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传统东亚体系与中日关系 被引量:3
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作者 陈维新 《延边大学学报(社会科学版)》 2014年第5期11-18,共8页
东亚体系承接华夏体系,形成以中华帝国为中心的华夷秩序,日本文化与中华文化是同根异株。日本在近代"脱亚入欧",在亚洲提前进入近代化,而后步西方后尘,在亚洲搞侵略扩张,二战失败,其右翼势力还不断抬头,妄想复活军国主义。今... 东亚体系承接华夏体系,形成以中华帝国为中心的华夷秩序,日本文化与中华文化是同根异株。日本在近代"脱亚入欧",在亚洲提前进入近代化,而后步西方后尘,在亚洲搞侵略扩张,二战失败,其右翼势力还不断抬头,妄想复活军国主义。今天,应继承东亚体系和平、友善的文化传统,搞合作共生共荣,建设东北亚"命运共同体",为改善中日关系,各自相向而行,坚持互信友好。 展开更多
关键词 东亚体系 华夷秩序 中日关系 同根异株 命运共同体
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谈谈日本国内有关汉语声调的习得研究--以公共汉语课为对象
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作者 丁雷 《现代语文》 2018年第3期181-186,共6页
日本国、公、私三种类型的782所大学,一般都规定在校本科生除了必修的英语以外,还要从几种外语中选择一门语言作为第二外语来学习。这种课程在日本有很多的叫法,以汉语为例:二外汉语、初修汉语、公共汉语(本文采用此叫法)。公共汉语课... 日本国、公、私三种类型的782所大学,一般都规定在校本科生除了必修的英语以外,还要从几种外语中选择一门语言作为第二外语来学习。这种课程在日本有很多的叫法,以汉语为例:二外汉语、初修汉语、公共汉语(本文采用此叫法)。公共汉语课的教学效果与阅读能力和写作能力相比,学生在语音能力方面的成长状况不尽如人意。不少学生学了一年公共汉语课却连简单的汉语都听不懂、说不好,甚至因此失去了学习的兴趣。究其原因,汉语语音习得中的"声调难"问题是影响学生习得效果的主要原因。本文以日本大学开设的公共汉语课为对象,以汉语声调为焦点,对近二十年来日汉语语音习得研究做了概括总结。在肯定了前人研究成果的同时,指出了目前解决"声调难"问题所面临的困难(瓶颈),并介绍了近年来的一些新的研究方法。 展开更多
关键词 日本公共汉语课 汉语语音教学 声调习得
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