Optimization process of compiling and researching archivesin universities under the background of information sharing

Intemet era, mutual sharing, low cost, unlimited time and geographical restrictions on network dissemination, to the public toprovide a new way of entertainment experience and sharing in the network information resources at the same time, also highlights importantdrawbacks, mainly reflected the contradiction between resource sharing and copyright protection, sharing is often cyber source violated theright to network dissemination of information to the original author. With the rapid development of the Internet, the seriousness of this problemis becoming increasingly prominent. Based on the information construction of university archives management as the center to carry outresearch, improve the service level of university archives from the first two aspects discusses the necessity of the information constructionof the archives management, promoting the development of colleges and universities. Secondly introduces specific measures of realizing theinformatization construction of university archives management and archives management standardization, digitization, archives informationnetwork construction, the archives management personnel to conduct a comprehensive training. The fixed assets of university is an important partof the state-owned assets, and its asset management level is directly related to the safety of state-owned assets, the use efficiency of assets and thepromotion of the teaching and research level in universities. The university fixed assets data information management is an important aspect ofasset management, it provides decision-making basis for the management of fixed assets in colleges and universities, affecting the efficiency ofthe entire asset management.

山高水长路修远,继往开来日月长——重庆大学西南民居研究历史回顾与展望

西南地区高山丘陵河谷纵横的自然环境,以及多民族杂居共存的社会文化环境,共同塑造了特色鲜明的西南民居之形貌。百年来,几代建筑史学者深入田野,以期对其营造体系有完整认识。借助“中国民居——传统居住形态研究展”的成功举办及学术研讨活动契机,文章以中国营造学社等开创的西南民居研究成果为肇始,从“开创与奠基”“继承与发展”和“多维与多元”三个阶段,回溯了以重庆大学为主要研究力量的西南民居研究路径与阶段成果,并以此致敬前辈学者耕耘奋进的90年。

文化传承视角下高校档案的编研开发

高校档案本身就是高校发展的见证,是极为宝贵的记忆和丰碑,能够展现出高校的建设历史、文化成就、学术成果,蕴含着丰富的人文价值和文化元素,所以也值得深入探究。而文化传承本身也是高校办学的宗旨之一,高校需要深挖内在的文化元素,更好地引导教师和学生,档案编研开发恰好能够满足这一要求,因此自然是需要获得更多的关注和重视。对此,该文立足于文化传承的角度,从高校发展入手,探讨高校档案编研开发的现状,分析文化传承之于档案工作的现实价值,列举出优化的路径和方法,希望能够给相关工作人员带来更多新奇的灵感。

习近平文化思想视域下高校校史档案编研工作基本原则探析

校史档案编研是高校档案工作的重要组成部分,事关学生思政教育、学校精神引领、国家文化传承,是一项极其重要的工作。习近平文化思想是新时代党领导文化建设的理论总结,高校校史档案编研工作应遵循政治性与专业性相统一、历史性与时代性相统一、继承性与创新性相统一的基本原则,着力发挥育人价值,为文化建设彰显强大引领力。

论人工智能赋能高校档案工作的应用路径及其优化策略

在分析高校档案工作现状的基础上,深度嵌入人工智能技术,为高校档案工作实践前沿探索提供参考。通过对高校档案工作面临的挑战和人工智能技术的应用进行分析,提出优化策略。人工智能在高校档案工作中的应用前景广阔,人工智能的有效应用为高校档案工作发展筑基补短。

20年来内地学界近代中外文化交流史 研究热点透视——以人大复印报刊资料《中国近代史》为中心

20年来内地学界在近代中外文化交流史研究领域取得了长足进步,这在人大复印报刊资料《中国近代史》转载论文中有所体现。通过对400余篇文章样本的分析,可知该领域在形象学、学术教育、出版事业、西医东渐、西学思想、社会生活等方面受关注度较高,呈现出传统议题细化、史料运用深化、热门话题迭出、研究方法多元、问题意识提升等特点。然而,该领域也存在学科边界不清晰、时间断限不统一、理论体系不完备、基础史实不充分等问题,有必要在系统梳理历年优秀研究成果的基础上,积极探索相关研究路径和方法,重构中外文化交流史史实和理论。

近八十年来华南高校内迁史料整理与研究

华南高校内迁是抗战时期中国高校内迁的重要组成部分。华南高校内迁史料的收集整理,自抗战时期即已开始,20世纪80年代以后迅速发展。目前,相关史料的整理虽取得一定成绩,但同时也存在诸多的不足与遗憾。整理和编撰完整而系统的综合性华南高校内迁史料既有助于推进抗战时期华南高校内迁史的研究,亦有助于推进整个抗战时期内迁高校史研究的深化,非常必要且完全可能。

高校公共体育教学发展现状及对策分析——基于高校体育教师的口述历史

该文从体育口述史以及高校公共体育教学的研究现状入手,以高校体育教师的口述史内容和相关背景资料为研究基础,分析当前高校公共体育的主要现实问题,提出相关发展对策。同时,从一线教师实际教学内容出发,为当前高校公共体育教学发展规划发展方向,提出发展建议,为推进新时代高校公共体育教学高质量发展提供参考策略以及有价值的发展借鉴。

地方本科院校历史学专业课程研究型教学法的探索与实践——以“中国文化史”课程为例

在新时代背景下,为了提高人才培养质量,实现地方本科院校的办学目标,各高校积极倡导研究型教学法。然而,在研究型教学法的实施过程中,学生科研创新能力的培养并不理想,科研氛围不浓、科研意识不强、科研效果不佳的现象比较明显。为了取得研究型教学法的实效,地方本科院校历史学专业“中国文化史”课程,首先,要注重精心设计课程的教学内容,培养学生科研意识;其次,要紧密围绕专题,坚持任务驱动,创建研究型教学模式;再次,引导学生主动研究家乡地方文化,培养科研能力;最后,必须厚植学生的家国情怀,突出科研能力,积极构建多元评价体系。

高校党史教育的研究热点与展望研究(2008-2022年)

2008—2022年间,高校党史教育的研究热点在教育主体对象、教育内容、实施路径等方面,研究进程脉络清晰,整体呈现“政策引导学术研究”的趋势。基于样本分析的结果,该领域未来可在思想引领、内容体系、教育形式、师资队伍建设等方面继续深化与拓展研究,提升新时代高校党史教育的时效性与针对性。

乘时代东风,成有用之才——深圳大学建筑学人综述

1983年,深圳大学作为经济特区成立的第一所大学,建筑系由清华大学师生援建,在几代人的共同努力下,深圳大学建筑学科形成了高起点、宽视野、强实践、快发展的特征。如今已初步构建"三位一体"人居环境科学框架下的专业群,形成从本科到博士后完整的人才培养体系。深大建筑学人不负众望,在改革浪潮中勇毅前行,树立起努力、实干、创新的群体印象。

红色革命精神在中国近现代史纲要教学中的应用研究——以沂蒙精神为例

作为红色革命精神代表的沂蒙精神与中国近现代史纲要课在学理、内容上存在高度契合性,将沂蒙精神融入该课程可以深化对中国精神与革命精神关系的理解,推动革命精神在新时代的创造性转化,增强文化自信;增强教学的育人实效性,培养时代新人;将地方党史与红色革命精神相结合,增强课程的鲜活度。借助专题形式,以问题为中心重组教学内容;将课堂教学与实践教学、虚拟技术有机结合,创新教学形式,发挥“大思政课”的育人作用,是沂蒙精神与该课程融合的两种主要实践路径。

中国史志目录研究综述(1949—2000年)

史志目录始创于东汉班固《汉书·艺文志》。它的价值在于记书籍之存佚,考学术之源流,可“备为政为学之参考”。随着史志目录编撰体例的不断完善,历代图书的编撰、传刻、聚散及学者们的品评等更多信息被著录其中,悠久而恢宏的古代图书事业与学术考据的发展历程因此呈现在我们眼前。我国关于史志目录的研究从未间断,该文检索并整理了1949—2000年期间相关研究成果,以期了解其研究特点与不足。据粗略统计,这一时期约出版研究专著19部,编撰或收录史志目录丛书11部,发表期刊论文185篇,相比20世纪前半叶,该时期的研究更加侧重对历代艺文志的考证订补,总的来说,路径更广,成果更加丰富,为后学的专精研究奠定了坚实基础。

高校历史学科教师科研意识与教学质量现状及二者的关系研究

科研意识是影响教师科研工作质量和教学质量的关键因素,有利于实现高效课堂。为提高高校历史学科教师的科研意识和教学质量,选择教师科研意识调查问卷和教师教学能力自评调查问卷对95名高校历史学科教师进行调研。采用SPSS 27.0软件进行数据处理与分析。结果显示,高校历史学科教师的科研意识、教学能力、教学质量水平处于中等偏上水平。通过相关性分析和线性回归分析发现,科研意识对教学能力具有正面预测作用,有助于提高教师的教学能力和教学质量。高校应有效融合教师的科研成果与教研成果,以共同合力提高历史学科教师的科研意识和教学质量。

基于文献计量的国内高校创新创业教育研究演进与启示

利用CiteSpace V5.8R软件对2003—2022年国内高校创新创业教育研究文献进行关键词共现和聚类分析、时线和时区演进分析以及研究机构和研究者共现分析,结合UCNET6软件描绘各主要研究内容间网络关系,以探索本领域研究的主要热点及演进趋势。结果显示:研究内容主要集中于高校创新创业教育本质内涵、模式/体系、现状及问题、改革发展路径等方面;研究历程大体可分为起步、缓慢发展和快速发展三个阶段,各阶段的研究热点有所差别,研究演进路径与国家政策方向和经济社会发展需要较为契合。同时也发现国内持续专注于高校创新创业教育研究的机构和学者很少,机构间或学者间未建立起紧密的合作关系。未来研究应从多维视角拓展高校创新创业教育的研究内容,引入其他学科理论与研究方法,深化基本理论探索,完善相应的研究方法,并且建立合作密切的研究网络。

关于“四史”教育融入高校思政课教学问题审视与路径探究

高校思政教学水平提升必须要坚持与“四史”教育融合,不断挖掘“四史”教育资源的育人价值。本文首先探讨“四史”教育融入高校思政课堂教学的价值与原则,进而分析“四史”教育融入高校思政课堂教学的问题,最后就“四史”教育融入高校思政课教学课题的路径进行研究。

交通大学与我国涂料工业的早期发展及其贡献

归纳梳理了交通大学在我国涂料工业早期发展时期对于涂料业在人才培养、科学研究、产业合作等方面所做的贡献,其专门设立“油漆研究室”,开设“油漆化学”课,在涂料技术研究和培养人才等方面,深刻影响了我国涂料工业的发展,其作用和贡献应受到行业相应重视,并希望对涂料产业发展带来价值和启示。

大学文化的传承与展示:一个校史研究的视角

20世纪80年代以来,校园文化作为大学文化的一种存在形态,在大学校园中迅速发展。校史馆既是校史研究的一个重要成果,也是传承大学文化的一个重要窗口,更是校史研究发挥校园文化建构功能的一个重要典型。实践证明,基于校史研究,传承校史文化,有助于提升校园文化品质,弘扬大学文化精神,应当继续加强和推进校史研究工作。

略论大学校史研究与编纂

大学校史是一所高校发展轨迹的真实记录,是教育史、学术史、文化史、思想史的一个重要交叉地带。大学校史研究和编纂首先是个学术问题,同时又极具现实意义,可“彰往而察来”,为现实服务,但不可因为现实需要而“改造”历史。校史追溯须遵循“整体性继承”原则,校史研究必须实事求是,校史编纂应该学术与人文兼具。

浅谈我国高校体育课程改革的历史进程及发展趋势

在回顾了我国高校体育课程改革的历史进程及现状的基础上,分析了存在的问题,并就课程改革的主要内容——课程内容的构建、课程结构的优化、课程目标的确定以及今后体育课程改革的发展趋势进行了理论研究,以便为今后普通高校体育课程改革及相关部门进行决策提供一些参考。