压水堆核电厂仪表控制与计算机化的发展概况

阐述了当今世界压水堆核电站（ＰＷＲ）仪表与控制及自动化设备的发展概况；描述了模拟仪表与控制所存在的缺陷和问题；重点论述了当代先进核电站数字化仪表控制、保护系统与先进主控制室的性能和对计算机化仪表控制提出的要求。

中小型企业会计电算化系统实施研究

在中小企业成长的过程中,提高电算化水平成为企业发展的重心,也是国家提高综合国力的体现。由于中小企业实施会计电算化是我国经济发展的一个重要里程碑,所以以促进中小企业的发展为根本目的,对其实施会计电算化进行了较为深入的研究,尤其是发展的现状和影响中小企业会计电算化发展的因素,根据研究出结果,寻找问题的解决方案,进一步实现中小企业的会计电算化水平,为我国经济的增长做出贡献。

基于C/S模式的计算机配毛及信息管理系统

为控制原料成本并提高毛条加工质量,对毛条加工企业从原料的采购、运输、储存、生产及产品销售等主要环节信息流进行研究,开发出基于C/S模式的计算机配毛优化及毛条加工信息管理系统。详细介绍了该系统的总体结构、功能目标、数据库的建立及软件系统的设计与开发。该系统经毛条生产企业实际使用表明,可满足企业的实际生产需要,不仅配毛速度快,提高和稳定了企业产品质量,而且还实现了配毛数据的共享,有利于提高企业的生产效率与信息化管理水平。

“互联网+”背景下《会计电算化》课堂教学改革研究

互联网的广泛应用给高职会计专业课堂教学模式带来变革和挑战,特别是《会计电算化》这门课程集会计理论和计算机理论与一体,课堂教学模式改革势在必行。本文分析了在"互联网+"背景下《会计电算化》课堂教学的现状,指出课堂教学改革的意义,并从课程目标、师生角色定位、教学模式、课程考核等方面提出了会计电算化课堂教学改革的具体实施方案。

网络信息时代下的计算机教学研究

网络已成为教育过程中一个十分有用的工具。从波兰、俄罗斯、马来西亚到美国和英国，到处都兴起了让计算机和网络进入学校的热潮，似乎学校能够掌握的各种各样的资源越多就越好。该文从计算机教学模式方面入手，重点讨论了计算机教学过程的３个阶段，以便提高人们对教育的注意力，促使教师思考怎样加强计算机教学，培养出更好的人才。

核电厂控制与保护系统应用软件潜在的功能缺陷与防御措施

分析了核电厂系统功能设计、数字化仪表控制系统中软件系统设计、开发、验证与确认中产生潜在的功能缺陷的原因 ;阐述了缺陷的种类、可能造成的后果与影响 ;论述了如何通过增大核电厂系统的设计裕量、强化纵深防御、采用规范的与成熟的编程、编译与验证技术来防止人因错误与编程的缺陷 。

关于高等职业技术教育人才培养模式的几点思考

高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分,是经济建设和社会发展的客观需要。高职教育要保持旺盛的生命力,就必须在人才培养模式上有所创新,办出自己的特色。福建林业职业技术学院会计电算化专业在培养目标、课程设置、教学模式、师资队伍建设等方面都体现了高职教育校企结合、注重实践教学环节,主动为社会经济服务的人才培养特点。

浅议会计电算化专业课程评价方式的改革——以重庆工商职业学院为例

高职院校会计电算化专业课程评价体系目前在考核评价方式上存在着学生综合成绩的构成不平衡、理论考试形式单一、内容不全面、实训课程考核困难等问题,针对这些问题可以通过建立"双及格"评价体系,并在评价形式上根据各门课程的特点采用笔试、口试、实际操作、课程小论文等多种形式考核相结合来解决,以促进学生对基础理论知识的掌握和实践技能的提高,最终达到高职院校会计电算化专业的培养目标。

改进教学方法 提高教学效果

为了提高教学质量,深化课程教学改革,提高教学效果。对《会计电算化》课程的教学观念、教学方式、教学内容进行了改革尝试,以期适应现代企业对高职会计电算化人才的需求。

会计电算化系统条件下的内部控制

会计电算化就是把以电子计算机为代表的现代化数据处理工具和以信息论、系统论、控制论、数据库以及计算机网络等新兴理论和技术应用于会计核算和财务管理工作中,以提高财会管理水平和经济效益,进而实现会计工作的现代化。内部控制制度是单位为提高会计信息质量,保护资产的安全完整,确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序。内部控制制度作为企业实现其经营管理目标完成受托责任的一种手段,在企业内部管理监控系统中起着举足轻重的作用。随着电子计算机和网络技术的发展和应用,会计电算化会更加广泛应用于内部控制中,这不仅会使会计工作工具发生改变,而且还会引起会计工作程序和会计工作方法的变革,这些变革无疑给企业带来了巨大的效益,但同时也给企业带来了新的问题和挑战,因此构建会计电算化系统条件下的内部控制制度模式对我们来说就显得尤为重要,只有不断地去完善它企业才能够安全、有序的运行下去。

旅客交通方式选择行为的模糊机会约束规划模型

基于旅客出行心理 ,将其所考虑的因素归结为衡量客运产品服务质量的安全、舒适、方便、快速、准时、经济 6个因素 ;并通过分析这些因素之间的关系 ,导出并求解描述旅客出行意愿的模糊机会约束规划模型 ;然后采用理想交通方式模型得到旅客方式选择的结果 ;

高校会计教学面临的问题及对策

目前会计教学中存在教学效率低、会计实践环节管理不到位和会计电算化等课程设置不合理等问题。提出的改革对策有:建立以学生为中心、以需求为导向、以问题探讨为主要手段的会计教学模式;根据“厚基础、宽口径”的原则优化课程设置;加强会计实践的规范管理和会计电算化的教学投入。

高职会计电算化专业人才培养模式创新研究——基于人才培养质量视角

本文以新疆石河子职业技术学院会计电算化专业为例,以本校会计电算化专业建设优势为基点,从"课证融合、学做互动、技能提升"三位一体人才培养模式的建构、以会计工作岗位职业能力为主线的会计电算化专业课程体系的重构及"多证融通"教育模式的实施三个维度,对会计电算化专业的人才培养模式进行了创新研究,以期为相关专业人才培养提供借鉴。

“五重融合”人才培养模式下会计电算化专业实践教学体系的构建

"五重融合"人才培养模式符合高职教育的特点,能够促进高职教育快速发展。会计电算化专业实行"五重融合"人才培养模式能够实现教、学、做一体化,使学生掌握专业技能、具备成业素质、获得从业资格、培养就业创业能力,能为毕业生顺利就业奠定基础。

建立中国会计电算化间接管理模式的总体设想

伴随着市场经济的发展、我国会计软件市场成熟及信息技术广泛应用于会计工作,尤其是2004年7月1日,我国第一部《行政许可法》开始实施,财政部门现行的会计电算化直接管理模式正面临着巨大的冲击,改革这种直接管理模式势在必行。本文主要依据《行政许可法》的规定,结合我国会计电算化管理的实际,着力阐述我国未来的会计电算化间接管理模式及其制度规范体系,以及单位会计电算化工作如何适应这种新的模式。

结构动力学“多元化”教学模式研究

根据学院软、硬件环境以及课程教学在工程课程设计与分析、测试仪器使用与实验演示、有限元模拟等实践教学内容中的重要性,指出应大力加强计算机编程、工程软件使用和多媒体辅助教学的研究工作,旨在提高学生分析和解决结构动力学问题的能力。

现代学徒制视角下的“微变革”——会计电算化专业人才培养模式构建的实践应答

优质的人才培养模式既符合人才培养规律,又切合校情和专业实际。海门中专会计电算化专业基于现代学徒制视角,从小处着手,以会计从业资格证书、学徒四色系列"升级证"等为抓手,确立了"理实一体、以岗定课、多证融通"的专业课程体系,构建了个性鲜明的"双主体、四阶段、一体化"人才培养模式。

基于翻转课堂的高职计算机动画制作教学模式改革研究

随着互联网技术和三维影视动画技术的发展,基于Flash等二维软件的《计算机动画制作》课程在高职教育中面临着全新的挑战。为顺应大环境的变化,结合各高职院校对课程网络教学平台建设与应用的大力推进的现状,在课程教学中可运用翻转课堂的教学方式,以期显著提高该课程的教学效果。

财务转型背景下企业内部控制的优化研究

传统电算化模式下企业信息系统过于分散且信息化程度低,企业内部控制存在信息传递成本高、内部监督不完善和风险防控难度大等问题。而现代财务共享模式能实现部门和系统间的信息共享、业务部门和财务部门的高度融合、内部审计的便捷有效,在企业内部控制方面具有突出优势。指出为实现财务共享模式,企业需要构建ERP系统、再造业务流程并重视财务人才转型。

工业CT中一次圆周多次扫描方式及TV(CG)-Block-ART重建算法

在高能工业CT系统中,为了提高图像的空间分辨率,常在探测器前加装栅格状准直器,导致采样数据出现稀疏的情况。为此采用多次圆周多次扫描的方式,但这又大大增加了扫描时间。为兼顾扫描速度和重建图像质量,提出了一次圆周多次扫描的数据扫描方式并采用相应的重建算法,数值模拟结果表明此方法在保证重建图像质量的同时提高了扫描速度。