微信平台结合CBL教学法在骨科住院医师规范化培训中的应用

目的探讨微信平台结合案例教学法(case-based learning,CBL)在骨科住院医师规范化培训中的应用。方法选取2021年1月—2023年4月在安徽医科大学第一附属医院骨科参加住院医师规范化培训的58名住院医师作为研究对象。根据随机数字表法分成试验组和对照组,每组29名。对照组采用CBL教学法,试验组采用微信平台结合CBL教学法,培训结束后比较2组住院医师基础知识、临床技能、临床病例分析的掌握情况及对骨科规范化培训教学方式的满意度。结果试验组的基础知识、临床病例分析能力及住院医师满意度评分[(87.24±4.18)分、(88.38±2.68)分、(44.37±2.82)分]均高于对照组[(84.41±3.98)分、(83.80±4.87)分、(39.97±3.34)分],差异有统计学意义(P<0.05)。对比2组临床技能得分,差异无统计学意义(P>0.05)。结论将微信平台结合CBL教学法应用于骨科住院医师规范化教学中可有效提高住院医师的基础知识、临床思维能力和住院医师的满意度。

微信平台支持下的延续性护理在直肠癌术后肠造瘘口患者中的应用效果

目的观察微信平台支持下的延续性护理在直肠癌术后肠造瘘口患者中的应用效果。方法选择于2021年1月至2023年1月龙岩市第一医院收治的90例直肠癌手术患者,随机掷骰子法将其等分为对照组、观察组,每组45例,对照组:常规延续性护理,观察组:基于微信平台支持下四位一体短距沟通的延续性护理,对比两组排便情况,焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),自我护理能力评分(ESCA),造口适应性以及并发症发生率。结果护理后,两组对比,观察组规律排便占比更高、排便不规律占比更低(均P<0.05);两组有规律排便的占比对比差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组SAS评分、SDS评分、并发症发生率均低于对照组,ESCA评分、OAI评分均高于对照组(均P<0.05)。结论直肠癌患者术后肠造瘘口延续性护理中,应用微信平台支持下四位一体短距沟通护理可改善患者排便情况,缓解不良情绪,提高自我护理能力及造口适应性,降低并发症发生率。

信息化管理平台的延续性护理对产后盆底功能障碍患者的肌收缩力影响

目的:探讨基于信息化管理平台的延续性护理对产后盆底功能障碍性疾病(PFD)患者肌收缩力的影响。方法:选择2020年1月-2022年12月在本院接受治疗的产后PFD患者115例,用随机数表法分为观察组和对照组各57例。两组均给予产后盆底康复训练,对照组给予术后常规产后护理,观察组给予基于信息化管理平台的延续性护理。比较两组3个月后临床疗效、盆底肌收缩力、盆底肌疲劳值、盆底障碍影响问卷7(PFIQ-7)、盆底障碍功能调查表(PFDI-20)评分及产后并发症发生情况。结果:观察组治疗总有效率(87.9%)高于对照组(71.9%),肌收缩力(263.71±3.58 g/cm^(2))、肌电位(15.35±2.34μV)、静态张力(184.58±36.47 g/cm^(2))及动态张力(242.25±45.23 g/cm^(2))均高于对照组(224.52±46.69 g/cm^(2)、13.88±2.38μV、143.52±37.96 g/cm^(2)、214.58±50.17 g/cm^(2)),I类肌纤维(3.30±0.34%/s)、II类肌纤维疲劳值(3.12±0.31%/s)均低于对照组(3.98±0.65%/s、4.05±0.41%/s),PFIQ-7(12.14±3.24分)、PFDI-20评分(9.14±2.23分)均低于对照组(16.65±3.25分、12.42±4.30分),治疗期间盆底并发症总发生率(5.2%)低于对照组(17.5%)(均P<0.05)。结论:在PFD患者基于信息化管理平台的延续性护理效果较好,可有效改善患者肌收缩力水平,提高生活质量。

白血病经外周静脉置入中心静脉导管患者门诊维护中应用基于微信平台的延续性护理的效果分析

目的分析白血病经外周静脉置入中心静脉导管患者应用基于微信平台的延续性护理的效果。方法便利选取2020年8月—2023年7月古浪县人民医院门诊维护的72例白血病经外周静脉置入中心静脉导管的患者为研究对象,以随机数据法分为对照组、观察组,每组36例。对照组实施常规护理,观察组实施常规护理联合基于微信平台的延续性护理,比较两组患者最终护理实施效果。结果观察组患者及家属各项护理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组置管期间并发症总发生率为2.78%,低于对照组的16.67%,差异有统计学意义(χ^(2)=3.956,P<0.05);观察组患者健康行为各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论白血病经外周静脉置入中心静脉导管患者门诊维护期间应用基于微信平台的延续性护理,能够提高患者护理质量,提升患者健康行为。

基于微信平台的延续护理在行颈动脉支架植入术患者中的应用效果

目的 分析基于微信平台的延续护理对于颈动脉支架植入患者术后护理的作用。方法 随机选取2021年6月—2023年6月山东省庆云县人民医院神经外科收治的70例行颈动脉支架植入术的患者为研究对象,根据不同护理方案分为对照组和研究组,各35例。对照组仅行出院指导,研究组联合开展基于微信平台的延续护理对比两组患者的治疗依从性、自我效能、家庭功能与生活质量。结果 研究组治疗总依从率为94.29%(33/35),高于对照组的77.14%(27/35),差异有统计学意义(χ^(2)=4.200,P<0.05)。出院前,两组患者的自我效能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院后6个月,研究组自我效能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院前,两组患者的家庭功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院后6个月,研究组家庭功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院前,两组患者的生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);出院后6个月,两组患者的生活质量评分高于出院前,研究组生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论 基于微信平台的延续护理有助于提升颈动脉支架植入术后患者的治疗依从性、自我效能及家庭功能,改善其生活质量。

基于微信平台的信息化病案管理在胃肠外科患者中的应用效果

目的:观察基于微信平台的信息化病案管理在胃肠外科患者中的应用效果。方法:选取2021年7月至2022年6月采用常规病案管理的270例胃肠外科患者的病案资料设为对照组,选取2022年7月至2023年6月采用基于微信平台的信息化病案管理的270例胃肠外科患者的病案资料设为观察组。比较两组病案归档错误率、病案调取时间、复印时间、管理人员病案管理掌握程度评分和管理满意度评分。结果:观察组病案错误率、病案丢失率、内容损坏率、内容缺失率、顺序错乱率等病案归档错误率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病案调取时间和复印时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病案信息学知识、病案管理学知识和信息化病案管理操作规范等管理人员病案管理掌握程度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病案资料管理质量、病案资料调阅速度、病案资料复印时间等管理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于微信平台的信息化病案管理应用于胃肠外科患者可降低病案归档错误率,缩短病案调取时间与复印时间,以及提高管理人员病案管理掌握程度评分和病案资料管理质量满意度评分的效果优于常规病案管理。

基于微信平台的延续性护理在精神分裂症患者中的应用效果

目的:探讨基于微信平台的延续性护理在精神分裂症(SP)患者中的应用效果。方法:选取2023年1—12月河池市宜州区第三人民医院收治的SP患者66例作为研究对象,随机分为研究组(基于微信平台的延续护理)与对照组(常规护理),各33例。比较两组护理干预效果。结果:护理后,两组阳性、阴性、一般精神症状评分低于护理前,研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组蒙特利尔认知评估量表、简易精神状态检查量表评分升高,汉密尔顿抑郁量表、社会功能缺陷筛选量表评分降低,研究组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组心理状态、生理健康、与周围环境的关系、社会关系、个人信仰、独立能力评分升高,研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应用基于微信平台的延续性护理,可改善SP患者精神症状、社会功能、认知功能,减轻负性情绪,提高生活质量。

基于微信平台的健康教育延续性护理对慢性肾衰竭患者治疗效果的影响

目的探讨基于微信平台的健康教育延续性护理对慢性肾衰竭患者治疗效果的影响。方法选择我院2022年9月—2023年9月收治的60例慢性肾衰竭患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与研究组,各30例。对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上采用基于微信平台的健康教育延续性护理,比较两组患者的心理状态、自我管理行为、生活质量及护理满意度。结果护理前,两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组SAS、SDS评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组自我管理行为各评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组液体和电解质摄入限制、饮食量管理、躯体和社会心理活动、一般状态管理和社会心理行为评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组慢性病患者生命质量测定量表-慢性肾衰竭(QLICD-CRF)中的共性模块、特异模块评分及总分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组QLICD-CRF中的共性模块、特异模块评分及总评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理满意度为96.67%,高于对照组的76.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在慢性肾衰竭患者护理中应用基于微信平台的健康教育延续性护理效果显著,能够有效增强患者的自我管理能力,并利于患者生活质量的提高。

微信平台的延续性护理对泌尿系结石术后留置双J管患者遵医行为和生活质量的影响

目的 探讨微信平台的延续性护理对泌尿系结石术后留置双J管患者遵医行为和生活质量的影响。方法 选取2020年3月—2022年3月本院收治的120例泌尿系结石术后留置双J管患者,遵循随机抽签分组法分为参照组和试验组,每组60例。参照组患者给予传统护理干预,试验组患者给予微信平台的延续性护理干预。比较两组健康知识掌握情况、生活质量、遵医行为率、护理满意率和并发症情况。结果 护理后,试验组患者健康知识掌握情况[(86.79±5.11)分]和生活质量[(87.12±5.18)分]评分均高于参照组(P<0.05)。试验组患者遵医行为率(98.33%)高于参照组(86.67%)(P<0.05),试验组患者护理满意率(96.67%)高于参照组(81.67%)(P<0.05),试验组患者并发症发生率(3.34%)低于参照组(16.68%)(P<0.05)。结论 泌尿系结石术后留置双J管患者给予微信平台的延续性护理干预,可增强患者健康知识掌握情况,提高生活质量和遵医行为,减少并发症情况。

基于回馈理论的健康教育结合微信平台延续护理对体检筛查确诊糖尿病患者健康行为及血糖控制的影响

目的探讨基于回馈理论的健康教育结合微信平台延续护理对体检筛查确诊糖尿病(diabetes mellitus,DM)患者健康行为及血糖控制的影响。方法选择2020年4月—2022年3月中山市人民医院健康管理体检中心收治的体检筛查确诊糖尿病患者80例为研究对象,按照随机数表法分为对照组和观察组,各40例。对照组采取常规护理干预,观察组在对照组基础上采取基于回馈理论的健康教育结合微信平台延续护理,对两组干预后健康行为及血糖控制进行比较。结果两组干预前的饮食行为、血糖监测、运动管理、服药管理的健康行为评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组各项健康行为评分明显较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组血糖波动水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组血糖波动水平较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于回馈理论的健康教育结合微信平台延续护理可提高体检筛查确诊糖尿病患者的健康行为及血糖控制。

基于移动终端的证据传播平台构建及用户的需求和体验调查

目的构建基于移动终端的证据传播平台,并调查平台用户的使用体验和需求偏好。方法基于微信公众号建立证据传播平台,采用横断面研究设计,于2015年12月-2016年1月对472名用户进行使用体验和需求偏好的问卷调查,并开展统计分析。结果用户对于平台的总体评价(4.34±0.67)、证据板块的评价(4.30±0.63)、讲堂板块的评价(4.26±0.65)、资讯板块的评价(4.27±0.66)、推送文章的可读性评价(4.38±0.63)、设计和结构的评价(4.23±0.63)和互动性评价(3.58±0.84)的满意度较高;用户对于"证据-专科护理知识及技术"和"讲堂-循证护理新进展"的需求最为迫切。结论基于移动终端的证据传播平台,能够促进证据资源的广泛传播,为卫生从业人员提供最新、最佳的循证资源,满足用户对于证据和循证知识的需求。

微信平台的延续性护理对初产妇产后母乳喂养率观察

目的:分析基于微信平台的延续性护理对初产妇产后母乳喂养率和自我效能的影响。方法:选择2020年1-12月在滨州医学院附属医院住院分娩的156例初产妇为研究对象,采取随机双盲法将其分为观察组与对照组,各78例。观察组采取基于微信平台的延续性护理,对照组采取常规产后护理,对比两组产妇的护理效果。结果:观察组产妇焦虑自评量表、抑郁自评量表评分显著低于对照组,母乳喂养知识掌握率(92.3%)和母乳喂养率(89.7%)较之对照组(74.4%、76.9%)更高,护理后自我效能评分、出院3个月后各项自我护理能力量表评分、出院后3个月生活质量评分均较之对照组更高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对初产妇实施基于微信平台的延续性护理干预有助于增进其对母乳喂养的认知度,并提升母乳喂养率,还有助于改善其负面情绪,提升其自我效能、自护能力和生活质量。

以微信平台为依托的协同护理在腹膜透析患者管理中的应用

目的探索一种便捷、高效、有效、低耗、操作性强的腹膜透析(简称腹透)患者的管理模式,提高腹透患者自我管理行为。方法利用随机数字表,采用随机区组设计,将患者分为观察组和对照组,每组34例,观察组管理方式:门诊随访+电话随访+微信群随访,对照组管理方式:门诊随访+电话随访。从腹透患者健康知识水平及自我管理行为包括腹透操作、行为依从性、应急能力3个维度进行对比。结果观察组健康知识水平得分(69.06±8.17)分、腹透操作得分(93.24±5.16)分、行为依从性得分(14.47±4.26)分、应急能力得分(4.06±0.78)分,与对照组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论依托网络技术,搭建起一个低投入、广受益、高效益的腹透患者协同护理模式,能提高腹透患者自我管理行为,是管理腹透患者的有效措施。

罗森塔尔效应护理模式结合基于微信平台的持续性信息支持对骨盆骨折术后患者心理弹性、应对方式及功能恢复的影响

目的探讨罗森塔尔效应护理模式结合基于微信平台的持续性信息支持在骨盆骨折术后中的应用价值。方法选取2017年1月至2021年5月我院收治的124例骨盆骨折手术患者作为研究对象,以抽签法将其随机分为对照组和观察组,各62例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上应用罗森塔尔效应护理模式结合基于微信平台的持续性信息支持干预。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的心理弹性量表(CD-RISC)各维度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的Majeed评分、Harris髋关节评分高于对照组(P<0.05)。结论罗森塔尔效应护理模式结合基于微信平台的持续性信息支持在骨盆骨折术后患者中的应用效果显著,有利于提高心理弹性,改善应对方式,促进功能恢复。

基于微信平台的信息化课程的设计展望

随着互联网的发展,微信平台的兴起,高校被从客观上要求与时俱进,以现代科技为手段,为学生提供多种多样的教学形式与途径。本文基于微信公众平台的一对多信息资源推送模式与功能,阐述了我国高校信息化教学的现状、信息化教学的优势、利用新型社交软件微信进行信息化教学的可行性以及对如何利用微信公众平台推进高校信息化课程建设的设想。

基于微信平台的延续性护理对脊髓损伤患者自我护理能力的影响分析

目的:分析基于微信平台的延续性护理对脊髓损伤患者自我护理能力的影响。方法:选择2018年1月―2020年1月湛江市第四人民医院收治的86例脊髓损伤患者作为研究对象,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组各43例。对照组实施常规护理,观察组实施基于微信平台的延续性护理。比较两组患者的自我护理能力、日常生活自理能力(ADL)和护理满意度。结果:观察组自我概念评分为(25.32±3.98)分、自护责任评分为(20.26±3.71)分、自我护理技能评分为(36.52±3.87)分、健康知识水平评分为(58.62±6.07)分,显著高于对照组的(20.18±3.24)分、(12.35±3.91)分、(27.74±4.11)分、(42.48±6.74)分,差异有统计学意义(t=10.674、11.622、11.796、11.273,P<0.05)。护理前,两组患者ADL评分比较,差异无统计学意义(t=0.001,P>0.05);护理后,观察组ADL评分为(80.73±3.18)分,明显高于对照组的(52.86±3.59)分,差异有统计学意义(t=13.641,P<0.05)。观察组护理满意度为95.35%,显著高于对照组的74.42%,差异有统计学意义(χ^(2)=9.973,P<0.05)。结论:对脊髓损伤患者实施基于微信平台的延续性护理,可以有效提高患者的自我护理能力,改善患者的日常生活活动能力,对提升科室的护理满意度有积极意义,值得在临床中应用推广。

基于微信搭建高校课程教学过程性评价平台

针对目前高校课程教学过程性评价方式存在工作量大、不准确、缺乏必要的平台等问题,基于微信的便捷性、易沟通的特点,以提高高校课堂教学质量为核心,搭建过程性评价平台。实践证明,该平台能够客观地反映学生课前、课堂、课后的学习情况,同时能很好地激励学生自主学习,提升学习效果,促进师生共同进步。

炎症性肠病患儿基于云随访平台的延续护理

目的基于云随访平台对炎症性肠病患儿实施延续护理并评价其应用效果。方法在云随访平台扩增了炎症性肠病患儿随访相关的模块及功能,融合信息化技术与优质护理资源为炎症性肠病患儿提供以家庭为中心的居家延续护理。结果66例患儿的家属注册使用患者App端,记录身高、体质量525次,饮食记录11095次,运动记录233次,睡眠记录119次。推送炎症性肠病专题知识14项,共2003次,已读1509次,已读率为75.34%。结论云随访平台能为炎症性肠病患儿提供系统、规范、便利的以家庭为中心的居家延续护理服务,并为患儿提供便捷的疾病管理工具。

基于微信平台的延续性护理对缺血性脑卒中患者出院后的应用效果

目的探讨基于微信平台的延续性护理对缺血性脑卒中患者出院后的应用效果。方法将100例经治疗后出院的缺血性脑卒中患者随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组出院后进行常规电话随访的延续性护理,观察组出院后实施基于微信平台的延续性护理。观察2组护理前后NIHSS评分与MRS评分变化情况,比较2组护理后生活质量(包括社会功能、情感功能、角色功能、认知功能、躯体功能等5个方面)评分及二级预防用药依从性。结果2组护理后NIHSS评分与MRS评分均较护理前显著降低,且观察组降低较对照组更为显著,差异均有统计学意义(P<0.001)。观察组护理后生活质量各项评分均显著高于对照组(P<0.001),二级预防用药总依从率显著高于对照组(96%比86%,χ^2=6.105、P=0.013)。结论基于微信平台的延续性护理对缺血性脑卒中患者出院后二级预防用药依从性有良好的效果,促进了患者的康复,提高了患者的生活质量,具有较好的应用效果。

慢性牙周炎维护治疗阶段给予基于微信平台的延续护理的效果研究

目的:探讨基于微信平台的延续护理在慢性牙周炎维护治疗阶段的护理效果。方法:选择2018年2月-2020年1月84例慢性牙周炎患者,所有患者均处于维持治疗阶段,根据随机数字表法分为对照组和观察组,每组42例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用基于微信平台的延续护理干预。比较两组依从性、满意度、护理前和护理3个月后自我效能(SESS评分)、牙周功能及心理状态(SAS、SDS评分)。结果:护理3个月后,观察组定期口腔纠正、正确刷牙、平衡饮食评分及SESS总分均高于对照组(P<0.05)。护理3个月后,两组牙周功能均优于护理前,且观察组PLI、GI、PD及CAL水平均低于对照组(P<0.05)。护理3个月后,观察组SAS与SDS评分均低于对照组(P<0.05)。护理3个月后,观察组定期复查、遵医治疗、饮食指导的依从率及护理形式与护理内容的满意率均高于对照组(P<0.05)。结论:基于微信平台的延续护理用于慢性牙周炎维护治疗阶段患者中能提高患者自我效能,改善其牙周功能,降低心理波动水平,有助于提高患者治疗依从性及护理满意度,值得推广应用。