重新认识计算机辅助教学

通过对第一代教学软件课件和第二代教学软件──积件的分析比较，以及对积件开发的概略论述，提出４点认识：（１）科技与教育谁是主体；（２）ＣＡＩ本质上是教师的教改运动；（３）重新认识ＣＡＩ评价标准；（４）重新认识教育理论与ＣＡＩ的关系。