期刊文献+
共找到46篇文章
< 1 2 3 >
每页显示 20 50 100
Chinese University Research Ethics Construction to Build a Socialist Core Values as the Carrier
1
作者 Yongming Tang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第3期18-23,共6页
The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and... The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and universities,this paper puts forward the construction of college teachers’morality with the core values of socialism as the carrier.From improving the conditions for teachers’access,establishing and improving the teacher’s morality assessment mechanism,teacher cadre selection and employment mechanism,creating an environment of respecting teachers,cultural education,strengthening teachers’moral education and theoretical training,providing scientific research policy environent and solving teachers’actual conditions,permeate the core values of socialism throughout the whole process of the construction of teachers’morality in colleges and universities,from point to point and level to level,improve the quality of college teachers’moral construction. 展开更多
关键词 COLLEGEs and UNIVERsITIEs CONNOTATION development cultural education sOCIALIsT core values teacher’s moral construction
下载PDF
论高校辅导员网络思想政治教育工作能力提升——基于高校辅导员职业能力建设的视角 被引量:9
2
作者 王显芳 牛小游 安利利 《石家庄学院学报》 2016年第2期157-159,共3页
教育部出台的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》明确了高校辅导员网络思想政治教育的工作领域和能力要求,然而目前高校辅导员的工作实践在工作内容、工作对象、工作技能等方面仍与该标准的要求存在明显差距。高校辅导员应从理论素... 教育部出台的《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》明确了高校辅导员网络思想政治教育的工作领域和能力要求,然而目前高校辅导员的工作实践在工作内容、工作对象、工作技能等方面仍与该标准的要求存在明显差距。高校辅导员应从理论素养、法律法规、价值引导、专业技能等方面出发,切实提升网络思想政治教育工作能力。 展开更多
关键词 高校辅导员 大学生 网络思想政治教育 职业能力建设
下载PDF
辅导员师德建设在高校人才培养中的重要性研究 被引量:6
3
作者 李爱民 赵悦平 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2011年第3期249-251,255,共4页
辅导员作为教师的重要组成部分,其师德建设是创建社会主义和谐校园的基础,是培养高素质人才的重要保证。通过对辅导员职业素质对大学生的影响、师德建设中遇到的主要问题以及师德建设途径等进行研究探讨,认为辅导员作为大学生的人生导师... 辅导员作为教师的重要组成部分,其师德建设是创建社会主义和谐校园的基础,是培养高素质人才的重要保证。通过对辅导员职业素质对大学生的影响、师德建设中遇到的主要问题以及师德建设途径等进行研究探讨,认为辅导员作为大学生的人生导师,其优良的人格素质是大学生学习的楷模;辅导员队伍的职业化发展与辅导员的师德建设是相互促进、缺一不可的;辅导员要通过增强责任意识、坚持优良作风、加强理论修养、提升学术水平等途径增强辅导员自身素养,以培养高素质的合格人才。 展开更多
关键词 辅导员 师德建设 人才培养 职业化
下载PDF
制度创新与师德建设 被引量:16
4
作者 陈春萍 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 2007年第3期120-124,共5页
以制度创新来推进师德建设,是社会转型时期教师职业道德建设的关键,而师德主要是由两部分因素复合而成的:一部分是教书育人的基本素养;另一部分是履行教职的特殊素养。师德制度创新的重要途径在于:创新构建制度,明确界定师德规范;创新... 以制度创新来推进师德建设,是社会转型时期教师职业道德建设的关键,而师德主要是由两部分因素复合而成的:一部分是教书育人的基本素养;另一部分是履行教职的特殊素养。师德制度创新的重要途径在于:创新构建制度,明确界定师德规范;创新管理制度,全面激励师德行为;创新评价制度,科学评估师德水平等。 展开更多
关键词 师德建设 制度创新 社会转型
下载PDF
用科学发展观统一思想 大力促进医德医风建设 被引量:10
5
作者 王卫宪 刘丽佳 《中国医院管理》 北大核心 2006年第10期7-9,共3页
科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,它正确回答了“为何发展”、“为谁发展”、“怎样发展”、“靠谁发展”的问题,明确了医疗卫生事业的发展方向、发展目的、发展道路和发展力量,为促进医德医风建设赋予了新的历史任务... 科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,它正确回答了“为何发展”、“为谁发展”、“怎样发展”、“靠谁发展”的问题,明确了医疗卫生事业的发展方向、发展目的、发展道路和发展力量,为促进医德医风建设赋予了新的历史任务、提出了新的内涵要求、提供了新的工作视角、增强了新的行动活力。 展开更多
关键词 科学发展观 指导 医德医风 建设
下载PDF
高校辅导员队伍建设尚需进一步加强 被引量:5
6
作者 杨玲 《南京人口管理干部学院学报》 2009年第1期71-74,共4页
在教育改革进一步深入发展的新形势下,加强高校学生辅导员队伍建设,是高等学校培养高素质人才的需要。目前,辅导员队伍的现状并不令人乐观,加强这支队伍建设的一些政策措施也没有完全落实到位,为此,必须认真分析在辅导员队伍建设中存在... 在教育改革进一步深入发展的新形势下,加强高校学生辅导员队伍建设,是高等学校培养高素质人才的需要。目前,辅导员队伍的现状并不令人乐观,加强这支队伍建设的一些政策措施也没有完全落实到位,为此,必须认真分析在辅导员队伍建设中存在的一些问题及原因,并寻求解决存在问题的对策。 展开更多
关键词 高等学校 思想政治教育 辅导员 队伍建设 培养机制
下载PDF
从中国传统的师德观浅谈当代高等学校的师德建设 被引量:8
7
作者 李静 《黑龙江教育学院学报》 2008年第2期48-51,共4页
建设一支具有良好师德的高校教师队伍,是高等教育改革和发展的基本要求,是青年学生健康成长、坚持社会主义办学方向的重要保证。近年来,由于受各种因素的影响,高校教师中出现了一些师德失范的现象。因此,以中国古代师德观为基础,对教师... 建设一支具有良好师德的高校教师队伍,是高等教育改革和发展的基本要求,是青年学生健康成长、坚持社会主义办学方向的重要保证。近年来,由于受各种因素的影响,高校教师中出现了一些师德失范的现象。因此,以中国古代师德观为基础,对教师加强思想政治教育和公民道德教育,学校大力进行和谐校园建设,各级政府和政府官员率先垂范应当成为师德建设的重要举措。 展开更多
关键词 传统文化 师德观 师德建设
下载PDF
基于德尔菲法构建高校辅导员核心素养模型及其培养路径探析 被引量:1
8
作者 陈然 王元银 王润玲 《蚌埠学院学报》 2023年第6期83-88,共6页
目的:基于文献回顾及德尔菲法构建辅导员专业核心素养模型,并进行培养路径探析,为高校辅导员队伍建设提供理论依据和方案参考。方法:系统回顾文献,借鉴已有成果获得辅导员核心素养的指标体系,采用德尔菲专家咨询法最终确定辅导员核心素... 目的:基于文献回顾及德尔菲法构建辅导员专业核心素养模型,并进行培养路径探析,为高校辅导员队伍建设提供理论依据和方案参考。方法:系统回顾文献,借鉴已有成果获得辅导员核心素养的指标体系,采用德尔菲专家咨询法最终确定辅导员核心素养的指标体系。结果:构建了由3个一级指标、9个二级指标、27个三级指标组成的高校辅导员核心素养模型。结论:构建符合新时代要求的高校辅导员核心素养体系,加强其核心素养建设,符合新时代高校思想政治工作及人才培养的要求,具有一定的参考价值和实践指导意义。 展开更多
关键词 立德树人 高校辅导员 核心素养 模型构建
下载PDF
立德树人背景下高校优秀辅导员团队建设路径研究 被引量:1
9
作者 唐海欧 宋一恒 +3 位作者 王宗新 陈茜 上官赛君 丁乐 《科技视界》 2018年第26期117-118,共2页
运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对立德树人背景下高校辅导员团队建设进行研究,阐述立德树人与辅导员团队建设的内在逻辑。从落实立德树人的根本任务、打造优秀辅导员团队文化、提升优秀辅导员团队职业能力、完善优秀辅... 运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对立德树人背景下高校辅导员团队建设进行研究,阐述立德树人与辅导员团队建设的内在逻辑。从落实立德树人的根本任务、打造优秀辅导员团队文化、提升优秀辅导员团队职业能力、完善优秀辅导员团队管理机制、建立若干优秀辅导员专业团队,拓展优秀辅导员团队交流活动等方面对高校辅导员团队建设的路径进行探讨。 展开更多
关键词 立德树人 高校 辅导员团队 建设
下载PDF
“双高”建设背景下高职院校辅导员提升德育工作途径的研究 被引量:3
10
作者 陈荣 《杨凌职业技术学院学报》 2021年第3期70-72,共3页
我国《国家职业教育改革实施方案》中提出了高职院校“双高”建设的重大举措,它的提出是在高职院校大力发展内涵式建设的基本要求上,促成我国职业技术教育的成功升级和转型。在此基础上,提出在新的社会发展时期提升职业教育的教学质量... 我国《国家职业教育改革实施方案》中提出了高职院校“双高”建设的重大举措,它的提出是在高职院校大力发展内涵式建设的基本要求上,促成我国职业技术教育的成功升级和转型。在此基础上,提出在新的社会发展时期提升职业教育的教学质量、高速发展现代化的职业技术教育。在这样的建设背景下,作为高职院校的辅导员老师也要在日常的学生管理工作中转变工作思路和工作方法,努力研究和探索出适合“双高”建设的学生德育教育培养途径,为学院的“双高”建设提供最基础、最稳固的保障。笔者通过研究“双高”建设背景下高职院校辅导员提升德育教育质量的必要性,能够探索出提升高职院校学生德育教育的质量和效果的有效途径。 展开更多
关键词 “双高”建设 高职院校 辅导员 德育 途径 研究
下载PDF
改革开放40年我国高校教师管理政策的变迁逻辑与未来走向 被引量:2
11
作者 田建荣 乔娜 祁占勇 《教师教育学报》 2019年第1期12-21,共10页
改革开放40年,我国颁布了一系列高等学校教师管理政策,经历了恢复重建时期(1978-1984年)、改革发展时期(1985-1998年)、改革深化时期(1999-2010年)和内涵式发展时期(2011年至今)四个阶段。在这一进程中,逐步建立了以提升高等学校教师队... 改革开放40年,我国颁布了一系列高等学校教师管理政策,经历了恢复重建时期(1978-1984年)、改革发展时期(1985-1998年)、改革深化时期(1999-2010年)和内涵式发展时期(2011年至今)四个阶段。在这一进程中,逐步建立了以提升高等学校教师队伍质量为动力的政策形成机制,体现了不断追求以教师为本的政策价值取向,形成了以政策工具为抓手的政策实施保障体系,反映了以教育学话语为主导的政策话语规则。随着高等教育制度的不断变革和高等教育质量的提升,我国高等学校教师管理政策要注重建立权责分明、统一协调的政策作用机制,坚持多元化的政策价值取向,强化政策执行过程中的监督与评估环节,完善教师参与的政策话语规则。进入新时代,高等学校教师管理政策在注重增强教师教书育人的责任感、荣誉感,全面提升高校教师社会地位的同时,要进一步促进各项高校教师管理制度的完善,建立师德师风建设长效机制,有力地推动新时代高校教师管理走向制度化、法制化。 展开更多
关键词 高校教师管理政策 师德师风建设 教师合法权益 教师为本 教师法规体系
下载PDF
师爱在师德建设中的价值透视与建构 被引量:1
12
作者 刘歆立 《教育与教学研究》 2009年第4期1-3,共3页
国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。师爱之心对每一名教师职业道德的培养与提升不可或缺,对于大学教育和师德建设至关重要,师爱是大学教育的基础和师德建设的灵魂,师爱是教育力量的源泉和教育成功的关键。师爱的培养离不开高度的责... 国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。师爱之心对每一名教师职业道德的培养与提升不可或缺,对于大学教育和师德建设至关重要,师爱是大学教育的基础和师德建设的灵魂,师爱是教育力量的源泉和教育成功的关键。师爱的培养离不开高度的责任心和对学生的尊重。 展开更多
关键词 大学 师爱 师德 教育 价值 建构
下载PDF
“立德树人”根本任务视阈下的研究生辅导员队伍建设 被引量:3
13
作者 余晓玲 《高教学刊》 2017年第8期56-58,共3页
把"立德树人"作为教育的根本任务,既抓住了现实教育问题的症结,也指明了教育改革发展的方向。把"立德树人"作为根本任务也是研究生辅导员队伍建设的定位锚,在此视阈下审视目前我国研究生辅导员队伍建设现状,在核心... 把"立德树人"作为教育的根本任务,既抓住了现实教育问题的症结,也指明了教育改革发展的方向。把"立德树人"作为根本任务也是研究生辅导员队伍建设的定位锚,在此视阈下审视目前我国研究生辅导员队伍建设现状,在核心身份定位、评价方式、职业发展等方面面临着亟待突破的困境;必须坚持以人为本、协同育人、强化道德表率、优化职业发展的建设原则,从"立德树人"的战略高度深化辅导员队伍建设的实效性。 展开更多
关键词 立德树人 研究生思想政治教育工作 辅导员队伍建设 协同机制
下载PDF
建设和谐社会必须加强公司道德建设 被引量:1
14
作者 盘世贵 《桂海论丛》 2005年第5期60-62,共3页
建设和谐社会必须大力推进公民道德建设。当前我国公民的道德状况不容乐观,存在着“失仁”“失义”“失礼”“失智”“失信”的道德失范现象,导致道德失范的原因是多方面的,包括教育功能的缺失,政府职能的缺位,道德环境的复杂,法制建设... 建设和谐社会必须大力推进公民道德建设。当前我国公民的道德状况不容乐观,存在着“失仁”“失义”“失礼”“失智”“失信”的道德失范现象,导致道德失范的原因是多方面的,包括教育功能的缺失,政府职能的缺位,道德环境的复杂,法制建设的滞后等等。必须针对这些原因采取相应的对策大力推进我国公民道德建设,才能更好地为建设和谐社会服务。 展开更多
关键词 和谐社会 公民道德 失范 建设
下载PDF
论《爱玛》中道德自我建构的女性主义特征 被引量:1
15
作者 陈秀渊 《长沙大学学报》 2013年第3期98-100,共3页
《爱玛》是十八世纪末英国现实主义小说家简.奥斯汀的代表作。与传统道德小说中塑造的具有高度道德责任感的女主角不同,爱玛在道德上的缺陷相当明显,所以整部小说就是爱玛不断进行道德观的自我建构的动态过程。将女性主义批评和伦理学... 《爱玛》是十八世纪末英国现实主义小说家简.奥斯汀的代表作。与传统道德小说中塑造的具有高度道德责任感的女主角不同,爱玛在道德上的缺陷相当明显,所以整部小说就是爱玛不断进行道德观的自我建构的动态过程。将女性主义批评和伦理学批评结合,分析了爱玛的道德建构的女性主义特征,可以看出爱玛的很多缺陷都具有反传统的意义,不但反抗了男性话语体系为女性设定的道德标准,还提出了女性在婚姻制度、经济独立、社交活动等方面的要求。 展开更多
关键词 简·奥斯汀《爱玛》 女性主义 道德自我建构
下载PDF
“我”“师”故我在——中国梦视域下师德建设的新维度 被引量:1
16
作者 陈德玺 《惠州学院学报》 2017年第1期116-119,128,共5页
"中国梦"是中华民族和平崛起的时代强音,教师则是中国梦的倾听者、诠释者、实践者和创造者;他有笛卡尔式的反思精神和文化自觉,从而彰显新时期的中国精神;他也有海德格尔般文化自警的自我反思态度,直面过往的是非对错,确认当... "中国梦"是中华民族和平崛起的时代强音,教师则是中国梦的倾听者、诠释者、实践者和创造者;他有笛卡尔式的反思精神和文化自觉,从而彰显新时期的中国精神;他也有海德格尔般文化自警的自我反思态度,直面过往的是非对错,确认当下的存在;他有文化自信的气象,在开辟中国道路的征程中谋划。 展开更多
关键词 中国梦 师德建设 生活方式 文化自觉
下载PDF
专任教师参与大学生思想政治教育的现状及工作对策 被引量:6
17
作者 朱正中 《江苏建筑职业技术学院学报》 2013年第3期78-82,共5页
专任教师参与大学生思想政治教育是教师职责的应有之义.基于对专任教师和大学生的调查表明,当前专任教师参与大学生思想政治教育工作得到了学生的基本认可,教师队伍建设受到了高校的高度重视.与此同时,专任教师对参与大学生思想政治教... 专任教师参与大学生思想政治教育是教师职责的应有之义.基于对专任教师和大学生的调查表明,当前专任教师参与大学生思想政治教育工作得到了学生的基本认可,教师队伍建设受到了高校的高度重视.与此同时,专任教师对参与大学生思想政治教育在认识理念上和工作实践等方面还存在若干问题和薄弱环节,需要从完善制度、提高认识和突出重点等方面着力,进一步加强和改进专任教师参与大学生思想政治教育工作. 展开更多
关键词 专任教师 师德建设 大学生 思想政治教育 现状 对策
下载PDF
新时代教师的四个责任 被引量:1
18
作者 冉亚辉 包翠秋 《教师教育学报》 2022年第6期11-16,共6页
新时代教师要切实履行国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。教师履行国家责任,重点是引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观;教师履行政治责任,核心是确保学校始终成为培养社会主义建设者和接班人的红色基地;教师履... 新时代教师要切实履行国家责任、政治责任、社会责任和教育责任。教师履行国家责任,重点是引导青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观;教师履行政治责任,核心是确保学校始终成为培养社会主义建设者和接班人的红色基地;教师履行社会责任,关键在于评价教师队伍素质的第一标准是师德师风;教师履行教育责任,目的是落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 教师队伍建设 新时代 师德师风 四个责任 教育教学
下载PDF
着眼战斗力提升 加强军人品德培育
19
作者 尹梅红 邵刚 李元同 《军事交通学院学报》 2015年第7期76-80,共5页
着眼军队战斗力的提升,分析加强军人品德教育对提升军队战斗力的意义;提出加强军人品德培育,要把握好品德培育与军队建设相一致、主导作用与能动作用相统一、道德认知与躬身践行相结合的原则,以及从提高培育主体的能力素质、强化培育对... 着眼军队战斗力的提升,分析加强军人品德教育对提升军队战斗力的意义;提出加强军人品德培育,要把握好品德培育与军队建设相一致、主导作用与能动作用相统一、道德认知与躬身践行相结合的原则,以及从提高培育主体的能力素质、强化培育对象的自我修养、构建科学合理的考评体系、优化军队集体的道德环境方面加强军人品德培育的具体措施。 展开更多
关键词 军人品德培育 战斗力 军队建设
下载PDF
“80后”高校辅导员师德建设探析 被引量:1
20
作者 廖莹莹 《吉林农业科技学院学报》 2014年第4期52-55,共4页
当前,"80后"已形成高校辅导员队伍的主体力量,成为当前"90后"大学生成长成才的引路人。结合党的十八大和习总书记一系列重要讲话精神,切实加强"80后"高校辅导员师德建设,是时代发展的需要,具有重要的现... 当前,"80后"已形成高校辅导员队伍的主体力量,成为当前"90后"大学生成长成才的引路人。结合党的十八大和习总书记一系列重要讲话精神,切实加强"80后"高校辅导员师德建设,是时代发展的需要,具有重要的现实和指导意义。本文通过分析当前"80后"高校辅导员师德现状,试从"80后辅导员"的群体特征出发,结合笔者自身辅导员工作实践,提出如何基于"90后"学生群体下加强"80后"高校辅导员师德建设的新途径。 展开更多
关键词 “80后” 辅导员 师德现状 师德建设 途径
下载PDF
上一页 1 2 3 下一页 到第
使用帮助 返回顶部