将蜀绣元素融入服装设计软件应用课程思政的探索与实践

服装设计软件应用课是服装设计与工艺专业的基础平台课。文章以成都纺织高等专科学校服装设计与工艺专业服装设计软件应用专业课程为例,深入挖掘课程所蕴含的思政元素,探索将蜀绣技艺融合进课程内容,结合专业特色,分析了该门专业课课程思政教学的必要性,探讨了课程教学现状的不足,阐述了服装设计软件应用课程思政教学改革探索和实施的优化方案。

Application of Drawing CAI in Teaching

This article introduces the system and application of teaching software Of 《Key to theExercises of Mechanical Drawing》 (will soon be published by the High Education publishingHouse). In general, CAI software is intended to be used for watching and listening, but can't beoperated personally. In order to improve the teaching effect, we introduce interactive capabilities intothe software, give students the opportunities of doing hands-on practice, increase the informationcontent of teaching in unit time, and leave more thinking face for students.

计算机辅助造型设计教学改革研究与应用

针对计算机辅助造型设计课程教学中存在的前修与后修课程脱节、缺乏融会贯通式的教学方法、忽视创新设计思维培养等问题,从课程教学内容、教学方法及考核方式三个方面提出了相应的解决思路,并开展了教学实践。教学改革实践结果指出,在课程的教学质量和效果得到显著提升的同时,强化了学生的Rhino建模技能、设计研究与思考等综合创新设计能力。文章的研究成果为高校计算机辅助造型设计课程教学提供参考。

“数字信号处理”一流本科课程建设的探索与实践

一流本科课程建设中“高阶性、创新性与挑战度”的“两性一度”要求,既是课程建设水平的检测器,也是课程建设方向的指示器。对照这一要求,对“数字信号处理”课程在课程目标、课程内容、教学方法、教学评价及课程资源等方面存在的问题进行深入思考,将五星教学法引入课堂教学中,并设计基于口袋实验室的微实验项目,以改善课堂教学生态,提高学生的实验创新能力,同时在课程教学实践中对所提出的教学策略进行验证和反思。

基于Agent技术的智能计算机辅助教学系统

智能性是Agent突出的特点之一,在智能计算机辅助教学(ICAI)系统中以建构主义理论为指导,应用Agent的思想,建立学生模型和教师模型,根据学生的个性特征和认知能力为其选择相应的教学内容和教学方法,并根据学生的学习情况动态调整,从而有效地增加了系统的智能性,实现了个别化教学。

计算机辅助大学物理实验考试的研究

指出了大学物理实验课程考试中存在的问题，并针对这些问题开展了计算机辅助大学物理实验课程考试的研究。开发了计算机辅助大学物理实验考试软件，该软件能够有效地解决考试中存在的问题。对于提高大学物理实验课程考试的质量，具有积极意义，对于其他实验课程考试的改革具有参考价值。

武术教学中多媒体CAI课件的设计与应用

应用多媒体技术和多媒体创作工具,设计制作集动画、图片、影像、声音、文字于一体,符合武术教学要求的多媒体课件,具体介绍了MCAI课件设计与制作以及在教学中的应用效果;教学实验效果证明,使用课件教学在基本动作、动作规格等方面加深了对武术套路动作内涵的理解与把握,使原有的单边教学变为双边互动性教学活动,从而可以提高教学质量和丰富教学内容。

基于Matlab/Simulink辅助的《计算机控制技术》实验案例

基于《计算机控制技术》课程的主要特点、性质及教学要求,探讨了计算机辅助教学的重要性及Matlab/Simulink在仿真实验中的应用,并针对具体案例给出了实验分析,通过实验展示了计算机辅助教学仿真输出的可视化优势,加深了学生对这门课的理解和掌握,提高了课堂质量和学生解决问题的能力。

多元平衡相图计算机辅助教学研究

在工作站大型工程有限元分析软件ANSYS上建立了二元及多元平衡相图辅助教学系统。该系统拥有典型相图教学模型库，能够直观地观察相图的构造。并且可以实现沿任意断面剖切，生成任意成分和任意温度的截面图，为课堂提供教学材料。

教学计算机系统的设计与实现

研制与实现主要用于教学目的的系列计算机,是计算机专业教学改革的重要举措,对提高学生的业务能力和整体素质,培养学生的创新意识很有必要。这一系列计算机,包括硬件实现的完整系统和软件模拟实现的完整系统,其设计与实现技术,涵盖了计算机组成原理课程的主要教学内容和计算机系统结构课程的部分教学内容,提供的教学实验项目有较高水平。

利用社会科学统计软件辅助“体育统计”教学的探索

利用社会科学统计软件辅助“体育统计”教学, 可以淡化繁难的统计运算, 加强学生对基本概念和计算结果的分析理解, 为学生提供一种方便实用的分析工具. 为此, 探讨这种辅助教学模式的必要性, 并寻求具体实施方案.

计算机软件辅助教学的优势、不足与对策——以国际结算软件为例

国际结算教学软件的使用在帮助教师改善传授知识的方式、提高授课效率和教育质量方面发挥了巨大的作用。原因是国际结算教学软件拥有提高学生学习兴趣模拟训练、使学生有身临其境的感觉等优势。同时,国际结算教学软件也具有内容较少、内容较陈旧和教学目的有待明确等不足。另外,该国际结算软件的技术特点是:对使用环境的适应性强、模拟案例的采用大大提高了学生的兴趣、提供有单据样本,让学生有一个直观的感受、突出重点和流程简单、《跟单信用证统一惯例》的提供使教师随时可以查找问题的答案等。从教学效果出发,教学软件应具备教学辅助手段、活化实验地点和实验空间、培养学生自学能力、实现局域网实验等职能。

《工程材料》辅助教学软件的设计与实现

利用VFP6 0数据库语言开发设计《工程材料》课程的辅助教学软件 ,作为《工程材料》CAI课的辅助教学软件 ,可以互相补充完善 ,增强多媒体教学的生动性和观赏性 ,进一步提高教学水平和课堂质量。

“自动控制原理”课堂实例仿真软件设计

针对"自动控制原理"课程的教学与实验特点,为了弥补实验条件的不足,利用Matlab GUI平台和Matlab控制系统工具箱,设计了一种用于自动控制原理课堂教学实践的软件.该软件可实现自控原理的基本实验仿真,可图形化显示实验结果.教学实践表明,该软件可加深学生对课程的理解,增强学生的学习兴趣.

计算机辅助软件在电子信息工程专业实验教学中的应用研究与实践

为了改善传统的实验教学方法中对于硬件设备的依赖,提高实验教学的质量和显示实验结果的直接性和容易性,同时培养学生的自己动手和综合设计能力,文章首先介绍了电子信息工程专业的特点及发展趋势,然后从不同的角度阐述了电子信息工程专业当前实验教学方法的现状。最后,综合电子信息工程专业各门课程实验部分的特点,提出了对该专业的实验教学方法的改进,最后列举了计算机辅助软件在电子信息工程专业的实验课程中的应用。

基于三位一体的应用型课程计算机辅助设计教学改革研究

在地方高校加快转型和应用型课程建设的大背景下,为了提高工科学生绘图软件的操作技能,从社情和学情、课程的定位、培养目标进行分析和研究计算机辅助设计课程的现状,按照应用型课程的建设理念,从教学内容、教学方法、课程考核方式和课程评价体系四个方面进行改革和创新,提升了学生的实践应用能力,为应用型课程教学改革提供了借鉴的思路。

CAI课件在氯气实验辅助教学中的应用

有毒气体的相关实验在中学化学的教学中一直是一个“瓶颈”。因此在日益注重环保的今天 ,如果能够在电脑上交互式完成实验也是一项有意义的工作。笔者尝试运用CAI手段制作了氯气实验的辅助教学软件。

高校教学模式变革与多媒体教学软件开发

根据制图课程教学的特点和现状，提出了应用多媒体辅助教学的观点，指出了多媒体教学软件开发的思路、 编程方法及软件工具。

基于Matlab软件的FIR数字滤波辅助教学研究

以求解FIR数字滤波器的单位脉冲响应h(n)为线索,论述FIR数字滤波器设计和滤波过程.借助Matlab函数求解单位脉冲响应h(n),通过h(n)和系统函数H(z),设计FIR数字滤波器直接型和级联型滤波网络结构.设计输入序列,借助Matlab函数,通过FIR数字滤波器直接型和级联型滤波网络结构,完成对输入序列的滤波.形象地展现FIR数字滤波器的设计和滤波过程,加深学生对FIR数字滤波器的设计方法和数字滤波网络结构知识的理解.

科学计算软件在高等数学教学中的应用

在高等数学的教学过程中,把抽象的数学问题与科学计算软件适当结合,有利于培养学生学习数学的兴趣和应用数学理论解决实际问题的意识。同时对增强教学效果、提高教育质量、促进教学改革等方面都是有积极作用。从分析以Matlab软件为代表的科学计算软件在高等数学教学中的作用着手,辅以在教学中学生不易理解的典型实例进一步阐明。同时,根据在教学实践中发现的问题,分析了如果对科学计算软件使用不当会带来的消极影响。