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An Empirical Study on Problems of English Phonetic Teaching in Primary Schools and Countermeasures Based on Constructivism Theory-A Case Study of |
WANGJia-wen
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《Sino-US English Teaching》
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2017 |
0 |
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基于多元智能理论的高职高专大学英语隐性分层教学模式实证研究 |
张淑燕
胡萍
王静
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《安康学院学报》
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2013 |
4
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当前我国大学英语分级教学研究述评 |
邓海静
罗海燕
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《黑龙江教育学院学报》
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2014 |
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基于模因论的大学英语模仿写作实证研究 |
周雪
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《西华大学学报(哲学社会科学版)》
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2012 |
7
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5
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基于建构主义学习理论的高职高专英语口语教学设计模式 |
尹艳
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《武汉职业技术学院学报》
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2006 |
6
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6
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基于建构主义理论的网络环境下高职英语研讨式“六步”教学法探讨 |
杨善江
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《疯狂英语(教师版)》
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2007 |
16
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教师在高级英语教学中的中介作用探析 |
李一飞
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《辽宁医学院学报(社会科学版)》
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2010 |
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图示理论在大学英语阅读教学中应用的实证研究 |
杨玲
吴永和
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《现代教育技术》
CSSCI
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2014 |
9
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9
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建构主义理论与商务英语口语教学实证研究 |
郭艳
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《南昌教育学院学报》
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2010 |
3
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建构主义学习理论在商务英语口语课中的运用 |
董君
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《宁波教育学院学报》
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2013 |
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多元智能理论在研究生英语教学中的实证研究 |
李丽琴
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《青海师专学报》
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2009 |
0 |
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图式理论指导下的大学英语口语教学效果实证性研究 |
张洁
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《海外英语》
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2012 |
0 |
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