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成组复合属性词的构词方式及成因 被引量:2
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作者 孟凯 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2008年第3期119-124,共6页
在穷尽性地检索了《现代汉语词典》(第5版)标注的属性词的基础上,本文分析了87组复合属性词的主要构词方式:同素构词、反义/类义语素构词、同/近义语素构词和类词缀构词,并发现相同语素主要居于词尾、不同语素主要居于词首这一构词倾向... 在穷尽性地检索了《现代汉语词典》(第5版)标注的属性词的基础上,本文分析了87组复合属性词的主要构词方式:同素构词、反义/类义语素构词、同/近义语素构词和类词缀构词,并发现相同语素主要居于词尾、不同语素主要居于词首这一构词倾向。形成上述构词特点的原因主要有:属性词语域的影响,反义/类义语素的区分性与属性词功能的高度吻合以及构词模式"种差+类属"或"方式+行为"对同异语素词内位置的影响。 展开更多
关键词 复合属性词 构词 反义/类义语素 同/近义语素 同一语言成分
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基于词典释义模式的对外汉语语素教学
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作者 郝静芳 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2014年第2期221-224,共4页
考察了《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》(附件一)一年级词汇中双音节复合名词的词典释义模式。研究发现双音节复合名词的释义模式主要是运用了定义式释义,而同义词释义模式和偏词释义也占据了较大的比例。从而得出,在对外汉语... 考察了《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》(附件一)一年级词汇中双音节复合名词的词典释义模式。研究发现双音节复合名词的释义模式主要是运用了定义式释义,而同义词释义模式和偏词释义也占据了较大的比例。从而得出,在对外汉语教学中,语素教学是非常必要的,而且是可行的。 展开更多
关键词 双音节复合名词 词典释义模式 对外汉语 语素教学
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广州话形量词探析 被引量:1
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作者 李亮金 《广州大学学报(社会科学版)》 2005年第3期41-44,共4页
文章从语法形态和语法功能两方面分析广州话形量词,其形态有"形+量"式和"形+量+形+量"式两种,它能和名词、副词、数词、结构助词组合,在句子中可作主语、宾语、谓语、定语、状语和补语。
关键词 形量词 形容词性语素 量词性语素
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量词性语素的名化与名量式复合词的结构属性
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作者 徐华阳 颜红菊 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期177-184,共8页
名量式复合词的结构类型归属在学界观点分歧很大,量语素名化是思考问题的一个角度。从名化的角度来说,名量式复合词中的量语素意义发生了名化,从计量义转为指称义,名量式复合词属于定中式复合词。量语素名化的途径和机制是构式强迫和转... 名量式复合词的结构类型归属在学界观点分歧很大,量语素名化是思考问题的一个角度。从名化的角度来说,名量式复合词中的量语素意义发生了名化,从计量义转为指称义,名量式复合词属于定中式复合词。量语素名化的途径和机制是构式强迫和转喻。量语素在词法层面的功能和意义与量词在句法层面不同。词法结构中的量语素会游离出“数量”结构,意义会发生转移,获得更自由的词法位置和更强的构词能力,量语素名化只是量语素意义转移中的一种。名量式复合词处在定中式复合词系统之中,而非系统之外的特异现象。 展开更多
关键词 名量式复合词 量语素名化 定中式复合词 构式强迫
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支配式双音节形容词的语素特点及构成方式
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作者 陈树 《民俗典籍文字研究》 2019年第1期183-191,292-293,共11页
由于受性状不占时空的依附特性的制约,支配式双音节形容词构词语素的义类分布呈现一定的倾向性:其前位语素近半数是状态动素,而活动动素和转移动素的参构能力弱;其后位语素主体是抽象名素和指人具体名素。述宾双音结构在词化过程中通过... 由于受性状不占时空的依附特性的制约,支配式双音节形容词构词语素的义类分布呈现一定的倾向性:其前位语素近半数是状态动素,而活动动素和转移动素的参构能力弱;其后位语素主体是抽象名素和指人具体名素。述宾双音结构在词化过程中通过前位凸显、后位凸显、相似隐喻、相关转喻、主观增值、韵律作用等构成方式具备形容词的程度性。 展开更多
关键词 支配式 形容词 构词语素 程度性
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