省属高校高层次人才队伍建设:初步共识、问题审思及发展对策

人才是促进高校高质量发展的核心支撑点,随着大学治理的重心下移和高等教育内涵式发展的不断推进,做好省属高校高层次人才队伍建设工作成为加快实施人才强省战略、建设新时代人才聚集高地的重要保障。以J省为例,省属高校高层次人才队伍建设已形成初步共识,聚焦队伍建设过程中的难点和堵点问题,分析其中症结,从推进人才政策落地、人才驱动式发展机制完善、人才流动服务体系构建、加大经费投入使用力度、科研平台统筹共建、人才引进方式转变等方面提出省属高校高层次人才队伍建设的对策建议,以期为建设具有影响力的重要人才中心和创新高地夯基蓄力。

高校优秀基层教学组织建设与实践——以南京邮电大学信息与计算科学系为例

基层教学组织是高校落实教学任务、促进教师教学发展、组织开展学术研究、承担群体性教学活动的最基本单元,其建设水平直接关系到高校的教学质量和人才培养质量。南京邮电大学优秀基层教学组织信息与计算科学系,在加强党建引领、深化专业改革、强化师资队伍培养、优化组织管理等方面进行了探索和实践。在创新党建新模式、提升人才培养质量、促进教师团队可持续性发展、提高教研保障条件等方面取得了良好效果。信息与计算科学系重视基层教学组织的建设,着力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,为学院和学校的建设和发展贡献力量,为今后基层教学组织的进一步发展奠定了良好的基础。

湖北省属公办高职院校高层次人才队伍建设的思考

梳理了高职院校高层次人才队伍建设存在的5个方面问题,分析了规划制定、考核机制、绩效考核等3个方面原因,并从强化党的领导、坚持协同推进、推进“高端引领”工程、拓展选才荐才机制、构建多方位保障体系、完善考核和退出机制等6个方面提出了高层次人才队伍建设对策。

基层法治建设视域下基层领导干部法治思维培养问题研究

规范基层法治建设运行机制,不仅需要加强领导、明确责任,完善推进监督机制,还需要强化基层领导干部法治思维,为基层法治建设提供坚实有力的队伍保障。因此明晰基层领导干部法治思维的概念、准确认识基层领导干部培养法治思维的重要性十分必要。通过分析基层领导干部法治思维培养中存在的问题,探讨培养法治思维的具体方法,提出树立正确法治理念、强化依法行政实践、完善干部任用机制、加强法治宣传教育四大改进措施,提升基层领导干部法治思维能力。

地方高校高层次人才队伍建设中的问题及对策研究

地方高校高层次人才队伍建设存在高层次人才内涵界定不清楚,引进与培养缺乏长远规划,评价机制不健全,薪酬方案缺乏综合平衡,以及高层次人才队伍建设机制不完善等问题。为此需要在深入研究的基础上,制定高层次人才队伍建设总体规划,创新管理制度并完善高层次人才政策覆盖面,健全高层次人才队伍建设机制。

中美高水平基础研究人才对比研究——基于ESI高被引科学家数据分析

当前中国科技的基础研究能力和产出仍然是需要补齐的主要短板,而创新型人才尤其是高水平基础研究人才是推进原始创新、加强基础研究的主力军。本文将ESI高被引科学家作为高水平基础研究人才的代表,选取2014—2019年ESI高被引科学家名单中的中美科学家作为研究对象,通过人才的空间分布、学科领域、隶属机构等方面比较,探析中美两国的差异,进一步获取中美两国人才的高水平基础研究成果,从成果数量、资助来源及影响力、基础研究合作等方面开展对比研究,以期为中国高水平基础研究人才的培养、引进、管理及人才政策的制定提供有价值的参考。

论高等学校基层党务干部队伍建设

基层党务干部队伍建设是高等学校党建工作的重要组成部分,在当前新形势下,高等学校基层党务干部队伍建设还存在诸多的问题和困难,这就要有针对性的加以改进和解决。其主要思路和对策是:党委要加强对基层党务干部队伍建设的领导,严把人才“入口关”;加强基层党务人才培养工作;不断增强基层党务干部队伍的开拓创新能力;加强对基层党务干部队伍的考核、监督和管理。

高层次科技人才创新能力识别及团队构建

为了实现快速发展而短期内引进高层次科技人才往往效果不佳,当前研究对此现象缺乏有效解释。为了解决该问题,首先从个体角度出发,运用凯利方格访谈技术识别出高层次科技人才创新能力要素;其次根据竞优思想,构建个体优势判别模型、群体聚类模型和团队成员选择方法。研究发现,在充分发挥个体优势基础上,群体优势模式和个体之间的互补优势可弥补创新团队成员之间的不足。在个体方面,个体优势差异带来彼此之间的异质性,判别出在大一统指标下的个体优势,从而提升个人创新能力;在群体层面,个体优势差异带来不同的创新能力聚类,突出模式中优势的发挥,有利于识别出创新群体;在团队层面,个体优势差异构成个人与群体之间的创新能力匹配,创新团队的能力优势协同发展。

我国基层中医医院信息化人才队伍建设的思考

目的:研究分析我国基层中医医院信息化人才队伍现状,探讨中医药信息化人才队伍建设举措。方法:以国家2012年基层中医医院信息化服务保障能力建设项目为契机,将592家国家扶贫开发工作重点中医医院信息化人才队伍现状与2011-2012年度中国医院信息化状况调查报告数据进行对比分析。结果:我国基层中医医院信息化专业人才缺乏、管理人员素质不高、人员机构不合理。结论:解决我国基层中医医院信息化人才队伍现状,应重视信息部门,加大信息化人员培养力度,创新培养模式,营造良好环境,同时注重医院人员信息素养的培养。

高层次创造性人才:概念、意义与建设对策

从内涵和外延两个方面明确了高层次创造性人才的概念,论述了加强高层次创造性人才队伍建设的重大意义,并提出了下一阶段的对策建议:加强统筹领导,成立高层次创造性人才队伍建设领导协调机构;整合资源,做大做强现有高层次创造性人才计划品牌;汲取经验教训,加强各地区高层次创造性人才计划的研究与推广;建立人才信息库,开发高层次创造性人才队伍建设的需求与预测系统等等。

高职院校高层次人才队伍建设:现状、困惑与对策——以江苏省为例

随着高等职业教育发展重心从规模扩张到内涵建设的转型,高层次人才的缺乏和贡献率不高制约了高职院校人才培养质量和办学水平的提高,成为制约高等职业教育可持续发展的瓶颈。抽样统计分析发现,我国高职院校高层次人才队伍建设在数量、结构、贡献率、素质等方面均存在一些问题。对此,高职院校应通过创新高层次人才引进、使用、管理、激励及评价机制,加大高层次人才队伍建设经费投入,加强青年后备人才培养,加大国际合作交流力度等措施,加强高层次人才队伍建设。

高校高端人才队伍建设成效影响因素研究

高校高端人才队伍建设的成效是受多因素综合作用的结果,通过选取国内24个省、自治区、直辖市作为研究样本进行分析,发现资助力度因素、经济因素、高校水平因素以及环境因素中,只有高校水平直接影响到了高校高端人才的建设。为进一步推进高校高端人才队伍建设,各高校应基于本校发展水平制定适当人才引进政策的资助额度;高端人才建设与高等学校建设同步进行;引才同时不忘发挥已有人才的作用,形成一种"筑巢引凤"的状态。

引育并举 构建可持续壮大的科技创新人才团队

人才是科技创新的核心,高层次人才是科技创新的关键因素,稳定的优秀青年人才队伍是科技创新的基础动力。文章分析了引进高层次人才遇到的问题,列举了引进高层次人才的科学有效措施,提出了建立现有青年人才培育的机制,并阐述了构建可持续壮大的科技创新人才团队的方法,如逐步构建结构合理的科技创新团队、优秀团队整体引进等,以期为科技创新单位推进人才队伍建设提供参考。

基层医院人才建设存在的问题与建议

基层医院的人才队伍建设是我国基层医院建设的核心。本文着重考察了十堰市基层医院人才队伍建设现状,归纳梳理十堰市基层医院人才建设存在的主要问题,并结合"新医改"取向提出相应对策与建议。

探索公立医院高层次人才队伍建设路径

文章阐述了在深化医药卫生体制改革时期,高层次人才队伍建设对公立医院具有的重要战略意义。分析了公立医院高层次人才队伍建设存在的问题。提出了通过建立有效的高层次人才培养路径,提高医院核心竞争力,为深化医改提供有力保障。

区域高层次科技人才队伍建设的影响因素研究——基于山东的调研数据

为了探究制约区域高层次科技人才队伍建设的主要因素,提高区域高层次科技人才队伍建设水平,以影响区域高层次科技人才队伍建设的共性问题为出发点,基于山东省企业、科研院所、高校等单位的调查数据,运用因子分析法,提炼出显著影响区域高层次科技人才队伍建设的"政府支持、人才培养、人才评价、人才激励和环境建设"5个公因子,表明从这5个方面采取相应的政策,能够加快区域高层次科技人才队伍的建设。

浅谈高职院校高层次人才队伍建设

高层次人才队伍建设是高职院校实施"人才强校"战略,提升内涵建设水平的重要保证。在阐述高职院校开展高层次人才队伍建设的必要性和发展定位的基础上,针对当前高层次人才队伍建设中存在的问题,提出了培养与引进并举的建设思路。

打造高层次人才队伍是建设高水平大学的核心战略

高层次人才云集是高水平大学的重要标志,建设一支结构合理、素质优良、业务精湛的高层次人才队伍,是成就高水平大学的核心战略。国家积极的人才政策等因素使高层次人才队伍目前处于发展的黄金机遇期,抢抓机遇、树立科学人才观、加强领导,优化人才队伍,创新管理、考评、激励机制,营造良好的人文环境,是高层次人才队伍建设的有效选择。

中西部地方高校高层次人才队伍建设“引”“培”“稳”机制改革与实践

随着人才强国战略的全面实施,高等教育"双一流"建设的正式启动,以及新一代信息技术的快速发展和全面应用背景下高校改革进入新阶段,高层次人才竞争日益激烈。中西部地方普通高校,应当以系统思维为指导,全方位、多角度地搭建起人才发展机制,加大政策创新和落实力度,方能突破地域与经济社会发展水平的限制,引进、培养并稳定高层次人才,迅速提升地方高校的核心竞争力。

关于省属高校高层次人才引进工作的思考

省属高校引进高层次人才,对加强师资队伍建设和学科建设、提高学校核心竞争力十分重要和必要。省属高校要结合学校实际情况,准确定位、科学规划,提高引进高层次人才的实用度;要创造良好的工作条件,增强对高层次人才的吸引力;要推进体制及机制创新,提高引进高层次人才的效益;要营造和谐环境,积极为引进高层次人才创造良好的氛围。