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常规教学中语文综合性学习的定位与操作
被引量:
2
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作者
王桂宏
《沧州师范学院学报》
2009年第4期72-74,共3页
了解"综合性学习"的产生背景、界定语文综合性学习的内涵、在常规教学中给出语文综合性学习的明确定位。在此基础上,可创造性使用实验教科书、细化出综合性学习的目标梯度、合理安排语文综合性学习的课堂教学,沟通语文课程与...
了解"综合性学习"的产生背景、界定语文综合性学习的内涵、在常规教学中给出语文综合性学习的明确定位。在此基础上,可创造性使用实验教科书、细化出综合性学习的目标梯度、合理安排语文综合性学习的课堂教学,沟通语文课程与学生生活,全面提升语文素养。
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关键词
语文综合性学习
常规教学
定位
操作
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职称材料
题名
常规教学中语文综合性学习的定位与操作
被引量:
2
1
作者
王桂宏
机构
沧州师范专科学校基础教育部
出处
《沧州师范学院学报》
2009年第4期72-74,共3页
文摘
了解"综合性学习"的产生背景、界定语文综合性学习的内涵、在常规教学中给出语文综合性学习的明确定位。在此基础上,可创造性使用实验教科书、细化出综合性学习的目标梯度、合理安排语文综合性学习的课堂教学,沟通语文课程与学生生活,全面提升语文素养。
关键词
语文综合性学习
常规教学
定位
操作
Keywords
comprehensive study of chinese regular classroom location operation
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
常规教学中语文综合性学习的定位与操作
王桂宏
《沧州师范学院学报》
2009
2
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