执行力对现代企业管理理论和实践的启示

执行力是决定企业成功与否的一个重要因素,是21世纪企业竞争力的重要一环,也是现代企业增强核心竞争力的源泉,对现代企业管理理论和实践具有很大的启发意义。执行力既反映了企业的整体素质,也反映了管理层领导的观念、素质和心态,是连接企业的战略决策与目标实现之间的桥梁。

基于创新创业能力培养的经济管理类校内实践基地建设——来自广州大学的探索

在校内实验室建立校内大学生创新创业实践基地,是培养学生实践能力、创新精神的重要手段,是大学生进行素质拓展的资源依托。广州大学商学院在学校现有经济管理实验中心丰厚资源的基础上进行优化,建设基于商学院乃至全校文理工各专业的创新创业实践基地,构建以经济管理类专业为基础,面向全校多学科和多专业的创新创业实践课程体系、实践项目和实践平台,培养了学生的综合素质、创新能力和创新意识。

浦东新区综合性医院护士人文管理感知情况调查

目的调查浦东新区综合性医院护士人文管理感知现况。方法采用横断面调查方法,对上海市浦东新区七所综合性医院1 244例临床一线护理人员进行问卷调查,分析不同特征护理人员人文管理感知情况。结果护士对医院人文管理感知的平均得分为(3. 88±0. 55)分。不同医院级别、年龄、婚姻状况、生育状况、工作年限、职称、科室、用工性质护理人员的人文管理感知比较,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论上海市浦东新区内综合性医院护士对医院人文管理感知程度处于中上水平。医院管理者应在管理体制、实施措施、制定制度中体现人文精神,以支撑医院文化建设。

团队型组织文化对大学生创新实践能力的影响机制研究

研究构建组织文化视角下的个体学习与组织学习在创新动机作用下对个体创新实践能力影响的结构方程模型,并通过对信息管理类专业学生的调研,获取199份有效问卷,经过因子分析与结构方程分析,结果表明:信息管理类学生的个体学习与组织学习都显著地受组织文化的影响,其中个体学习在内部动机的作用下显著地影响了学生创新实践能力的培养。各开设信息管理类专业的高校在该类人才的培养过程中要注重通过组织文化氛围营造培养学生的兴趣与创新思维进而影响创新实践能力。

技术联盟网络能力构成及其因素的实证分析

技术联盟网络能力是联盟网络所具有的、影响联盟技术交流活动过程和效果的关键能力。结合已有文献,从技术联盟这一特定的网络组织形式出发,探讨了技术联盟网络能力的构成——包含战略规划能力、网络学习能力和网络管理能力三个维度,在分析技术联盟网络能力的影响因素的基础上构建了技术联盟网络能力影响因素模型。最后进行实证检验的结果显示,知识基础、文化开放性、网络规模、网络联系强度和外部技术环境都对技术联盟网络能力产生影响。

经济转型背景下高职院校实训基地建设探索

高职院校实训基地是实施工学结合人才培养模式的重要载体。经济的转型升级,需要高职院校培养大批拥有较强职业技能和良好职业素养的技能型创新人才,因而高职院校实训基地建设既要有助于构建学生职业能力,又要通过引入企业文化进行实训基地内涵建设,同时通过企业化的管理方式创新实训基地运行机制,以培养学生良好的职业素养。

企业核心能力培育的五因素模型——以上海振华重工(集团)公司为例

企业核心能力是企业战略管理理论研究的热点问题,目前的研究还存在着一些不完善的地方。在总结前人研究的基础之上,针对企业核心能力的概念进行了探讨,提出了企业核心能力培育的五因素模型,并以上海振华重工(集团)公司为例进行了阐述。认为,核心能力是指企业在某一方面所拥有的在世界范围内优于竞争对手的一种能力,企业核心能力的培育就是企业在特定的能力培育方向上实现全球最优。有效地培育企业的核心能力应该注意五个方面的因素:确立正确的能力培育方向、实施技术创新、吸收外部知识、构建有效的管理系统和培育优秀的企业文化。

创建基于人力资源能本管理的企业文化

文章先从人力资源管理发展的历程入手引出了"能本管理"理念,接着深入分析了能本管理和企业文化塑造之间的关联性,最后提出构建基于人力资源能本管理的企业文化体系。

论企业文化与企业经营的内在关系

企业文化是任何一个企业都必然存在的管理要素 ,是一种遍及于企业各方面、各层次的价值观、思维方式和行为规范。企业文化是一种凝聚人心以实现自我价值、提升企业竞争力的无形资本 ,它在企业经营中发挥着重要的作用 ,并直接影响企业的经营业绩。

提升中小企业竞争力的思考

我国中小企业在创造社会财富、活跃市场经济、增加社会就业等方面做出了重大贡献,但是中小企业在取得成就的同时也暴露出规模小、管理方式落后、社会美誉度差等一系列问题。为此,我国中小企业应从推进“产业集群”、改善资本结构、管理体制创新、企业文化建设等方面提升企业的核心竞争力。

高职院校核心竞争力评价指标体系探讨

高职院校核心竞争力理论是借鉴企业核心竞争力理论研究成果,结合高职教育自身特点发展而成的。通过对影响和制约高职院校核心竞争力水平,诸如学校文化力、管理能力、专业教师队伍及人才培养模式等因素的研究和分析,初步提出高职院校核心竞争力评价指标体系。

跨文化背景下的跨文化能力管理探析

多元化的人力资源,多元化的国际环境,要求企业管理者在跨文化背景下具有跨文化能力。可以通过提高企业管理者的文化智商、有效配置外派人员、人才资源本土化等途径提高跨文化能力,以便克服多元化差异文化带来的因难,使企业在跨文化背景下的国际环境中仍能保持生机活力。

校园文化建设与高校软实力的关系研究

胡锦涛总书记在十七大报告中将增强文化软实力作为发展、繁荣社会主义文化的重要任务之一,把文化建设的意义提升到了前所未有的高度。对于高校而言,提升文化软实力的根本在于加强和谐校园文化建设。

基于职业能力的文案策划写作课程教学模式研究

对于新世纪在全国高校出现的面向应用型本科培养的文化产业管理专业,应当引进职业化教育中培养专业人才的职业能力教育。基于职业能力培养的文化产业管理专业"文案策划与写作"课程,应从教学目标、课程内容、课程教学方式、课程考核评价等方面进行教学模式探索和研究。

企业软实力提升途径分析

软实力是企业发展的精神与制度支柱,构建企业软实力是社会的呼唤,是企业自身发展的内在需求,也是提升国家软实力的重要途径。在分析企业软实力特征的基础上,提出了强化科学管理、增强创新能力、提升企业内聚力、培育企业文化等提升企业软实力的四个基本途径。

项目教学法在文化产业管理专业课程设计中的应用

文化产业的迅速发展要求高校培养出实践能力强的文化产业应用人才。但由于专业知识枯燥乏味,课堂教学与产业实际脱离,传统教学方式的教学效果较差,难以培养出符合社会需求的文化产业管理人才。为了调动学生学习的积极性,提高学生的课堂参与度,实现教学目标的社会化,必须对文化产业管理专业课程设计中应用项目教学法进行探讨,并以《文化创意与策划》课程的"广告策划"章节为例,提出了"课前重内容选取、课中重引导、课后重实践"的"三重视"课程设计思路,以达到在教学中提高文化产业管理专业学生应用能力的目的。

企业品牌建设问题的探讨

文章阐述了品牌的意义和内涵,分析了我国品牌建设的现状和问题,探讨了品牌建设的有效途径和措施。

大学生能力目标实现的“三维实践平台”研究——以文化产业管理专业为例

大学生能力目标的实现是高校人才培养的根本,也是文化产业管理专业教学工作的根本。其中,构建和完善与大学生课堂教学专业相符合的"三维实践教学平台",重视培养学生的动手、动脑能力,将学生的主动性和实践性贯穿于课堂内外、校园内外,是实现大学生能力目标的有效载体,对于全面提升大学生素质、提高大学教学质量、完善大学人才培养模式具有非常重要的价值。

《道德经》对高等学校管理的启示

本文从无为而治、人本管理、柔性管理、创造安定团结的学校环境、领导者的个人能力和修养五个方面分析《道德经》对高等学校管理的借鉴作用。

基于大学生科研创新能力培养的细胞培养实验平台管理探索

细胞培养实验平台是进行细胞培养以及细胞相关研究工作的重要场所,是大学生开展科技创新活动的有力依托和平台。文章从高校细胞培养实验平台在大学生科研创新能力培养中存在的问题为切入点,以辽宁中医药大学细胞培养实验平台为例,探讨细胞培养实验平台的管理模式,重点从鼓励学生参与细胞培养实验平台的管理、创新实验室培训及准入流程、充分发挥高端大型仪器设备在大学生创新能力培养中的作用三个方面,提出了面向大学生创新能力培养的细胞培养实验平台管理策略。