 +1 位作者 宋丽雯 刘长仲 《陇东学院学报》 2024年第5期105-109,共5页
科研能力训练是高校本科生培养中的一项重要教学实践内容。农林高校作为培养适应现代化农业生产人才的主阵地,具有专业性和实践性较强的双重属性。以具备专业知识储备的三年级本科生为主,通过以探索高浓度CO_(2)对异迟眼蕈蚊的影响为例... 科研能力训练是高校本科生培养中的一项重要教学实践内容。农林高校作为培养适应现代化农业生产人才的主阵地,具有专业性和实践性较强的双重属性。以具备专业知识储备的三年级本科生为主,通过以探索高浓度CO_(2)对异迟眼蕈蚊的影响为例,围绕课题选择、实验设计、数据分析、论文撰写等方面,归纳总结了“教师指导+学生探索+实践操作”的科研训练培养模式,旨在以“导师制”引领下引导本科生端正科学态度,解锁科研技能,树立求真务实的价值导向。围绕本科生科研能力训练,建议积极构建高校、教师、本科生三位一体的科研教学平台,着力塑造承载科研梦想的大学校园,造就善于传道授业解惑的高校教师,培养勇于探索创新的新时代农林专业本科生。 展开更多
关键词 本科生 农林高校 导师制 科研能力训练 案例研究
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