The comparison of intellectual concepts on college students in different majors

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交叉学科:概念比较中的内涵阐释与价值取向

学科是大学实现其功能的核心载体。知识的运动形成了很多的学科词汇,丰富着学科谱系,也孕育着新的学科。交叉学科作为传统学科间交互作用的出现,代表着学科的张力,与其他学科概念之间存在着混用现象。本文以概念为契机,通过不同学科概念的比较,厘清交叉学科的内涵和外延,以此上升为学科范式,并为学术研究与实践探索提供清晰的概念支撑。

ICH Q12对我国药品批准后CMC变更管理的启示

药品批准后药品化学成分生产和控制(CMC)变更是实现药品质量持续改进的重要方式,也是药品全生命周期管理的重要部分,对CMC变更实施科学监管是各国家和地区药品监管的重要工作之一。ICH Q12《药品生命周期管理的技术和监管考虑指南》提出了比较先进的管理理念和行之有效的管理工具,通过建立一种系统性方法,优化变更控制,降低变更后潜在的质量风险,以便于在产品生命周期中以更可预测和有效的方式管理批准后的CMC变更。我国药品批准后的CMC变更管理主要基于风险管理原则,当前法律规范较完善,旨在发挥药品上市许可持有人(MAH)的主体责任作用。相较于ICH Q12药品批准后的CMC变更管理规定,我国CMC变更管理存在理念不够先进,管理工具尚存不足,变更程序不够完善,审评与检查的沟通不够通畅等差距;我国药品批准后CMC变更管理实施过程中,更加强调风险管理,CMC变更快捷便利程度不够。有必要借鉴Q12的理念和管理工具,结合我国的实际情况,采取有效措施,优化我国的药品批准后CMC变更管理。本研究在梳理我国药品批准后CMC变更管理的相关规定、分类要求的基础上,分析当前CMC变更管理中存在的问题,并且通过我国与ICH Q12对药品批准后CMC变更管理的比较,提出了借鉴ICH Q12的理念和管理工具,优化我国药品批准后CMC变更管理的目标、任务、理念,结合我国制药企业的实际情况进行分类管理、分步实施等策略。

先秦法家的忠德观及儒法忠德观的异同——以战国时期三晋法家为例

法家作为政治思想流派,主要出现在战国时代的诸子百家争鸣时期。在战国时期的法家代表人物中,相当多的法家思想家都与韩、赵、魏“三晋”有着深远的关系。他们或是出生于“三晋”,或曾经活跃于“三晋”的政治舞台上。法家不仅重视法、术、势,而且对政治道德也给予极大的关注,特别注重高扬忠德。与儒家广义的忠德观不同,法家的忠德观相对狭义,主要集中在忠君这一点上。通过对三晋法家代表人物忠德观的分析不难发现,法家忠德观的理论依据是建立在自私人性论基础上的,其政治定位主要奠基于君尊臣卑的君臣关系上,至于其核心内涵则完全集中在臣子对君主的绝对、片面的忠顺上。概言之,以三晋法家为代表的先秦法家学派对忠德的界定和阐扬主要集中在臣子忠君上,其根本还是服务且服从于君主以法、术、势来治国理政。因为是建立在维护君主专制这一目的之上,因此,法家的忠德观主要体现为忠君道德,且缺乏先秦儒家忠君道德那种双向性,而表现为绝对化的、单向度的忠君。

大学生社会比较和社交退缩关系探讨

学界以往关于社交退缩的研究主要集中在儿童群体,而大学生群体作为未来社会经济建设的重要力量,引导其形成正确的世界观、人生观和价值观至关重要,因此,部分学者开始将关注的目光投向大学生群体。文章以大学生为研究对象,以个体-情境交互理论为基础构建多维度研究模型,通过实证研究发现,能力社会比较与社交回避的回归系数为-0.10,且在5%显著性水平下显著;观点社会比较与社交回避的回归系数为-0.21,且在10%显著性水平下显著。研究结论:社会比较对社交退缩有着显著的正向影响,社会比较对自我概念清晰性有显著的负向影响,自我概念清晰性可能在社会比较和社交退缩之间发挥中介作用,关系型自我构念在自我概念清晰性的作用路径中发挥着调节作用。由此可见,学生阶段为产生社交退缩行为的高发期,重视并关注大学生产生退缩行为的作用机制,对促进大学生心理健康发展有着重要的积极意义。

浅谈数据分析比对在汽车涂装纤维毛缺陷的控制应用

纤维是涂装车间影响喷涂质量重要因素之一,也是汽车涂装行业共同的课题。2021年某主机厂交检率向85%冲刺,纤维毛缺陷率1.75%远超0.7%的目标。经过在主机厂连续追踪6个月的生产数据,通过数据比对的方法,对缺陷数据进行分析,统计比对等发现了许多固定的异常点,发现多条常规认知之外的规律,为缺陷率的攻关提供了新方法和新思路。通过传统控制与新方法相结合的方式,达到了预期效果。

平面设计中东西方文化设计理念的对比及应用探讨

“少即是多”的设计观念形成于20世纪的20年代,主要以简洁的造型、良好的功能为中心去进行设计。在东方思想下“空则有、有则空”的思想观念却也同样注重简约的形式。两种设计观念有极多的相似之处,同时也因处于两种不同的文化中,对于功能的认知与情感的表达出现了个性化的观点。本篇主要阐述“少即是多”“空则有、有则空”设计观念的相通之处与不同之处,并分析两种设计思想在平面设计进行创新与融合。

西方的自主与中国的自立：概念比较

西方的自主与中国的自立有不少类似之处,同时它们又是基于不同文化传统的不同人格构念。通过对广泛收集到的西方学者对自主以及我国学者对自立的种种界定和描述的整理与分析,从主我(自我控制)、客我、人际关系、动力、抑郁、行为、能力和过程8个方面对西方的自主与中国的自立进行了概念上的对比分析。最后提出:(1)自主和自立都是涉及多种心理成分的综合性人格构念,它们既是静态的人格特征,又是动态的人格过程,但是它们在有关心理因素上的性质与内容并不相同;(2)自立的辩证性特征是导致自主与自立不同的根本原因;(3)在当前进行自立研究很有意义。

中国与西方治理理论之比较

治理理论自20世纪90年代在西方国家兴起。改革开放以来,中国引入治理观念,开始治道变革。有必要对中西方治理理论进行比较研究。治理理论只有在本土化的基础上才能实现理想的重塑,从而探寻到真正适合中国国情的公共管理模式。

高中数学核心概念教材编写的国际比较——以函数为例

数学核心概念是一个拥有"核"的"概念群",是由核心概念及其生长出的子概念组成的知识体系。各国教材都十分重视发挥核心概念的育人功能。围绕核心概念建立教材的结构体系,主要从两个角度入手:一是建构以核心概念为中心的概念图,包括纵向发展主线和横向联系节点,以形成一个主线明确、联系通畅的网状体系;二是用一以贯之的数学教育观念统领教材的内容确定、素材选择、栏目设置、呈现方式等,为实现数学教育目标提供可选择的学习资源,并体现多样化的学习方式。

广州-澳门两地部分初中学生自我概念发展的比较研究

应用学生自我概念量表对广州 澳门两地初中学生的自我概念发展水平进行调查与比较。调查结果表明 广州学生的自我概念发展水平明显高于澳门学生 ,但是在“成就自我概念”方面 ,广州学生的发展水平低于澳门学生。社会制度与教育体制对两地学生在自我概念发展特征有重要影响。

中西方医学专业精神异同:概念的比较

医学专业精神的概念反映了关于医学专业精神的本质认识。对于医学专业精神的确切表述、医学专业精神的核心原则及本质要素、将其作为完整体系的解读以及对其实践性特征的把握,中西方学者有着相似或不同的观点,对这些观点进行比较研究有助于我们更为准确地理解医学专业精神。

《规划纲要》国家与上海版本的比较与思考

2010年上半年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》与《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》相继出台,并引起了社会各界的广泛关注。本文以国家《规划纲要》与上海《规划纲要》为基本框架,并站在教育自身的立场,分别对两份《规划纲要》的核心理念、指导思想、总体目标、发展任务等进行解读,旨在了解文件背后的改革理念与精神实质,并以此进一步明晰我国今后教育改革的发展方向。

对外汉语写作教材考察与分析

对外汉语写作教材编写经历了起步、发展和创新三个阶段,不断关注体裁知识和语言要素尤其是语篇知识的结合,过程法、任务法和体验式教学的编写理念逐渐突显。文章从编写理念、编排思路、例文选材、综合训练、写作任务等进行总体考察与分析,并对系列写作教材、单行本写作教材、读写教材、商务汉语写作教材等进行了较为全面的对比分析。在总结与归纳已有成果的基础上,文章提出了对外汉语写作教材编写的几点思考与启示。

西方学者研究中国史的方法

西方学者从事中国史的研究是在以下几个重要层面展开的;第一,不同的历史学家基于不同的观念所进行学术研究的目标和学术问题也是不同的。第二,在历史研究中,比较和对照的方法是提出问题,以及将研究结论提升到更具有普遍意义层面的重要途径。第三,对史料本身的文本批评是历史研究的重要步骤。第四,西方历史学家研究中国史面临的主要困境在于历史记录的不完整性、将当代的假设和思想置入历史时期的诱惑和危险、对中国丰富史料的熟悉程度等方面。第五,不同的历史学家有不同的研究意图和方法。最后,西方历史学家研究中国史的未来之路在于对两种相似的文化进行比较研究、关注中国历史上的分裂时期、在分别针对专家学者和其他领域研究者以及普通读者三个层面上进行中国史的写作。

高校科技成果统计的几个重要概念比较分析

根据科技成果及其转化等统计指标存在的问题,从内涵属性和外延要素两方面对科技成果、科研成果和技术成果及其转化等概念进行分析比较,其中外延要素的界定和相互关系通过其邻接词集合的交集考察概念间的相容与相斥,并通过对中心词(概念)与邻接词相关度分析,从纵向进一步对科技成果等概念进行了界定,其结果验证了内涵属性界定。为规范高校科技成果及其转化率等指标的统计提供依据。

青藏铁路拉萨河特大桥方案设计

通过理解需方要求,现场踏勘,了解当地的自然环境、民风民俗,桥梁结构与建筑相结合,反复研究论证,提出了一种寓意深刻、造型优美的三拱五跨连续梁桥式,并介绍了一种较好的方案设计思路。

中国大城市边缘区的概念辨析及其划分

城市边缘区是城市化的前沿地区,是城乡作用力交织碰撞的地域空间,对它的概念描述及划分因城乡发展的背景各异以及研究角度的差异而不同。本文回顾了国内外城市边缘区概念的发展,比较了我国描述城市边缘地带的几个概念之间的差异及其使用范围,针对当前国情,提出了突出地域空间、土地、社会、经济方面特征的城市边缘区概念;结合常用的划分边缘区的几种方法,以武汉市为例,提出从城市规划角度划分边缘区的主要原则及其方法。

MIT OCW项目和国家精品课程建设理念与运行机制比较

美国麻省理工学院开放课件(MIT OCW)和我国国家精品课程两个项目在建设理念、资源内容、运行机制等方面具有可比性。MIT OCW追求开放共享的理念,注重课程的整体设计,强调学生对课程的总体把握,学习资源和学习内容耦合度较高,运作机制完善。国家精品课程是高等教育"质量工程"推动下的政府行为,追求优质资源的开放共享,关注课程资源本身的规划,课程整体规划不足,组织耦合程度较低,运作实施模式较为复杂,技术平台数据兼容性较差,产权保障和项目评价机制不够完善。国家精品课程在后期建设过程中应该进一步拓展开放共享的理念,面向全球开放共享,优化课程内容质量,发挥名师名教示范作用,加强高校间以及高校与社会组织之间的合作,建立灵活高效的运行机制。

中外动漫创作的观念形态比较

受全球化的影响,无论是美国、日本的动漫,还是中国的动漫,在创作观念形态上都存在着相同的地方。同时,由于各民族文化之间的差异性,美国、日本、中国动漫又表现出各自不同的文化特色。本文以中国、美国、日本动漫为对象,试从三个方面论述中外动漫创作的观念形态的不同。