音乐疗法对自闭症患儿情绪、语言、行为、社交能力影响的Meta分析

[目的]探讨音乐疗法对自闭症患儿语言、行为、社交能力等方面的影响。[方法]计算机检索中国学术期刊全文数据库（CNKI）、万方数据库、中国生物医学文献数据库（CBM）、中文科技期刊全文数据库（VIP）。检索词选择＂自闭症儿童＂或＂孤独症儿童＂,＂音乐疗法＂或＂音乐治疗＂,纳入随机对照试验（RCT）研究,对纳入的文献进行质量评价,采用RevMan 5.1进行Meta分析。[结果]按照纳入和排除标准筛选文献,最终纳入6篇随机对照研究,样本共计300例病人。Meta分析结果显示,音乐疗法可改善自闭症患儿情绪（RR=3.02,95%CI为1.93~4.11,Z=5.45,P〈0.000 01）、行为（RR=7.36,95%CI为4.28~10.44,Z=4.69,P〈0.000 01）,还可提高自闭症患儿语言（RR=4.05,95%CI为3.38~4.73,Z=11.71,P〈0.00001）、感知觉（RR=4.62,95%CI为1.55~7.69,Z=2.95,P=0.003）和社交能力（RR=4.66,95%CI为1.90~7.42,Z=3.31,P=0.000 9）。[结论]音乐疗法可改善自闭症患儿情绪、语言、感知觉、行为和社交能力。

虚拟现实技术在孤独症患儿中的应用进展

介绍虚拟现实技术在孤独症患儿情绪障碍、社交障碍、生活技能障碍和恐惧障碍中的应用现状,指出未来虚拟现实技术使用的新方向.帮助孤独症康复领域的研究人员和实践工作者更好地了解虚拟现实技术使用的现状和前景,从而为更好地开展孤独症病人的康复与护理提供借鉴.

近十年沉浸式虚拟现实技术 在自闭症矫治中的应用及展望

自闭症谱系障碍的矫治一直是特殊教育中的难点,沉浸式虚拟现实技术为突破这一难点带来了新的希望。近十年来沉浸式虚拟现实技术在自闭症矫治中的研究纵向上呈现出两条清晰的发展脉络,研究任务的逐次推进与深化以及仪器设备的更新和迭代;横向上的研究议题则集中在特定恐惧、社交与生活技能、情感识别与表达以及非言语交际这四个方面。为发挥沉浸式虚拟现实技术在自闭症矫治中的最大效用,在未来的研究中,需要注重设备优化与技术提升、增强技术平台的通用性,并与最新的脑科学研究手段结合来进行更为透彻的生理机制研究。

计算机辅助技术在自闭症儿童教育干预中的应用进展

随着计算机技术的发展,研究者逐渐认识到计算机辅助技术可能成为自闭症儿童研究和干预领域的有效工具。本文从语言能力、情绪识别与理解、社会技能等方面探讨计算机辅助技术在自闭症儿童教育干预领域的应用。建议基于计算机辅助技术的自闭症儿童教育干预研究应在注意自闭症领域特殊性的基础上,重点关注干预效果的评价机制。