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Comparative Study of Traditional Chinese Medicine and Western Medicine in the Treatment of Coronavirus
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作者 Li Shen Ke Wang Jia Zhou 《Chinese Medicine and Culture》 2020年第4期201-204,共4页
Taking the process of treating coronavirus disease 2019(COVID-19)with Western medicine and traditional Chinese medicine(TCM)as the research object,this article compares the characteristics of Western medicine and TCM ... Taking the process of treating coronavirus disease 2019(COVID-19)with Western medicine and traditional Chinese medicine(TCM)as the research object,this article compares the characteristics of Western medicine and TCM from the perspectives of aetiology,pathogenesis,diagnosis,and treatment.Western medicine and TCM each has its own theoretical system.Each has its own exposition in explaining the etiology and pathogenesis of the disease,and each has its own characteristics and advantages in diagnosis and treatment.Integrating TCM and Western medicine can improve the effect of treatment by forming a coordinated traditional Chinese and Western medicine treatment method. 展开更多
关键词 Combination of chinese and western medicine comparative study coronavirus pneumonia COVID-19
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A Comparative Study of Traditional Chinese and Western Cultural Connotations
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作者 Zhang Mo Zhu Dequan 《学术界》 CSSCI 北大核心 2016年第3期257-263,共7页
By conducting specific comparison on traditional Chinese and western cultural connotations,it can be summarized that the specific differences existing in the elements of traditional cultural connotations as well as th... By conducting specific comparison on traditional Chinese and western cultural connotations,it can be summarized that the specific differences existing in the elements of traditional cultural connotations as well as their impacts on the overall development of social cultures. Effective research and exploration processes could be further formed to propel the overall development of social cultures,so that the roles of traditional Chinese and western cultural connotations in inheriting and developing traditional cultures can be fully revealed. 展开更多
关键词 文化内涵 传统文化 社会文化
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Comparison of Chinese medicine higher education programs in China and five Western countries
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作者 Pei Xue Tianyu Zhan +4 位作者 Guoyan Yang Giuseppina Mariagrazia Farella Nicola Robinson Angela Weihong Yang Jianping Liu 《Journal of Traditional Chinese Medical Sciences》 2015年第4期227-234,共8页
Object:Traditional Chinese medicine(TCM)has been taught widely in the both Eastern and Western world countries.This study compared the origin,student source,duration,and curriculum design of TCM higher education progr... Object:Traditional Chinese medicine(TCM)has been taught widely in the both Eastern and Western world countries.This study compared the origin,student source,duration,and curriculum design of TCM higher education programs in China and five Western countries.Method:We searched the Internet and the China National Knowledge Infrastructure(CNKI)database to gather relevant information.Result:All the six countries offer acupuncture and/or Chinese herbal medicine programs at universities and/or private schools.However,there are great large differences among them in the education of curriculum and TCM students enrollment and curriculum policies of TCM courses.Conclusions:There are large differences among their curriculum and enrollment policies.This comparison should provide information about the further development of international standards in TCM education. 展开更多
关键词 chinese herbal medicine ACUPUNCTURE Tertiary education comparative study Teaching and learning
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Discussion on the Underlying Causes of the Modem Western Culture Comparative Study
4
作者 He Wei 《International English Education Research》 2014年第4期86-88,共3页
关键词 西方文化 文化比较 原因 社会转型 文化心理 文化创新 文化意识
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中医院校中西方文化比较课程思政探索
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作者 李怡然 阎莉 +1 位作者 胡丽萍 王珊珊 《中国中医药现代远程教育》 2024年第14期37-40,共4页
以中西方文化比较课程为例,阐述如何在中医院校的跨文化交际课程中践行思政育人理念。课程组以中国学生发展核心素养框架为基础,结合大学英语教学目标与要求,搭建该课程的思政教育框架。通过深挖思政元素、补充思政案例,借力“英语讲述... 以中西方文化比较课程为例,阐述如何在中医院校的跨文化交际课程中践行思政育人理念。课程组以中国学生发展核心素养框架为基础,结合大学英语教学目标与要求,搭建该课程的思政教育框架。通过深挖思政元素、补充思政案例,借力“英语讲述中西方文化”活动,聚焦论文写作三项措施,着重培养学生文化基础、社会参与和跨文化交际三个维度的素质与能力,并通过一个教学案例系统阐述如何将思政教育融入中医院校的跨文化交际类课程教学。教学效果反馈显示,该实践探索能够促进学生跨文化思辨能力发展、培养学生自信、提高学生学习效率等。 展开更多
关键词 中医院校 课程思政 中西方文化比较 教学案例
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中药监管科学:发展中的新兴融合科学 被引量:1
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作者 赵军宁 黄璐琦 《中国科学基金》 CSCD 北大核心 2024年第3期396-405,共10页
中药监管科学(Traditional Chinese Medicine Rugulatory Science)作为我国新兴的、亟待发展的中西医交叉融合科学,不仅是监管科学(Rugulatory Science)作为国际前沿科学在中药监管领域的全新应用场景,更是一种根植于传统中医药学土壤... 中药监管科学(Traditional Chinese Medicine Rugulatory Science)作为我国新兴的、亟待发展的中西医交叉融合科学,不仅是监管科学(Rugulatory Science)作为国际前沿科学在中药监管领域的全新应用场景,更是一种根植于传统中医药学土壤的中西医融合研究新模式和原创性科学思维方式。中药监管科学具有融合科学(Convergence Science)的问题导向性、多学科交叉、覆盖创新价值链、多元主体协同参与等特点。发展中药监管科学意味着中药监管科技创新朝向融合科学发生根本性变革,将有助于探索建立既符合中医药特点,又体现中西医融通的中药审评审批体系,以期获得中国式现代化中药监管领域的重大科技突破。 展开更多
关键词 药品监督管理 监管科学 中药监管科学 融合科学 中西医融合研究
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后艺术时代的艺术:思想基础与时代关联 被引量:2
7
作者 张法 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第1期135-145,共11页
后艺术时代的艺术具有三大特点:四个场极(先锋艺术、大众艺术、电型艺术、设计艺术),三类对立(先锋艺术与后三类艺术),四圈(先锋艺术之圈、大众艺术之圈、电型艺术和设计艺术的艺术部分之圈、非艺术部分之圈)互动。三大特点在思想上受... 后艺术时代的艺术具有三大特点:四个场极(先锋艺术、大众艺术、电型艺术、设计艺术),三类对立(先锋艺术与后三类艺术),四圈(先锋艺术之圈、大众艺术之圈、电型艺术和设计艺术的艺术部分之圈、非艺术部分之圈)互动。三大特点在思想上受升级了的科学和哲学形成的新世界观的影响,这就是相对论和量子论中的质能一体和时空一体观念。这两大特点从各类艺术特别是绘画中体现出来,后艺术时代的西方绘画,主要体现在两点:一是如何在画中表现虚;二是如何在画中突出时间。最有代表性的画家,在这两方面都有自己的独特性。通过对西方绘画大家作品的分析,可以看到,西方后艺术时代的艺术,在体现虚实结构之“虚”和突出时空结构之“时”上,与中国和印度的古典绘画既有相同的一面,还有不同的一面,体现了西方对虚和时的理解。这种理解可以从两个方面进行:一是自身的历史演进;二是中西印的文化比较。从西方的古今之变和中西印的艺术互鉴,可以更深地体悟西方后艺术时代中的艺术特质。 展开更多
关键词 后艺术时代 质能一体 时空一体 中西印艺术 艺术互鉴
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中国学习科学研究早期历史回顾与未来展望
8
作者 钟祖荣 张笛梅 林明榕 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2024年第3期28-39,共12页
学习科学是20世纪80年代由中国学者提出并创立的专门研究学习问题的一门学科,是研究人类学习活动现象及规律,并用来指导人学习的综合性学科。美国也在20世纪90年代提出学习科学,侧重研究学习的脑神经机制和学习的设计。我国学习科学的... 学习科学是20世纪80年代由中国学者提出并创立的专门研究学习问题的一门学科,是研究人类学习活动现象及规律,并用来指导人学习的综合性学科。美国也在20世纪90年代提出学习科学,侧重研究学习的脑神经机制和学习的设计。我国学习科学的形成和发展与改革开放后的独特社会背景密不可分,学习科学研究在这一时期取得了一系列研究成果。中西学习科学研究在基础理论、内容、方法、人员、成果转化等方面存在一定差异。未来的学习科学建设要从人类学习的主体形式、分析水平,学科方向和维度以及学科的性质等方面开展。 展开更多
关键词 学习科学 学习指导 学习科学研究会 中外学习科学比较研究
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中国环编绣与欧洲针绣蕾丝的比较研究
9
作者 苗荟萃 《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期138-148,共11页
元明时期中国的环编绣与16世纪欧洲出现的针绣蕾丝在针法和外观上存在一定的相似性,本文用比较研究方法对两者的体系从属、技术关联、差异动因进行分析。研究表明,环编绣与针绣蕾丝在当地文化中从属于不同的工艺体系,且地位有明显区别... 元明时期中国的环编绣与16世纪欧洲出现的针绣蕾丝在针法和外观上存在一定的相似性,本文用比较研究方法对两者的体系从属、技术关联、差异动因进行分析。研究表明,环编绣与针绣蕾丝在当地文化中从属于不同的工艺体系,且地位有明显区别。技术细节的对比证明环编绣极有可能在15世纪参与推动了针绣蕾丝的技术革新,中西方地域的区隔使两者一直保持相对独立的并行发展。由于纺织材料和染色技术的差异导致两者产生不同的色彩偏好,而中西方提花技术的发展差距也使两者对镂空效果的需求存在差异。在多重背景的影响下,两者最终呈现为从体系到外观皆有区别的手工艺品类。 展开更多
关键词 环编绣 针绣蕾丝 对比研究 手工艺 中西文化 文化基因
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近代北京的三种英文学刊与中国学术的国际化
10
作者 顾钧 《国际比较文学(中英文)》 2023年第1期23-41,共19页
辛亥革命后随着大批留学生回国和中外学术交往的深入,在北京出版了多种英文学刊,到目前为止,国内外学界对它们均未有系统研究。本文作为首次尝试,在全面梳理相关资料的基础上评述了三份主要刊物《中国社会及政治学报》《辅仁英文学志》... 辛亥革命后随着大批留学生回国和中外学术交往的深入,在北京出版了多种英文学刊,到目前为止,国内外学界对它们均未有系统研究。本文作为首次尝试,在全面梳理相关资料的基础上评述了三份主要刊物《中国社会及政治学报》《辅仁英文学志》《燕京社会学界》的创办过程、作者队伍和主要内容。这些英文学刊见证了中国传统学术如文学、史学、哲学的国际化,也见证了社会学、政治学、法学等新兴学科在中国的兴起和繁荣,是近代中国学术发展的重要载体。这些刊物曾拥有一批学术精良、英语熟练的优秀作者,但很多长期被学界淡忘,即使是一些知名人物,他们的英文文章尚未引起足够的关注。本文选取各个学科具有代表性的学者为例,揭示留学生群体对于知识迁移和近代中国学术现代化的贡献。这三份英文学刊的创办不晚于同类的中文期刊,但更具有国际影响力,进一步增强了北京的学术中心地位。考虑到近代中国内忧外患的国内国际环境,做到这一点就更显得可贵。这些学刊至少可以在三个方面为当今中国软实力的提升提供有益的借鉴:一、如何直接用英文的学术话语来表述中国的政治、社会、历史和文化;二、如何将优秀的中文学术成果翻译成英文,扩大其学术影响力;三、如何创办中国特色的英文刊物,使之真正具有学术话语权和世界影响力。 展开更多
关键词 《中国社会及政治学报》 《辅仁英文学志》 《燕京社会学界》 留学生 近代中国学术
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中医宫廷理筋术手法与现代关节松动术手法干预膝骨关节炎的比较研究 被引量:5
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作者 韩思宇 李多多 +1 位作者 蔡美玲 于长禾 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2023年第2期210-219,共10页
背景正确有效地对膝骨关节炎(KOA)进行防治已成为目前各医疗机构所面临的难题之一,临床证据表明中医宫廷理筋术手法与现代医学关节松动术手法治疗KOA均具有临床疗效,但目前两者干预KOA的临床特点比较研究鲜见报道。目的比较中医宫廷理... 背景正确有效地对膝骨关节炎(KOA)进行防治已成为目前各医疗机构所面临的难题之一,临床证据表明中医宫廷理筋术手法与现代医学关节松动术手法治疗KOA均具有临床疗效,但目前两者干预KOA的临床特点比较研究鲜见报道。目的比较中医宫廷理筋术手法与现代关节松动术手法治疗KOA的差异,促进世界范围内手法医学的规范化、标准化。方法于2020年10月至2021年6月在北京中医药大学东直门医院推拿科门诊招募符合要求的KOA患者67例,随机分为宫廷理筋术手法组(33例)与关节松动术手法组(34例),两组患者接受4周10次治疗,中途脱落4例,最终纳入63例患者。采用定量与定性相结合的混合方法,定量研究采用随机对照试验进行分析,治疗前后采用西安大略和麦克马斯特大学关节炎指数(WOMAC)评分进行疗效评价。定性研究采用半结构化个体访谈法,围绕两种手法治疗KOA的疗效、对推拿治疗的认知和对两种手法的评价等问题开展访谈,比较两种手法的异同,采用主题分析法构建主题框架。并通过并排比较与联合展示的方法对研究结果进行混合研究的整合分析。结果疗效评价:定量研究显示4周治疗后,两组患者WOMAC总分比较,差异无统计学意义(P>0.05),两组患者WOMAC总分均低于治疗前(P<0.05);定性研究显示4周治疗后,患者对两种手法治疗后的疗效评价(正、中、负向评价)无明显差异。认知评价:定性资料显示治疗前后两组患者对推拿认知感受的正、中、负向评价基本持平,经治疗后,患者对于推拿的认知感受向正向评价倾斜;定量分析结果显示疗效与既往是否于医院接受过推拿治疗无关,疗效与施盲的成功与否无关,施盲的成功与否与分组、既往推拿治疗情况之间无明显关联;患者对推拿的认知评价与本次治疗的疗效无关,且患者不论接受哪种手法治疗都不影响他们对推拿的认知。手法评价:第1次及4周治疗结束后,患者对于两种手法的力度大小、疼痛程度、手法特点、疗效的起效时间、自觉疗效最明显的次数等评价未见明显差别。结论定量与定性研究显示,中医宫廷理筋术手法与现代关节松动术手法治疗KOA均安全有效,两者在疗效评价、认知评价、手法评价三个层面上均无明显差异。 展开更多
关键词 骨关节炎 肌肉骨骼手法 中医推拿学 中西医学比较研究 评价研究(主题) 宫廷理筋术 关节松动术
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世变中的持守:徐世昌之学行与文化观考论 被引量:1
12
作者 朱曦林 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2023年第1期147-156,共10页
徐世昌在民国政坛上享有“文治总统”之誉,他出身翰林,毕生致力于传统文化的倡导。其学初奉程朱为圭臬,而兼尊汉学;甲午以后,为挽救危亡,虽曾短暂参与维新,但武昌之行,受张之洞的感召,遂接受其“中体西用”之说;时至民国,在历经世变后,... 徐世昌在民国政坛上享有“文治总统”之誉,他出身翰林,毕生致力于传统文化的倡导。其学初奉程朱为圭臬,而兼尊汉学;甲午以后,为挽救危亡,虽曾短暂参与维新,但武昌之行,受张之洞的感召,遂接受其“中体西用”之说;时至民国,在历经世变后,因觉“理学空虚,无补实际”,由研读颜李之书而服膺其学,并希望通过以颜李学为核心的“中学”倡导,“转移风气”“维系世道人心”。与此同时,欧战后中外学人反思西方文明的弊端,徐世昌亦参与其间,倡导“调和东西文明”“广播东方文明”,期以将中国文化推向世界。而《弢斋述学》作为徐世昌为数不多的独撰自述,不仅系统地反映了他的文化观,也体现出其调和东西文明的设想。 展开更多
关键词 徐世昌 中体西用 《韬养斋日记》 《弢斋述学》
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河北省中医进修学校西医学习中医班概况考证
13
作者 孟宏伟 《医学研究与教育》 CAS 2023年第1期76-80,共5页
河北省中医进修学校西医学习中医班是河北最早的省级西医脱产学习中医教育机构,1958年并入河北中医学院,成为该院西医学习中医班(系)第一期学生。西医学习中医教育为中医培养了大批优秀人才,为中医教育的重要形式之一。河北省中医进修... 河北省中医进修学校西医学习中医班是河北最早的省级西医脱产学习中医教育机构,1958年并入河北中医学院,成为该院西医学习中医班(系)第一期学生。西医学习中医教育为中医培养了大批优秀人才,为中医教育的重要形式之一。河北省中医进修学校西医学习中医班是西医学习中医规范教育的积极探索,成功培养了刘文明、李化民、舒敬宗等西学中人才。通过搜集史料,辑录河北省中医进修学校西医学习中医班资料,研究其教学模式,为中医教育发展探索成功经验。 展开更多
关键词 河北省中医进修学校 西医学习中医班 概况 考证
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比较视域下中国式现代化道路的三重特色
14
作者 姜丹溪 《决策与信息》 2023年第1期12-22,共11页
“中国式现代化道路”属于复合型概念,由“中国式”和“现代化道路”两个次级概念共同组成,其中“现代化道路”表征人类文明发展总体趋势,“中国式”则彰显出现代化进程的中国特色,“中国式现代化道路”概念体现了普遍性与特殊性的辩证... “中国式现代化道路”属于复合型概念,由“中国式”和“现代化道路”两个次级概念共同组成,其中“现代化道路”表征人类文明发展总体趋势,“中国式”则彰显出现代化进程的中国特色,“中国式现代化道路”概念体现了普遍性与特殊性的辩证统一。“中国式现代化道路”作为不同于西方现代化发展样态的现代化模式,具有鲜明的中国特色:以民族危机为历史起点,以中国共产党为领导核心,以人民利益为价值旨归。中国式现代化道路的成功经验向世界证明:现代化不存在定于一尊的标准和模式,每个国家都有按照自身资源禀赋、经济条件、历史传统和文化基因选择发展道路的平等权利。只有尊重各国现代化道路的多样性,才能真正实现人类文明的共同进步。 展开更多
关键词 党的二十大精神 中国式现代化道路 中国特色 西方现代化 比较研究
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论《中国文论与西方诗学》的比较研究
15
作者 王玉华 《世界文学评论(高教版)》 2023年第1期222-227,共6页
《中国文论与西方诗学》采用中国文论与西方诗学相互比较的研究方法。比较研究是文艺学视野下必不可少的一环,其主要是探寻中国与西方背景下的文学理论的相同之处与相异之处并进行相互比较,寻找到其文论背后的普遍规律与特殊规律,因此... 《中国文论与西方诗学》采用中国文论与西方诗学相互比较的研究方法。比较研究是文艺学视野下必不可少的一环,其主要是探寻中国与西方背景下的文学理论的相同之处与相异之处并进行相互比较,寻找到其文论背后的普遍规律与特殊规律,因此文论的中西比较研究是具有现实意义的问题。通过“之间意识”对中国文论与西方诗学进行比较研究,厘清文论与诗学的概念,深入理解把握文论与诗学的意义,最终把握中西方不同哲学观下的不同文学理论生成样式。但是在其阐释过程之中,又陷入了某种不可逃避的阐释悖论,在阐释悖论的阴影下,如何阐释中国本土文化成为一个值得深思的问题。 展开更多
关键词 余虹 《中国文论与西方诗学》 比较研究 现象学还原
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中西医结合治疗重症急性胰腺炎的临床研究 被引量:6
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作者 陈勇 张福鑫 +4 位作者 李金龙 陈生贵 王俊 张乙川 李劲 《中国普通外科杂志》 CAS CSCD 2007年第10期994-996,共3页
目的探讨中西医结合方法治疗重症急性胰腺炎(SAP)的经验。方法对12年间收治的240例SAP患者随机分为西医组(A组)100例和中西医结合组(B组)140例。A组单纯用西医方法治疗;B组用中西医结合方法治疗。两组的西医疗法完全相同。两组的手术治... 目的探讨中西医结合方法治疗重症急性胰腺炎(SAP)的经验。方法对12年间收治的240例SAP患者随机分为西医组(A组)100例和中西医结合组(B组)140例。A组单纯用西医方法治疗;B组用中西医结合方法治疗。两组的西医疗法完全相同。两组的手术治疗主要指征为胆源性胰腺炎、病程后期的感染和局部并发症(A组10例,B组6例)。结果B组治疗后血尿淀粉酶和C反应蛋白显著下降。A,B组并发症的发生率分别为55.00%和12.86%(P<0.01),病死率分别为27.00%和8.57%(P<0.01),中转手术率分别为10.00%和4.29%(P<0.01)。结论中西医结合方法治疗SAP是有效的治疗方法,与单纯西医治疗方法比较,能明显减少并发症的发生和降低病死率。 展开更多
关键词 胰腺炎 急性坏死性 中西医结合疗法 对比研究
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将比较效益研究理念引入中医临床评价研究 被引量:17
17
作者 谢雁鸣 廖星 王永炎 《中西医结合学报》 CAS 2011年第8期813-818,共6页
比较效益研究(comparative effectiveness research,CER)的兴起在西方发达国家的医疗卫生改革浪潮中引起了巨大反响。CER也被称作为"以病人为中心的结局研究"。CER关心的核心问题是有效性、安全性和成本。CER不是一种具体的方... 比较效益研究(comparative effectiveness research,CER)的兴起在西方发达国家的医疗卫生改革浪潮中引起了巨大反响。CER也被称作为"以病人为中心的结局研究"。CER关心的核心问题是有效性、安全性和成本。CER不是一种具体的方法,也不是一个具体的学科,而是目前世界医学研究领域里的一种新理念。本文通过介绍CER兴起的背景、特点、具体内容,并通过对相关资料的总结,归纳出中医临床评价研究领域将来如何开展CER,旨在为今后的中医临床评价研究提供一些新的思路。 展开更多
关键词 比较效益研究 中医学 评价研究 治疗结果 研究方法
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朝鲜族、汉族大学生英语学习策略的比较研究 被引量:10
18
作者 齐聪 陈旭远 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第1期187-190,共4页
基于对370份有效问卷数据的统计与分析,分别从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略、社交策略等6个维度考查了研究对象的英语学习策略使用现状,旨在从宏观与微观的视角透视出朝鲜族、汉族大学生英语学习策略使用的异同... 基于对370份有效问卷数据的统计与分析,分别从记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略、社交策略等6个维度考查了研究对象的英语学习策略使用现状,旨在从宏观与微观的视角透视出朝鲜族、汉族大学生英语学习策略使用的异同点。研究结果表明:朝鲜族、汉族大学生的英语学习策略使用偏好基本相同;朝鲜族、汉族大学生的英语学习策略使用水平均一般;朝鲜族、汉族大学生的英语学习策略使用范围均较广;汉族大学生的英语学习策略使用水平要高于朝鲜族大学生。 展开更多
关键词 朝鲜族 汉族 英语学习策略 比较研究
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西医留学生学习中医过程中比较思维的运用研究 被引量:3
19
作者 丁颖 易法银 +3 位作者 陈小平 严暄暄 胡以仁 盛洁 《世界中西医结合杂志》 2018年第2期285-288,共4页
文章运用质性研究方法发现西医留学生在学习中医过程中大量运用比较思维,主要是针对中医和西医以及中医和来源国传统医学的比较。基于此,文章描述了西医留学生学习中医过程中比较思维运用的客观存在的现象,分析了运用比较思维的内在原因... 文章运用质性研究方法发现西医留学生在学习中医过程中大量运用比较思维,主要是针对中医和西医以及中医和来源国传统医学的比较。基于此,文章描述了西医留学生学习中医过程中比较思维运用的客观存在的现象,分析了运用比较思维的内在原因,阐述了运用比较思维对学习中医的影响,并且提出,教师在教学过程中可以积极鼓励并且引导他们如何更好地通过比较来加以鉴别,更好地了解中医的特色及长处以及中医的思维特点,以此提高中医对外教育质量的水平。 展开更多
关键词 西医留学生 中医 比较思维 质性方法
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语言、思维与中西文化比较 被引量:10
20
作者 王洪刚 唐功志 《沈阳工业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期94-96,共3页
系统探究语言、思维与中西文化比较这一主题,其理论基础是萨皮尔-沃尔夫假设。以英、汉两种语言的形式和表达习惯为切入点,详尽分析两种语言对各自使用者思维的制约与影响,进一步印证了萨皮尔-沃尔夫假设有关语言决定思维并影响思维的... 系统探究语言、思维与中西文化比较这一主题,其理论基础是萨皮尔-沃尔夫假设。以英、汉两种语言的形式和表达习惯为切入点,详尽分析两种语言对各自使用者思维的制约与影响,进一步印证了萨皮尔-沃尔夫假设有关语言决定思维并影响思维的基本结论。在深入探讨语言、思维及文化密切关系的基础上,认为语言差异是文化差别的归因点,因此,深入的语言比较应是各类文化比较的始点。 展开更多
关键词 语言 思维 文化 中西比较 萨皮尔-沃尔夫假设 汉语 英语 比较研究
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