期刊文献+
共找到18篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
护理硕士专业学位研究生高级健康评估的进阶式课程设计和多梯度仿真模拟教学实践
1
作者 郭欣怡 李琨 +3 位作者 赵娟娟 曹希 白杨 程丽 《中国医学教育技术》 2024年第1期81-86,共6页
高级健康评估是护理硕士专业学位研究生的核心专业基础课程之一。中山大学护理学院教学团队以临床思维能力培养和全程思政教育为导向,基于学习环理论构建了“夯实基础、整合应用、专科拓展”三个层次相结合的进阶式课程框架,并开展了多... 高级健康评估是护理硕士专业学位研究生的核心专业基础课程之一。中山大学护理学院教学团队以临床思维能力培养和全程思政教育为导向,基于学习环理论构建了“夯实基础、整合应用、专科拓展”三个层次相结合的进阶式课程框架,并开展了多梯度的仿真模拟教学实践。文章介绍了该课程的建设框架、教学目标、课程设计、多梯度仿真模拟教学实践要点、课程思政建设、课程考核及实施情况,旨在为高校护理硕士专业学位研究生高级健康评估课程建设与优化提供参考。 展开更多
关键词 护理硕士专业学位 高级健康评估 课程建设 模拟教学 临床思维能力
下载PDF
Prof.Ackermann,vision-based navigation and the PG master’s degree programme at HfT Stuttgart
2
作者 Michael Hahn 《Geo-Spatial Information Science》 SCIE EI 2023年第2期156-159,共4页
The two topics of the article seem to have absolutely nothing to do with each other and,as can be expected in a contribution in honor and memory of Prof.Fritz Ackermann,they are linked in his person.Vision-based Navig... The two topics of the article seem to have absolutely nothing to do with each other and,as can be expected in a contribution in honor and memory of Prof.Fritz Ackermann,they are linked in his person.Vision-based Navigation was the focus of the doctoral thesis written by the author,the 29th and last PhD thesis supervised by Prof.Ackermann.The International Master’s Program Photogrammetry and Geoinformatics,which the author established with colleagues at Stuttgart University of Applied Sciences(HfT Stuttgart)in 1999,was a consequence of Prof.Ackermann’s benevolent promotion of international knowledge transfer in teaching.Both topics are reflected in this article;they provide further splashes of color in Prof.Ackermann’s oeuvre. 展开更多
关键词 Vision-based navigation visual odometry photogrammetry and geoinformatics international master’s degree program
原文传递
我国图书情报硕士专业学位教育的品牌建设
3
作者 洪秋兰 王媛媛 《图书馆论坛》 北大核心 2023年第11期79-87,共9页
我国图书情报硕士专业学位(MLIS)教育历经十余年发展,培养单位突破70所,已成为专业学位研究生教育体系里不可或缺的组成部分。但在建设过程中,存在培养目标同质化、教育模式特色不够等问题,需提升品牌建设意识,彰显专业品牌特质,推进专... 我国图书情报硕士专业学位(MLIS)教育历经十余年发展,培养单位突破70所,已成为专业学位研究生教育体系里不可或缺的组成部分。但在建设过程中,存在培养目标同质化、教育模式特色不够等问题,需提升品牌建设意识,彰显专业品牌特质,推进专业质量发展。文章分析我国MLIS教育品牌建设的现实需求,借助CBBE品牌资产模型,基于MLIS特殊的教育规律和人才培养模式,修正和再定义品牌模型,提出MLIS品牌建设策略。 展开更多
关键词 品牌建设 图书情报 硕士专业 学位教育 教育品牌
下载PDF
硕士点建设下地方高校科研工作意识创新研究
4
作者 周小勇 《江苏科技信息》 2023年第13期42-45,共4页
硕士点建设是地方本科高校提升办学水平和层次的重要举措,对于学校学科建设和科学研究具有重要推动作用。文章首先梳理了硕士点建设对地方高校科研工作提出的新要求,在此基础上分析了地方高校科研工作者与管理人员在学科、团队、交流、... 硕士点建设是地方本科高校提升办学水平和层次的重要举措,对于学校学科建设和科学研究具有重要推动作用。文章首先梳理了硕士点建设对地方高校科研工作提出的新要求,在此基础上分析了地方高校科研工作者与管理人员在学科、团队、交流、质量和服务等方面存在的意识问题,最后从学科平台、科研团队、科研项目、科研成果和科研管理等方面提出创新科研工作意识、引领地方高校科研高质量发展的对策建议,为我国地方高校加快推进硕士点建设和科研工作提供策略参考。 展开更多
关键词 科研管理 意识创新 地方高校 硕士点建设
下载PDF
关于“偏微分方程”国家级精品课程建设的几点体会 被引量:5
5
作者 朱长江 阮立志 《数学教育学报》 北大核心 2011年第4期84-86,共3页
在“偏微分方程”国家级精品课程建设过程中既要全面围绕课程的整体目标落实好每一个环节,又要凸显课程自身的特色;对相关课程形成的课程群进行全面的建设,相互推动;科研成果的积累对教学起到促进作用,形成良性循环的发展态势;通... 在“偏微分方程”国家级精品课程建设过程中既要全面围绕课程的整体目标落实好每一个环节,又要凸显课程自身的特色;对相关课程形成的课程群进行全面的建设,相互推动;科研成果的积累对教学起到促进作用,形成良性循环的发展态势;通过硕士、博士学位点的建设,形成本硕博一体化的教学,进而推动精品课程的建设。 展开更多
关键词 精品课程建设 彰显特色 课程群建设 科研支撑教学 硕博士点建设
下载PDF
我国高校“新工科”建设的实践探索与分类发展 被引量:151
6
作者 张海生 《重庆高教研究》 2018年第1期41-55,共15页
"复旦共识""天大行动"和"北京指南"构成了"新工科"建设的"三部曲",奏响了人才培养主旋律,开拓了工程教育改革新路径。但事实上,我国高校进行"新工科"的实践探索远早于&qu... "复旦共识""天大行动"和"北京指南"构成了"新工科"建设的"三部曲",奏响了人才培养主旋律,开拓了工程教育改革新路径。但事实上,我国高校进行"新工科"的实践探索远早于"三部曲"的诞生。采用个案研究方法对5所具有代表性高校"新工科"建设的实践经验进行总结,研究显示,我国高校"新工科"建设的实践模式可归纳为3类:第一类是综合性高校组的"新工科"建设,其实践模式是"复合交叉",侧重跨学科、跨领域、跨行业的人才培养,强调宽口径、厚基础、综合性、复合型;第二类是工科优势高校组的"新工科"建设,其实践模式是"主辅贯通""本硕贯通",强调人才培养模式的"多元多样";第三类是地方高校组的"新工科"建设,其实践模式是"创新协同",注重国际化发展和精细化培养,强调学科专业设置与产业发展对接。据此,我国高校"新工科"分类发展的思路是:具有学科综合优势的高校组,主要服务于解决全球化的共性问题以及涉及国家安全、利益的重大科技攻关和研发,应着重在传统工科与其他学科之间实现交叉复合并在发展应用文科方面有所突破,承担绝大部分大学技术国际化的重任,教学方式以虚拟实验为主,以培养高水平创新型人才和综合性、复合型工程科技人才为主;具有工科优势的高校组,主要服务于跨国企业、国家重点行业企业以及关键领域的现实需求和未来发展,应着重在传统工科之间的交叉融合、应用理科延伸至工科教育方面发挥积极作用,承担部分大学技术国际化的责任,教学方式注重虚拟实验和现场实验相结合,且以现场实验为主,以培养复合型工程科技创新人才为主;具有区域资源优势的地方高校组,主要服务于区域新经济的现实急需,应着重在传统工科之间实现交叉复合,承担极小部分大学技术国际化的责任,教学方式以现场实验为主,以培养能够与地方企业零距离接触的应用型工程科技创新人才和服务区域经济社会发展的科技产业人才为主。 展开更多
关键词 “新工科” 分类建设 复合交叉 主辅贯通 本硕贯通 创新协同 多元多样
下载PDF
医学信息专业本硕连读人才培养模式的思考 被引量:4
7
作者 王伟 曹锦丹 王丽伟 《中国高等医学教育》 2011年第11期1-2,10,共3页
医学信息专业旨在培养具备现代管理学理论基础、系统的医药卫生知识、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理以及信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的复合型高级专门人才... 医学信息专业旨在培养具备现代管理学理论基础、系统的医药卫生知识、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理以及信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的复合型高级专门人才。我国设置医学信息专业的部分高校已经基本具备了开展本硕连读的条件,应在广泛讨论、严密论证、审慎筹划的基础上加快实施。 展开更多
关键词 医学信息教育 本硕连读 人才培养 教育模式 教育改革
下载PDF
新建地方本科院校“申硕点”过程中学科建设路径探析 被引量:3
8
作者 聂社军 熊平凡 覃彩芹 《孝感学院学报》 2006年第4期97-100,共4页
学科建设是一个创新的过程。通过对新建地方本科院校创设硕士点所需要整体条件及相关学科、专业基本条件及其所构成的指标体系的分析,可以厘清学科建设及其有效实现的路径。
关键词 申硕点 新建地方本科院校 学科建设 路径
下载PDF
基于职业特征和CDIO的机械工程专业学位研究生案例库教学与实践 被引量:1
9
作者 王家忠 弋景刚 王泽河 《高教学刊》 2022年第11期1-4,8,共5页
针对机械工程全日制专业学位硕士研究生的职业特征和培养要求,将CDIO的教学理念引入教学实践中,以案例形式呈现。分析教学案例库建设的意义、对策,并进行案例库建设实践。案例素材源于科研项目和工程实践,具有实用性、先进性和科学性。... 针对机械工程全日制专业学位硕士研究生的职业特征和培养要求,将CDIO的教学理念引入教学实践中,以案例形式呈现。分析教学案例库建设的意义、对策,并进行案例库建设实践。案例素材源于科研项目和工程实践,具有实用性、先进性和科学性。结合自动化智能化制造单元与系统课程教学案例给出案例要素设计示例。实践表明,案例库教学能够在理论学习与实践训练之间架起沟通的桥梁,缩短从理论到实践的距离,达到理想的教学效果。该案例库的建设对专业学位研究生其他课程有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 案例库建设 专业学位研究生 CDIO 自动化智能化制造单元与系统 案例教学
下载PDF
新建地方本科院校学科建设与发展的思考——以宜春学院成功申硕为例 被引量:3
10
作者 姚电 《宜春学院学报》 2011年第11期144-147,154,共5页
对于一所新建地方本科院校来说,"申硕"不仅是社会经济发展的紧迫要求,而且是新建地方本科院校学科建设达到一定程度后必然的内在要求,"硕士点"的取得与否成为衡量其学科建设成效的核心指标。申硕工作是一项巨大的... 对于一所新建地方本科院校来说,"申硕"不仅是社会经济发展的紧迫要求,而且是新建地方本科院校学科建设达到一定程度后必然的内在要求,"硕士点"的取得与否成为衡量其学科建设成效的核心指标。申硕工作是一项巨大的系统工程,它检验的是学校长期的建设成果和积累。同时,审硕也给新建地方本科院校以启迪:必须始终坚持和发挥学科建设在学校各项建设中的龙头地位和作用;必须在学科建设中优先发展一批基础雄厚、在省内外有自身特色、有一定影响力的学科专业;必须下大力气,提高学校的科研水平和科技创新能力,注重走"产学研"相结合之路,有力服务地方经济社会建设。 展开更多
关键词 新建地方本科院校 申硕工作 学科建设 宜春学院
下载PDF
新工科背景下材料类专业研究生培养模式改革探讨 被引量:1
11
作者 多树旺 谢冬柏 +2 位作者 赵莉曼 张豪 李平 《科技创业月刊》 2022年第S01期137-140,共4页
工科类研究生的培养质量,不仅对高等学校的创新能力有直接影响,也关系到未来国家的整体创新能力。新工科背景下的材料类专业是一个应用性极强的学科,对研究生培养模式进行改革是提高培养水平的关键。加强研究生的创新和解决实际工作中... 工科类研究生的培养质量,不仅对高等学校的创新能力有直接影响,也关系到未来国家的整体创新能力。新工科背景下的材料类专业是一个应用性极强的学科,对研究生培养模式进行改革是提高培养水平的关键。加强研究生的创新和解决实际工作中问题能力的培养,是提高我国材料类专业研究生培养质量的关键,也是深化研究生培养改革的内在要求。这一改革方向的核心是将传统课堂讲授获取理论知识为主的教学方法、以进行科学研究达到创新思维培养的方式和在实际工作中通过实践经验进行的创业教育有机结合起来,达到对学生知识使用能力进行全面培养的目标。 展开更多
关键词 硕士研究生 材料工程 培养方案 课程建设 创新能力
下载PDF
医疗系七年制学生医学英语的连续性教学初探 被引量:2
12
作者 陈步星 《西北医学教育》 2011年第2期343-345,共3页
七年制医学教育是一种长学制本硕连读的医学教育新模式,全面扎实的外语能力是七年制学生培养中的重要环节,但目前我国医学院校医疗系七年制医学生的医学英语教学中普遍存在着英语教学严重不足、课程设置不合理、缺乏统一的标准和教材、... 七年制医学教育是一种长学制本硕连读的医学教育新模式,全面扎实的外语能力是七年制学生培养中的重要环节,但目前我国医学院校医疗系七年制医学生的医学英语教学中普遍存在着英语教学严重不足、课程设置不合理、缺乏统一的标准和教材、忽略能力的逐步培养以及缺乏良好的学习和应用医学英语的环境的问题,为改变这一现状,使医疗系七年制的医学生能够更好的适应当今社会发展对于医学英语的需求,需要构筑医学英语的连续性教学模式,在医学院校医学英语教学的课程设置、教材选择、授课教师等多个环节制定连续性的培养计划,并采用多样性的教学模式,促使学生语言能力的更大幅度提高。 展开更多
关键词 七年制医学教育 医学英语 连续性教学模式
下载PDF
基于学科建设的“中国语言文学”硕士学位课程体系建设构想——以淮北师范大学为例
13
作者 杜道流 高再兰 《淮北职业技术学院学报》 2022年第6期66-70,共5页
研究生课程体系建设必须结合学科建设的实际情况,利用学科建设各方面有利的、积极的因素,发掘和整合好学科建设中形成的优势,以促进本学科研究生教育教学质量的进一步提升。相对而言,地方普通高校学科建设的“平台”较低,但要立足于地... 研究生课程体系建设必须结合学科建设的实际情况,利用学科建设各方面有利的、积极的因素,发掘和整合好学科建设中形成的优势,以促进本学科研究生教育教学质量的进一步提升。相对而言,地方普通高校学科建设的“平台”较低,但要立足于地方的社会与经济发展情况,利用地域优势资源和条件,培植地域特色、加强地方应用,积极服务于地方文化发展与社会文明建设。地方普通高校在具体的研究生课程体系实践过程中,需要扬长避短,因此,根据淮北师范大学学科建设的特点,按照“中国语言文学”构建一级学科建设特点对研究生课程体系建设的要求,明确了“中国语言文学”专业硕士学位课程体系建设思路并设计了初步的课程方案。 展开更多
关键词 学科建设 地方普通高校 “中国语言文学” 硕士学位课程
下载PDF
新时代背景下仪器科学与技术学位点建设的思路与实践
14
作者 隋文涛 赵国勇 +2 位作者 庄须叶 李东兴 杨小辉 《中国现代教育装备》 2022年第1期84-87,共4页
在当前国家实施新工科和新旧动能转换的重大机遇面前,普通高校学位点如何进行建设是一个值得研究的课题。针对我校仪器科学与技术学位点建设中遇到的问题,从理论基础、方法与措施、政策保障等方面进行了研究和探索,提出了打造新工科导... 在当前国家实施新工科和新旧动能转换的重大机遇面前,普通高校学位点如何进行建设是一个值得研究的课题。针对我校仪器科学与技术学位点建设中遇到的问题,从理论基础、方法与措施、政策保障等方面进行了研究和探索,提出了打造新工科导师团队、服务新旧动能转换、制订灵活的高水平人才引用机制等措施。通过学位点建设实践,进一步提高学校的办学水平和办学层次,培养优秀拔尖创新人才,推动学校学位与研究生教育的内涵式发展。 展开更多
关键词 学位点建设 新工科 新旧动能转换
下载PDF
护理硕士专业学位研究生安全行为现状及影响因素分析 被引量:4
15
作者 毕亚平 牟绍玉 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第7期12-15,共4页
目的了解护理硕士专业学位研究生安全行为现状及影响因素,为提高其安全行为表现提供参考。方法便利选取48所高校的265名护理硕士专业学位研究生,采用一般资料调查表、安全行为量表、中文版实习护生患者安全态度和职业素养问卷、护理专... 目的了解护理硕士专业学位研究生安全行为现状及影响因素,为提高其安全行为表现提供参考。方法便利选取48所高校的265名护理硕士专业学位研究生,采用一般资料调查表、安全行为量表、中文版实习护生患者安全态度和职业素养问卷、护理专业自我概念量表进行调查。结果护理硕士专业学位研究生安全行为总均分4.17±0.51、患者安全态度和职业素养总均分3.71±0.47,护理专业自我概念总均分2.83±0.35。患者安全态度和职业素养、护理专业自我概念与安全行为呈正相关(均P<0.01)。年级、患者安全态度和职业素养、护理专业自我概念是护理硕士专业学位研究生安全行为的影响因素(P<0.05,P<0.01),可解释其总变异的35.5%。结论护理硕士专业学位研究生安全行为表现较好,但有待进一步提高。护理教育者应特别重视低年级研究生的安全行为表现,采取针对性教育策略培养和提升其安全行为。 展开更多
关键词 护理硕士 专业学位研究生 安全行为 患者安全态度 职业素养 护理专业自我概念
下载PDF
哈工大材料与化工(化学工程领域)专业硕士研究生培养的探索与实践 被引量:7
16
作者 姚忠平 丛培琳 +2 位作者 郝素娥 姜兆华 黄玉东 《大学化学》 CAS 2020年第10期146-150,共5页
应用工程教育范式理念分析了哈尔滨工业大学材料与化工(化学工程领域)专业硕士学位研究生培养的现状和主要问题,针对我校化学工程领域的专业方向,即"一个领域(化工新材料)"和"两个行业(电化学工程、高分子材料工程)&quo... 应用工程教育范式理念分析了哈尔滨工业大学材料与化工(化学工程领域)专业硕士学位研究生培养的现状和主要问题,针对我校化学工程领域的专业方向,即"一个领域(化工新材料)"和"两个行业(电化学工程、高分子材料工程)",以行业领军高层次人才的培养为目标,在培养方案修订、课程建设以及工程实践能力和创新能力培养的方法和措施上进行探索和实践,取得了一定的效果。 展开更多
关键词 专业硕士研究生 化学工程 培养方案 课程建设 工程实践能力和创新能力培养
下载PDF
我国全日制专业学位体育硕士课程实施与评价的现状与问题
17
作者 曹利钦 王锋 《科教文汇》 2014年第4期141-142,共2页
通过对我国全日制专业学位体育硕士学校培养方案的调查发现,其课程实施脱离实践,存在现代化教学手段缺失;指导教师队伍数量不足且结构不合理;课程评价缺乏有效标准,评价主体、对象、方式单一等问题。
关键词 体育硕士 课程实施 课程评价
下载PDF
江苏省硕士研究生学历住院医师第一阶段培训方案初探 被引量:1
18
作者 赵沛 沈历宗 +4 位作者 朱滨海 虞海平 洪新建 全钰平 王虹 《中华医学教育杂志》 2013年第2期281-283,286,共4页
目的 比较研究硕士研究生学历住院医师“3年期第一阶段”与“2年期第一阶段”培训方案的实施情况,探讨“2年期第一阶段”方案的有效性与可行性.方法 采取问卷调查方式研究硕士研究生学历住院医师“2年期第一阶段”方案的认可度与可行性;... 目的 比较研究硕士研究生学历住院医师“3年期第一阶段”与“2年期第一阶段”培训方案的实施情况,探讨“2年期第一阶段”方案的有效性与可行性.方法 采取问卷调查方式研究硕士研究生学历住院医师“2年期第一阶段”方案的认可度与可行性;以2011年度江苏省硕士研究生学历住院医师规范化培训第一阶段理论考试成绩,分析研究“2年期第一阶段”方案的有效性.结果 对硕士研究生学历住院医师培训方案的问卷调查显示,受访者对两种方案的认知差异无统计学意义;参加“2年期第一阶段”培训的硕士研究生学历住院医师与参加“3年期第一阶段”培训的住院医师的理论考核通过率差异亦无统计学意义.结论 本研究初步提示,硕士研究生学历住院医师“2年期第一阶段”的培训方案是可行的、有效的. 展开更多
关键词 硕士研究生学历 住院医师 培训方案
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部