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信号分析和处理类核心课程教学研究 被引量:4
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作者 张峰 陶然 《教育教学论坛》 2020年第49期222-224,共3页
信号与系统、数字信号处理、随机信号分析等课程组成的信号分析和处理类核心课程是电子信息类专业的重要基础课程。本研究针对这类课程提出了教学改革方案,强调平时成绩和期末成绩的有效结合,建立讲授课程与已学课程和当前科学研究的联... 信号与系统、数字信号处理、随机信号分析等课程组成的信号分析和处理类核心课程是电子信息类专业的重要基础课程。本研究针对这类课程提出了教学改革方案,强调平时成绩和期末成绩的有效结合,建立讲授课程与已学课程和当前科学研究的联系,强调工程应用中的数学基础。教学改革实践表明,该改革方案拓展了课程广度和讲解深度,激发了学生的学习兴趣,扩展了学生视野,培养了学生抽象思维能力和在不同学习科目间的迁移学习能力。 展开更多
关键词 电子信息类 课程间知识点联系 学生评价指标 工程实践与数学基础联系
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工科高校代谢工程课程教学改革初探
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作者 李强 季更生 《广东化工》 CAS 2012年第14期164-164,共1页
为提高代谢工程教学质量和效果,在教学过程中,采用了多媒体教学结合生产实践优选教学内容、采用适当的教学方法。在教学过程中有效地激发了学生学习兴趣,增强了学生的学习效果及理论联系实际的能力。
关键词 代谢工程 基础课程衔接 生产实例 教学改革
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