数据密集型社会科学发展的经验及启示:一个国际案例的分析

面对未来发展的不确定性,以及技术发展在学科建设及其研究范式的高渗透性,高校尤其是以人文社会科学见长的高校更应该主动迎接并积极运用数据密集型科学发现的优势,充分考虑数据驱动下的知识发现对于传统社会科学学科建制及其研究范式的重大影响、冲击乃至颠覆作用。一方面,数据密集型科学的发现及其在社会科学领域的渗透与应用,会带来数据密集型科学与社会科学的交叉融合发展,推动社会科学的学科建设方向由传统走向现代、由经验转向科学;另一方面,借助数据密集型科学发现基于数据驱动的研究优势能够有效提升社会科学研究的速度、效率和效果,进一步推动社会科学研究范式的转型,且人文主义与科学主义相结合的混合研究将成为社会科学研究的主流范式。以耶鲁大学为研究个案,着重分析其发展数据密集型社会科学的愿景目标和实践举措。研究发现,耶鲁大学通过发展并应用数据密集型社会科学的方法,拟实现借助数据密集型科学的强大力量不断赋能并推动社会科学研究范式转型、通过建立社会科学研究社区促进跨学科研究与协作、有选择地改善基础服务并强化制度保障与治理支持3个维度的愿景目标。为了实现这些愿景目标,耶鲁大学通过创建数据密集型社会科学中心、了解其他大学和行业卓越机构的发展趋势、在大学层面建立委员会等实践举措,实现重塑组织结构、调整组织行为和促进跨学科研究的整合效应;通过加强基础数据密集型课程群建设、增强数据密集型社会科学发展的多样性和包容性,以及教师年度会议和委员会等制度保障和治理支持,不断优化数据密集型社会科学的人才培养目标,推动课程教学的创新发展和科学评估。由此,耶鲁大学不仅推动了数据密集型科学与社会科学的知识交叉融合发展,还加快了数据密集型科学在社会科学研究中的应用。我国高校在未来的数据密集型社会科学发展实践中,需要主动转变社会科学发展的传统理念,主动运用数据密集型科学发现赋能社会科学转型发展,加强社会科学与数据密集型科学之间的深度融合,建立与数据密集型社会科学发展相匹配的人才培养目标与跨学科课程体系,注重数据密集型社会科学发展的整体规划与适时动态调整。

论日本宪法学说史的问题意识及其研究状况

在日本宪法学史上,宪法解释学的传统较为深厚,是贯通战前与战后宪法学研究的基本线索,是形成连贯的宪法学史的一个未曾断裂的主线。但是,在基于明治宪法典的宪法解释学的繁荣背后,表现出的是宪法学研究对当时日本社会的历史遗绪、政治气氛、学术自主的避畏或消极态度。战后,在逐渐摆脱官僚制宪法学或绝对主义国家观支配的宪法学印迹的过程中,“作为社会科学的宪法学”的萌芽被发现,并成为贯通日本宪法学说史的另一个线索。但由于宪法解释学的技术性主导、昭和宪法正当性论证贫瘠,以及“思想碎片化”等思想史构造上的原因,日本宪法学始终缺乏对自身学说史的整体性反思。这种状况延续至战后宪法学研究,形成了一种观念退隐的倾向。日本宪法学研究日益社会科学化和实证化的同时,关于宪法与其社会历史条件、思想结构之间的关系状况的学说史、思想史研究仍有待从整体性视角的方面加以推进。

体育社会科学创建新学科的研究

体育社会科学应加快学科体系建设与发展,积极顺应现代社会发展需要,其中创建新学科是十分重要方面。探索新学科形成的基本要素、特征、规律、模式、动力系统及其新学科发展的基本规律等理论问题,旨在为加快我国体育社会科学创建新学科提供基础研究,并针对现状提出发展对策。

2007—2014年国家社科基金艺术学项目形式特征和内容特征研究

基于2007—2014年度国家社科基金艺术学项目立项数据进行的形式特征和内容特征的统计分析显示:立项项目地区分布和单位分布不均衡,高校和艺术研究院系统是艺术研究的主要机构,国家对青年项目的扶持为艺术学研究的可持续发展奠定了坚实基础。艺术学理论及文化综合研究是国家社科基金的重要关注点,立项数量最多,其次是美术研究。相对于艺术理论和艺术管理研究的发展势头,艺术史和艺术批评研究亟待加强。美术研究的立项主要集中在美术学与绘画领域,书法篆刻、雕塑、建筑、摄影领域立项很少。戏剧戏曲研究立项数量趋于稳定。音乐和设计研究立项数目逐年增长,实践性、应用性项目有待增加。影视研究与其在当代社会生活中的地位相比,比例偏低。舞蹈研究处于"边缘"地位。

国内外人文社科领域跨学科研究:文献主题对比与中国路径选择

【目的/意义】跨界融合是科学发展的内在逻辑,也是科学发展的内驱力。对国内外人文社科领域的跨学科研究不仅能够拓展知识的边界,提高认知与交流能力,还能维护国家安全,提升学术话语权。【方法/过程】本文借助LDA与Word2vec相结合的方法将国内外人文社科领域跨学科研究文献主题进行梳理与分析,并从共时与历时两个维度对文献主题进行全面地对比,以揭示国内外跨学科研究的共性与差异。【结果/结论】国内外学者持续关注的研究主题为跨学科教育,近年来学者关注的热点主题为基于大数据的跨学科研究及跨学科评价研究;国内外差异较大的研究领域为医疗健康领域。整体而言,国内外的跨学科研究都向着多元化、系统化、纵深化的方向发展。【创新/局限】通过分析国内外跨学科文献持续关注及共同关注的主题,旨在从“人才培养—评价体系—社会服务—国际合作”四个方面提出我国跨学科发展的路径选择和对策建议。

人文社会科学的分化与整合

人文社会科学的发展,在历经分化之后出现了学科整合的大势。学科整合的产生,主要是为了适应知识总体性发展的需要和社会生活总体性反思的需要。学科整合的过程,包括学科交叉和传统学科界限的消解、综合性课题与跨学科研究的兴起以及学术共享范式的创生。人文社会科学整合的形成,具备哲学、社会学、方法论三方面的坚实的学理基础。

自然科学、社会科学、人文科学的关系——一种“学科光谱”分析

将自然科学、社会科学、人文科学的代表性学科按照一定的次序排列,构成一个"学科光谱",各门学科的主体、客体、中介、主客关系、结果和范式随着光谱的向右平移,发生渐近的改变。由此,可以更系统的、全景式的描述自然科学、社会科学、人文科学之间以及他们各自所包含的具体学科之间的联系与区别。该光谱还突出了社会科学的中间地带的地位和过渡性特征,并直观、形象的显示了学科的连续性,给学科的分类、交叉和综合以一定的启示。

社会学视野中的社会科学学科构成——兼论社会科学研究的基本困境

知识社会学认为,科学与日常生活无异并源于日常生活,应从日常生活出发对科学活动进行社会学分析。从社会的日常分类出发,社会科学可以分为普遍性学科、专门性学科和综合性学科等类型。通过这种分类,我们可以洞察到社会科学研究中蕴涵的综合和分化之间的紧张关系。这种紧张关系的根源在于人类理性能力的有限性。