高中数学教材“指数函数与对数函数”内容的比较研究——以人教A版、苏教版和北师大版为例

为了让教师更好地选择和整合教学内容,从知识编排、信息技术应用2个维度对人教A版、苏教版和北师大版高中数学教材“指数函数与对数函数”内容进行比较分析.结果表明:在章节位置上,该内容均在必修第一册,但章主题各不相同,而且苏教版将此内容编排在2个章节,人教A版和北师大版则编排在同一章节;在知识含量上,苏教版多了指数函数与对数函数图象的变换,人教A版和苏教版都有函数的应用,人教A版和北师大版都有不同函数增长的差异,不同的知识编排顺序体现了不同的侧重点;在信息技术应用上,人教A版更重视信息技术的应用,北师大版则应用较少,苏教版应用要求更高.基于此,给出建议:分析课程标准和不同版本教材,选择合适的教学内容;注重知识的逻辑顺序,构建完整的知识体系.

以项目设计为主线的“环境工程设计基础”教学改革探索

针对现阶段“环境工程设计基础”课程教学过程中的问题,提出了以项目设计为主线的课程教学改革,在理论课授课过程中开展同步工程设计训练。从工程设计内容设计、教学过程管理、考核和教学效果评价等方面进行了全面介绍,同时也对改革过程中的不足提出了改进建议。通过教学过程中的同步工程设计训练,获得了良好的改革效果。

田间配置方式对不同穗型水稻生理特性的影响

田间配置方式对不同穗型水稻生理特性影响的结果表明 ,品种间叶绿素含量存在较大差异 ,辽粳326的上2叶叶绿素含量显著高于奥羽316;品种、行距对可溶性糖含量的影响达到极显著水平 ,行向之间、行向与品种互作对可溶性糖含量的影响达到显著水平 ,辽粳326比奥羽316高 ,40cm行距高于30cm行距 ,南北行向高于东西行向。行距对群体光合速率影响较大 ,扩大行距对提高群体中午时的群体光合速率有利。

试谈小学信息技术教材的内容编排——教材设计与儿童认知发展相长

儿童的认知不同于成人，有其发展的特殊性，因此信息技术课程必须考虑儿童的认知特点，在教材设计上给出一条符合儿童认知特点的科学的道路，达到教材内容结构与儿童心理结构的和谐统一，即按照儿童的认知规律来设计教材。这样，通过教材的合理设计，才能较好地对儿童的认知发展起到促进作用。

改革开放四十年来中国中学数学课程发展的历程及特点分析

改革开放40年来,中国中学数学课程发展经历了探索数学课程发展道路(1978—1991),尝试建立数学课程体系(1992—2000),初步建立数学课程体系(2001—2010),完善数学课程体系(2011—现今)4个阶段.中学数学课程在发展过程中,呈现出以下特点:课程目标体系和内容逐步完善,经历了从"双基目标"到"三维目标"再到"基于四基四能的核心素养目标"的发展;课程内容从关注具体知识点到领域再到主线主题;函数从代数中分离出来,成为数学课程内容的主线;平面几何由论证几何为主到直观几何为主再到论证几何与直观几何结合,立体几何由论证几何到向量几何与论证几何的融合,直观几何、变换几何、解析几何、向量几何与论证几何的观点在几何课程都有体现,几何与代数的融合成为趋势;统计与概率成为独立领域/主线,内容逐渐稳步增加;综合与实践、数学建模与数学探究活动成为数学课程的重要内容;课程的选择性成为主要趋势,课程内容的编排方式,经历了"综合→分科→综合"的循环式发展,综合成为趋势.

《野战护理学》课程内容设置及教学方法的探讨

目的为适应未来战争需要,培养合格的军事护理人才,探寻《野战护理学》课程最佳的内容设置及教学方法。方法采用半封闭式自编问卷结合访谈进行调查,对象为《野战护理学》必修课学员共75人。结果学员认为有必要开设本门课程,学好本课程所需具备的最重要的基础知识为基础医学知识,其次为基础护理、外科护理;学员希望获取的知识有核、化学、生物武器损伤的救护,其次为战创伤救护技术、战伤休克的防治原则及护理、多发伤的救治原则及护理、战时医疗后送体系、战时常见传染病的治疗原则与护理;对野战内科护理知识的需求最低。学员最喜欢的教学方式为技术操作训练。室外为学员最为向往的教学地点。多数学员认为,考核方式应选取模拟伤员救护实际能力考查。对教学方法的改进上,学员认为应增加模拟训练。结论《野战护理学》教学过程中应精选教学内容,拓展教学方式,灵活应用多种考核方式。应根据教学实践经验编写针对未来高技术局部战争的《野战护理学》教材,进一步完善教学方法及考核手段。

600MW超超临界锅炉墙式切圆燃烧系统的特点及性能分析

对某电厂600 MW超超临界燃煤锅炉墙式切圆燃烧系统的特点进行了分析,并通过变O2体积分数、变二次风配风方式、变OFA、变AA和变油枪风等试验对其进行了性能优化研究.结果表明:锅炉飞灰含碳量较高,但通过高O2体积分数运行、开大OFA和设置合理的二次风配风方式及AA风开度,可有效降低飞灰含碳量;油枪风对NOx排放影响最大,通过关小油枪风开度,可有效降低NOx排放;优化后的锅炉各主要性能参数均达到或优于设计值.

爱国主义教育结构探析

爱国主义教育之所以能够在任何国家任何制度下都受到重视,就是因为爱国主义教育具有能够促进民族国家及个体发展的强大功能,而这些功能的产生则取决于爱国主义教育的结构。爱国主义教育结构包括层次结构、内容结构和过程结构等三个方面。对爱国主义教育结构进行综合考察,对爱国主义教育进行立体透视,能够更好地揭示并彰显其功能。

油棕不同叶序的叶片长宽及其含水量变化规律研究

对成龄油棕不同叶序的叶片长、宽以及含水量进行了测定,探讨叶序与这三个因素之间是否存在一定的规律性。根据油棕叶片在树冠轮生的规律来对不同成熟度的叶片进行排序并取样测定。结果表明成龄油棕树种8～26叶长度呈现较为一致的变化规律,而小叶宽则呈无规则变化,各油棕树第16叶的小叶长最为接近,且各油棕树第18叶的小叶宽最为接近。叶长与宽比值无规律,变化范围17.6～33.5;油棕不同叶序的叶片含水量呈现比较一致的变化趋势,均以16和18叶含水量最高,可达59.4%～64.6%,而且嫩叶总体比老叶含水量高。

传统武术教学方法优化组合实验研究

通过对武术教学方法的3因素2水平正交设计实验,揭示了影响武术教学效果的教学内容编排、练习形式和专项身体素质三项因素的优化组合。在此基础上,又通过再次教学实验对研究结果进行修正和检验。

临床免疫学教学的几点体会

临床免疫学课程的教学应体现免疫学的前沿性和应用性与临床医学的实践性相结合的特点,起到桥梁课程的作用,为医学生各门临床课程的学习打下良好的基础。

新课程不同版本初中地理实验教科书中区域选择的比较与内容编制策略研究

区域地理是初中地理课程的核心内容，对学生的发展具有独特的价值。区域选择和编排直接影响和制约着区域地理教学的内容，更是决定其教育价值实现程度的重要标尺。但就目前而言，关于此问题的研究尚不充分，仍是摆在地理教育工作者面前的重要课题。因此，我们在充分比较新课程不同版本初中地理实验教科书中区域选择和区域编排的基础上，得出了体现均衡性、突出典型性、强调综合性、关注探究性、考虑基础性和实现连续性等区域地理内容的编制策略。

“农业机械学”教学改革初探

根据 2 1世纪对人才的需求 ,重新确定了农业机械化及其自动化专业的培养目标 ,突破了传统的以机械为主的狭窄口径 ,构建了培养复合型人才的培养模式。为此 ,作为主干课程之一的“农业机械学”课程的教学必须根据科技发展和社会需求 ,建立适应培养创新人才的课程内容体系 ;采用适宜的教学方法和手段 :如采用启发式教学 ,开展课堂讨论 ,注重理论教学与实践教学的有机结合 ,应用现代化教学手段 ,实行开放式教学 ;改革传统的考核方法 ,变单一考试为 :笔试——技能考核——论文撰写相结合从而 ,强调综合素质的提高 。

论高校旅游地图学教材内容的组织

分析了旅游地图学内容的结构特点,提出了旅游地图学教材内容组织的思路.将旅游地图学教材的内容分为四大板块,即导论、旅游地图设计、旅游地图制作和旅游地图应用,并较详细地说明了每一板块所包含的具体内容.

日本新编中学数学教材的特点评析

日本新编数学教材《中学数学》根据新的中学数学学习指导要领对教学内容进行了进一步的精简.在内容编排上,各领域内容齐头并进、相互融合;各部分内容适当地划分阶段、由易到难;在教材编写上,重视数学史的知识;重视通过观察、操作、实验等活动抽象概括出数学知识;重视启发学生思考;重视问题解决;内容编写尽量符合学生的认知特点.

“数理方程”课程教学改革探索

在比较数理方程这门课程不同内容体系的基础上,探索一种适合于理工科院校的,立足经典内容,而又溶入现代观点的新内容体系以及尝试使用现代手段的新教学方法.

环境可持续发展原则探析

可持续发展原则是基于环境资源有限性与人类需要无限性、人类发展普遍性与区域发展不平衡性、经济发展高速性与环境质量渐恶性、和谐社会终极目标与不和谐社会现状等矛盾而产生的,有其存在的哲学和伦理基础。环境可持续发展原则要求实现代际公平、代内公平、资源可持续利用以及环境与经济社会发展协调,具体可以通过环境规划制度、循环生产制度、环境税收制度、清洁生产制度和生态补偿制度予以贯彻落实。

生物信息学课程内容设置研究

分析了生物信息学课程设置的现状,通过比较不同大学的培养方案,总结了生物、数学、计算机方面的主要专业课程。介绍了生物信息学的教材情况,并根据各教材生物信息学课程内容,将相关内容分为必选、可选、实验3部分,进而分别阐述了这3部分课程内容的设置。

硕士研究生专业英语教学的探讨与实践

为了培养高素质的信息人才,更好地适应时代发展的需要,从根本上提高学生的英语综合应用能力和获取国外各种信息的能力。针对信息类研究生专业英语课程的内容设置,学生能力培养的方式方法,考核设计作了深入探讨。

刍议税收基本法立法的几个基本问题

税收基本法已经正式列入了十届人大的立法规划。但由于在一些基本问题上还存在较多的疑问,本届人大能否 完成立法工作尚不可知。根据对税收基本法的立法必要性、立法模式与内容安排、税收基本法所要解决的重点与 难点问题的探讨,提出了作者自己的观点和建议。