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Cross -field Integration of Language Acquisition with Meme Theory
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作者 Jiang Xiao 《学术界》 CSSCI 北大核心 2014年第7期296-302,共7页
In strengthening the multi-disciplinary and multi-angle cooperation,the theoretical analysis of linguistics can be improved to a newlevel and also the study of language acquisition can be expanded to a wilder field of... In strengthening the multi-disciplinary and multi-angle cooperation,the theoretical analysis of linguistics can be improved to a newlevel and also the study of language acquisition can be expanded to a wilder field of view. The secret for the pedagogy of performing another culture to be successful lies in integrating with the theoretical knowledge in other disciplines and fields and promoting the development of the second language pedagogy to a broader space. In this process,the"meme theory"in the field of biology is a theoretical method absorbed and very outstandingly implemented by the pedagogy of performing another culture,so it is worth borrowing and introducing and also is of great significance in language acquisition. 展开更多
关键词 知识整合 语言学 教学发展 生物学领域 教学方法 文化
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Dynamics of Language and Culture as a Paradigm for Interrogating Igbo Identity
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作者 Chris Uchenna Agbedo 《宏观语言学》 2019年第1期116-127,共12页
This paper explores the extent to which language and culture can suffice as an interpretative framework for interrogating the issues and challenges of Igbo identity within the multidimensional context of Nigeria.As a ... This paper explores the extent to which language and culture can suffice as an interpretative framework for interrogating the issues and challenges of Igbo identity within the multidimensional context of Nigeria.As a function of individual,group and collective personality,the search for identity,which is both physical and transcendental,can hardly ignore the pivotal significance of language and culture.Nonetheless,realities of contemporary times have tended to provoke a number of issues,which sire a seedbed of identity crisis and by extension gnaws away the centrality of language and culture in identity construction.This is the research problem identified,which we sought to address in this paper.To this effect,we identified language and culture as veritable tools of identity construction.However,the corroding effects of modernity and intervening variables on language and culture have not only divested the latter of their instrumentality but advertently or inadvertently emboldened real-time disruptive tendencies and concomitant exigencies to alter the salient ontological relationships that characteristically define the typical African society.To reverse this ugly trend,we suggest a retooling/re-jigging Igbo language and culture in a manner that would reposition them to reclaim their‘lost paradise’and re-invent them as indispensible integers in the identity construction equation. 展开更多
关键词 IGBO language CULTURE IDENTITY construction
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以文化价值为导向的高校外语教学中双文化图式的建构研究
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作者 陈莎 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第1期83-86,共4页
在中国文化“走出去”战略的持续推进下,培育兼具中外文化视野、具有跨文化交际能力的高层次外语国际人才已经成为高校外语教学工作的一项重要任务。为了培养学生的文化意识,使之在外语学习中形成双重文化理解能力,需要以文化价值为导向... 在中国文化“走出去”战略的持续推进下,培育兼具中外文化视野、具有跨文化交际能力的高层次外语国际人才已经成为高校外语教学工作的一项重要任务。为了培养学生的文化意识,使之在外语学习中形成双重文化理解能力,需要以文化价值为导向,建构外语与汉语双文化图式,通过讲解法、对比法、输入法、角色扮演等多重方法,建立图式联系、消解图式冲突、填补图式缺省,提高学生的文化素养与跨文化交际能力。 展开更多
关键词 文化价值导向 外语教学 双文化图式 建构
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人工智能背景下高校商务英语教学新型场域构建研究
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作者 丁磊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第19期162-164,共3页
随着人工智能技术的快速发展和应用,高校商务英语教学正面临着新的挑战和机遇。传统教学模式难以满足学生对实际商务实践能力的需求,且与人工智能技术融合的教学模式还存在改进空间。因此,探索在人工智能背景下构建高校商务英语教学新... 随着人工智能技术的快速发展和应用,高校商务英语教学正面临着新的挑战和机遇。传统教学模式难以满足学生对实际商务实践能力的需求,且与人工智能技术融合的教学模式还存在改进空间。因此,探索在人工智能背景下构建高校商务英语教学新型场域具有重要意义,旨在促进学生学习体验的提升和专业能力的培养,为高校商务英语教学的创新和改进提供理论支持和实践指导。本研究旨在探讨人工智能背景下高校商务英语教学新型场域构建的策略和实践,以提升学生的语言实践能力和专业素养。 展开更多
关键词 人工智能背景 高校商务英语教学 新型场域构建 语言实践能力 个性化学习
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留学生学位论文写作课建设与教学反思——以华侨大学华文教育专业为例
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作者 洪晓婷 《世界华文教学》 2024年第1期82-96,共15页
本文探讨了华文教育专业留学生本科学位论文写作课的建设、实践与改进过程,提出在留学生学位论文写作课程建设过程中应注意课程的性质、开课的时间;明确课程的实践性与应用性,在必要的理论知识讲解之外,以操练为主,可充分利用网络平台... 本文探讨了华文教育专业留学生本科学位论文写作课的建设、实践与改进过程,提出在留学生学位论文写作课程建设过程中应注意课程的性质、开课的时间;明确课程的实践性与应用性,在必要的理论知识讲解之外,以操练为主,可充分利用网络平台来保证留学生练习的参与度与有效性;编写专门的教材或教辅材料;从根本上提高留学生对学位论文的重视程度。 展开更多
关键词 留学生 学位论文 课程建设 华文教育专业
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数字化技术下文博场域设计构建与发展延伸
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作者 孔祥铮 丛珊 +1 位作者 李美 孙喆 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第4期158-165,共8页
目的 在我国文博事业发展向好的背景下,研究将数字化技术应用于文博场域,促进文博事业有创新、长久的实质性提升与发展。方法 通过文献研究法,掌握文博发展现状和发展困境,将文博场域从前、中、后,以及全过程的游览角度进行分析,避免研... 目的 在我国文博事业发展向好的背景下,研究将数字化技术应用于文博场域,促进文博事业有创新、长久的实质性提升与发展。方法 通过文献研究法,掌握文博发展现状和发展困境,将文博场域从前、中、后,以及全过程的游览角度进行分析,避免研究主体的空泛、不落地;通过理论分析法,立足于数字孪生技术,对文博场域的管理和应用展开设计,提出数字化技术文博场域设计的三要素,进而将数字孪生技术融于文博场域游览的全过程,更好地打造精准、一体化的体验,以智能化技术改善和提升文博场域的管理和应用。结论 在精神需求与日俱增的背景下,文博场域与数字化技术手段的结合具有极高适配性,也是发展的必然结果。借助数字孪生技术推进文博场域物理和虚拟空间的融合,为观者带来更加沉浸、长远的体验和感悟。打造文博场域的数字化管理和游览全过程,提出未来的发展方向,为文博事业的发展提供实践性参考。 展开更多
关键词 数字化 数字孪生 文博 博物馆 场域构建
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基于图像学视阈下的马山楚墓出土“田猎纹绦”织物解读
7
作者 涂雨潇 李正 《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期18-26,共9页
战国时期马山楚墓出土的“田猎纹绦”织物图像开创了将人物、动物和场景并置于同一画面中的先河,文章以全新的图像学视角完善战国时期服饰与质料系统。通过图像学和叙事学等研究方法将江陵马山一号楚墓出土的“田猎纹绦”实物资料及图... 战国时期马山楚墓出土的“田猎纹绦”织物图像开创了将人物、动物和场景并置于同一画面中的先河,文章以全新的图像学视角完善战国时期服饰与质料系统。通过图像学和叙事学等研究方法将江陵马山一号楚墓出土的“田猎纹绦”实物资料及图像逐层递进剖析,立足于“前图像志描述”“图像志分析”和“图像学解释”的图像学视角去还原田猎角色的形象构建,提出田猎图像的叙事特征,并挖掘出田猎活动风靡的发展缘由。研究表明:通过图像学知识分解并深挖“田猎纹绦”存在着图像叙事的直观性、象征性和共时性等特征,感受角色赋予的运动精神,总结了军事、祭祀、农业和娱乐等因素是构成战国时期田猎活动盛行的主要动因。 展开更多
关键词 田猎纹绦 图像学 田猎文化 形象构建 叙事特征 织物图像
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基于学习投入的外语课程思政多维场域协同构建——以《习近平谈治国理政》“三进”课程建设为例
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作者 胡业爽 徐曼琳 《外国语文》 北大核心 2024年第4期183-192,共10页
在《习近平谈治国理政》“三进”教学引领下,“三进”核心课程“基础俄语(4)”积极探索课程思政建设路径。积极的学习投入是外语课程思政效果得以保障的重要前提,而强学习投入要求多维学习场域的共现和映射。在外语课程思政实施过程中,... 在《习近平谈治国理政》“三进”教学引领下,“三进”核心课程“基础俄语(4)”积极探索课程思政建设路径。积极的学习投入是外语课程思政效果得以保障的重要前提,而强学习投入要求多维学习场域的共现和映射。在外语课程思政实施过程中,有五大场域存在共现和映射关系,包括信息场、知识场、情感场、行动场和文化场。这五大场域中任一场域的欠缺都会造成课程思政的设计和实施误区,导致“两张皮”“硬融入”“表面化”“刻意化”等问题的出现。为保证外语课程思政效果,需对上述多维场域进行协同构建,从多主体联动、跨时空联动、多技能联动三个层面实现其协同构建。 展开更多
关键词 学习投入 外语课程思政 多维场域 协同构建 俄语思政课件
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文学创新与文化建构——论汤亭亭的跨语言写作
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作者 钟家傲 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期191-199,共9页
汤亭亭的文学性与文化性特色在其跨语言写作中有着充分展示。她将粤方言、标准汉语及中式的洋泾浜英语纳入了自己的文学语言之中,有机地达成了英语与汉语两种语言的跨语言写作。她的异质语言文字的整合运用写作实践中蕴含着多重文化指... 汤亭亭的文学性与文化性特色在其跨语言写作中有着充分展示。她将粤方言、标准汉语及中式的洋泾浜英语纳入了自己的文学语言之中,有机地达成了英语与汉语两种语言的跨语言写作。她的异质语言文字的整合运用写作实践中蕴含着多重文化指涉。借助跨语言写作,汤亭亭在一定程度上实现了她创作另类诗化小说的理想。以汤亭亭为代表的华裔作者在跨语言写作中结合了中西文化,较好地实现了异质文化的融合。这既是文学创新,也是文化建构,从侧面展现了中国文化和思想在异域的极强生命力,具有较大的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 汤亭亭 文学语言 跨语言写作 中国文化 文化建构
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上海市文物保护建筑勘察及修缮建议——以执信西斋为例 被引量:1
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作者 顾雪峰 《住宅科技》 2024年第3期46-51,共6页
文物建筑作为历史发展的见证者,具有极高的历史、艺术、科学等价值。文物建筑保护作为我国推进城市化进程中的一项重要内容,其前期勘察是开展后期修缮工作的首要前提;而文物建筑的勘察需要充分认知文物本体价值、准确评估文物损害情况... 文物建筑作为历史发展的见证者,具有极高的历史、艺术、科学等价值。文物建筑保护作为我国推进城市化进程中的一项重要内容,其前期勘察是开展后期修缮工作的首要前提;而文物建筑的勘察需要充分认知文物本体价值、准确评估文物损害情况、仔细考虑现场工程条件。文章以上海市文物保护建筑——执信西斋为例,在了解其历史沿革、建筑特色、结构概况及维修加固情况后,从建筑结构布置、材料强度、房屋使用和损伤情况、房屋倾斜情况等方面进行现场勘察,并开展结构承载力验算和抗震性能分析,提出修缮意见,可为同类工程的开展提供借鉴。 展开更多
关键词 混合结构 文物保护建筑 保护修复 现场勘察 修缮
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论印尼华文文学的中华传统伦理思想质素
11
作者 谢文军 《华文文学》 2024年第5期95-102,共8页
印尼华文作家在伦理维度中进行自我身份建构,凸显出“华人性”与“本土性”双重民族意识。他们在家庭伦理赋予的责任与义务之中,发掘出华人的“向上之心”与生命拘囿状态,又在社会伦理“相与之情厚”的观照下,形成对美好人性的互构性思... 印尼华文作家在伦理维度中进行自我身份建构,凸显出“华人性”与“本土性”双重民族意识。他们在家庭伦理赋予的责任与义务之中,发掘出华人的“向上之心”与生命拘囿状态,又在社会伦理“相与之情厚”的观照下,形成对美好人性的互构性思考以及折射出创作主体对道德与人性的“兴味关怀”;他们还将深嵌于社会和民族责任意识的生命伦理表征而出,彰显出“忠与义”的精神内核,从而体现出个体生命价值的深度建构。此对伦理维度的生动观照,深刻地传达出“文化中国”的核心义理和价值内涵,昭彰出中国意蕴深厚的精神面相。此精神品格的建构,显示着超越狭隘民族主义的文化交流意识,其个性的生成不仅可以为中国作家的创作提供参照,还对中华文化如何更好的走向“文化世界”之林具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 印尼华文文学 文化中国 伦理 身份建构
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美味的视觉呈现:美食纪录片中地域文化建构的视听语言
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作者 王昊方 《文化创新比较研究》 2024年第24期55-59,共5页
美食纪录片在呈现各种美食独特魅力的同时,也会深入探索其中蕴含的文化和历史价值。利用形式多样的视听手段真实再现这些美食,展现不同地区独特的饮食习俗和地域文化,让观众在情感上与美食的发源地产生共鸣。该文以叙事学、传播学等理... 美食纪录片在呈现各种美食独特魅力的同时,也会深入探索其中蕴含的文化和历史价值。利用形式多样的视听手段真实再现这些美食,展现不同地区独特的饮食习俗和地域文化,让观众在情感上与美食的发源地产生共鸣。该文以叙事学、传播学等理论为基础,围绕美食纪录片中的地域文化展开研究,选择代表性强的美食纪录片作为研究案例,分析美食纪录片中地域文化建构的视听语言策略。研究发现,美食纪录片中饮食文化和地域文化的同构主要依靠民俗节庆、民生风貌、特色饮食风味等元素,提出镜头语言实体化描绘、声音语言立体化叙述、画面色彩诗意化呈现等视听语言策略,期望为美食纪录片地域文化视听语言建构及优化提供一定借鉴和理论参考。 展开更多
关键词 美食纪录片 地域文化 历史 视听语言 建构 饮食习俗
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义务教育新课标背景下语文学业水平考试的命题模型建构与应用 被引量:2
13
作者 杨磊 吴欣歆 郑国民 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2023年第6期40-48,共9页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在试题情境创设、任务设计和内容整合3个层面对学业水平考试命题提出新要求。文化-历史活动理论对新课标背景下的学业水平考试命题具有指导作用,可以从主体、客体、工具、规则、分工、共同体6个要素... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在试题情境创设、任务设计和内容整合3个层面对学业水平考试命题提出新要求。文化-历史活动理论对新课标背景下的学业水平考试命题具有指导作用,可以从主体、客体、工具、规则、分工、共同体6个要素建构语文学业水平考试命题模型,具体包括内容层、任务层和情境层。模型对创设真实测试情境、统筹测试任务、统整测试内容具有指导意义,有助于破除现有学业水平考试命题的困境。 展开更多
关键词 义务教育语文课程标准 学业水平考试 文化-历史活动理论 考试命题
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短视频与文化:始于“以物出物”,臻于“开物成务”
14
作者 殷乐 杨默涵 《中国新闻传播研究》 2023年第4期113-120,共8页
短视频因其技术门槛低、信息密度大、情感浓度高、内容生活化等特性,迅速沁入社会肌理,成为深受广大民众青睐的新型传播媒介。数字化时代如何有效发挥短视频优势,推动中华优秀传统文化传播与发展,这是值得关注的重要议题。本文沿着“以... 短视频因其技术门槛低、信息密度大、情感浓度高、内容生活化等特性,迅速沁入社会肌理,成为深受广大民众青睐的新型传播媒介。数字化时代如何有效发挥短视频优势,推动中华优秀传统文化传播与发展,这是值得关注的重要议题。本文沿着“以物出物”“开物成务”的思想理念,从嵌入、引导、连接与建构四个维度出发,探究与“楔子”内涵相契合的短视频媒介在传统文化弘扬与阐发过程中起到的关键作用与产生的结构性力量。 展开更多
关键词 短视频 传统文化 价值作用 嵌入引导 场域建构
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从场域、情境到空间 光明东滩源项目的设计逻辑与策略
15
作者 章明 王志刚 《时代建筑》 2023年第3期60-69,共10页
基于光明东滩源项目背景关系的复杂性和文化身份的特殊性,建筑师提出了场域化的设计理念.文章重点探讨了从场域分析、情境建构再到空间物化的设计思考过程.通过对项目构思过程的解读,作者指出场域化作为应对场所环境的一种积极性思考,... 基于光明东滩源项目背景关系的复杂性和文化身份的特殊性,建筑师提出了场域化的设计理念.文章重点探讨了从场域分析、情境建构再到空间物化的设计思考过程.通过对项目构思过程的解读,作者指出场域化作为应对场所环境的一种积极性思考,可以使建筑更好地适应自身和社会需求,创造出更具有人文关怀和可持续性的文化景观. 展开更多
关键词 场域化 情境建构 空间物化 光明东滩源项目 文化景观 设计逻辑与策略
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高中俄语学科文化意识培养的目标体系建构及实践调查研究
16
作者 沈倬丞 刘娟 《中国俄语教学》 CSSCI 2023年第4期78-87,共10页
文化意识是高中俄语学科核心素养的重要组成部分,发挥着引领学生了解外部世界、理解多元文化、树立高度文化自信的重要作用。文化意识的高质量培养,需要明确的目标、适切的方法和科学的评价范式。本文依据高中新课标,尝试构建文化意识... 文化意识是高中俄语学科核心素养的重要组成部分,发挥着引领学生了解外部世界、理解多元文化、树立高度文化自信的重要作用。文化意识的高质量培养,需要明确的目标、适切的方法和科学的评价范式。本文依据高中新课标,尝试构建文化意识培养目标体系,并以此制定评价要点,开展文化意识培养状况的调查研究,依据研究结论提出培养建议,从理论与实践全方位视角探索高中俄语文化意识培养径由。 展开更多
关键词 高中俄语学科 文化意识培养 目标体系构建 实践调查研究
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国际中文教育中数字教学的意义与方法
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作者 罗希 张紫荆 《北京工业职业技术学院学报》 2023年第1期100-103,共4页
为更好地助力于国际中文教育事业的全面发展、拓宽汉语教学渠道、推动不同文化间的交流与互鉴,对国际中文教育中数字教学进行了研究。将数字的文化内涵作为载体,在汉语教学中尝试采用文化讨论法、对比分析法和实地教学法,以期丰富汉语... 为更好地助力于国际中文教育事业的全面发展、拓宽汉语教学渠道、推动不同文化间的交流与互鉴,对国际中文教育中数字教学进行了研究。将数字的文化内涵作为载体,在汉语教学中尝试采用文化讨论法、对比分析法和实地教学法,以期丰富汉语教学的内容与方法。除此之外,对数字及其文化内涵进行深入探讨,对比不同文化中数字的文化内涵,找寻其共性与差异性,以数字的文化内涵作为连结点,建立起不同文化交流、沟通的平台。 展开更多
关键词 昆明金殿 实地教学 数字 跨文化交际 国际中文教育
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论现代报刊中新文学书评的文化功能
18
作者 万冲 《南通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2023年第3期109-115,共7页
新文学书评是一种随着现代报刊而兴起的文体类型。报刊等现代传媒融合了心理、社会和艺术等因素,整合了作家、书评家和大众读者等角色的要求,创造了一个独立的文学公共空间。在这个文学公共空间的影响和塑造下,新文学书评发挥着重要的... 新文学书评是一种随着现代报刊而兴起的文体类型。报刊等现代传媒融合了心理、社会和艺术等因素,整合了作家、书评家和大众读者等角色的要求,创造了一个独立的文学公共空间。在这个文学公共空间的影响和塑造下,新文学书评发挥着重要的文化功能。它构建了交流的媒介和平台,凝聚着读者和作者的情感,也引导着文学风尚和时代精神。更为重要的是,新文学书评以精确流畅为追求的语言创造,拓展了现代汉语的表达能力,对现代文学语言的成型具有重要的建设功能。对新文学书评的文化功能进行研究,能够认识现代传媒与现代文学之间的互动关系,深化对现代文学发展进程的理解与阐释。 展开更多
关键词 新文学书评 现代报刊 时代引导 情感聚合 语言建设 文化功能
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当代中国文化软实力建设背景下的国际文化传播与语言规划 被引量:18
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作者 陈美华 陈祥雨 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2013年第6期40-44,共5页
随着我国跃居为世界第二大经济体,国际影响力与日俱增,加快国家文化软实力建设的呼声也越来越强。作为国家软实力建设的重要一环,我国的对外文化传播事业面临着来自国内外的多重困难。要想提升汉语及汉语文化在国际上的威望,我们在加强... 随着我国跃居为世界第二大经济体,国际影响力与日俱增,加快国家文化软实力建设的呼声也越来越强。作为国家软实力建设的重要一环,我国的对外文化传播事业面临着来自国内外的多重困难。要想提升汉语及汉语文化在国际上的威望,我们在加强汉语文化产品创新的同时,必须重视国人的汉语文化教育,并且在我国的外语教育中注入中国文化内容,让全民成为孔子学院之外的文化传播的重要力量。 展开更多
关键词 文化建设 文化传播 国家文化软实力 文化产品创新 语言规划
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语言能力修养的主体内容与实现途径 被引量:9
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作者 周建设 陈炳哲 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2013年第3期2-7,共6页
重视大学生语言能力的养成应当成为高校文化建设的重要内容。文章介绍了高校大学生语言文化修养状况调研的主体内容,结合调研结果从整体上分析首都高校大学生的语言面貌,同时就语言修养的内涵进行探讨,为高校语言文化建设提供参考。
关键词 北京高校 语言修养 语言文化建设
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