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新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式的构建研究 被引量:2
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作者 罗琳雪 李雪静 +5 位作者 黎丽莎 陈丽芬 韦兰荣 罗丽民 朱小英 廖超艳 《临床医学研究与实践》 2024年第10期164-168,共5页
目的探讨新医科背景下基于校院合作的混合式教学模式在妇产科护理学课程中的应用与效果。方法选择我校2019级110名护理本科生为对照组、2020级113名护理本科生为观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用新医科背景下基于校院合作的... 目的探讨新医科背景下基于校院合作的混合式教学模式在妇产科护理学课程中的应用与效果。方法选择我校2019级110名护理本科生为对照组、2020级113名护理本科生为观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式。课程结束后,比较两组的期末考试成绩、自我导向学习能力、评判性思维能力和教学满意度。结果观察组的期末考试成绩及优良率高于对照组(P<0.05)。观察组的自我导向评定量表各维度得分及总分均高于对照组(P<0.01)。观察组的评判性思维能力各维度得分及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组的各项教学满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式能有效提高学生的学习成绩、自我导向学习能力和评判性思维能力,进而能提高护理本科生整体教学质量。 展开更多
关键词 新医科 妇产科护理学 校院合作 混合式教学模式 智慧树
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医工结合、校企合作 打造基础医学实验教学新平台
2
作者 张亚东 王见之 +1 位作者 饶玉良 严钰锋 《教育教学论坛》 2024年第30期1-4,共4页
教育部提出新医科示范性本科专业建设,给医学教学带来了新的机遇和挑战。从教学实践出发,从在线实验教学平台建设、信息化实验室建设、实验设备和器材的改良、创新创业教育四个方面介绍了医工结合和校企合作在基础医学实验教学中的应用... 教育部提出新医科示范性本科专业建设,给医学教学带来了新的机遇和挑战。从教学实践出发,从在线实验教学平台建设、信息化实验室建设、实验设备和器材的改良、创新创业教育四个方面介绍了医工结合和校企合作在基础医学实验教学中的应用,针对传统教学模式中遇到的困点、难点,分别在上述四个方面进行了创新性实践,结合校外企业在实验教学中的软件、硬件的研发投入,共同打造适应未来医学教育发展的新平台。 展开更多
关键词 新医科 医工结合 校企合作
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心理与精神护理课程校院合作教学实践研究
3
作者 董丽芳 董燕艳 +2 位作者 徐霞 杨宝琴 诸建军 《浙江医学教育》 2024年第5期273-276,共4页
如何解决高职院校护理专业心理与精神护理课程教学任务重和教学资源少等问题,培养具有心理与精神护理知识和技能的高素质护理人才,是高职院校护理专业普遍存在且亟需解决的问题。本文以宁波卫生职业技术学院心理与精神护理课程为例,探... 如何解决高职院校护理专业心理与精神护理课程教学任务重和教学资源少等问题,培养具有心理与精神护理知识和技能的高素质护理人才,是高职院校护理专业普遍存在且亟需解决的问题。本文以宁波卫生职业技术学院心理与精神护理课程为例,探讨了校院合作建设一流课程的教学策略。这些策略主要包括:聚焦教学资源建设,校院合作优化重组教学内容;聚焦课程实践教学,校院合作共建实践育人基地;聚焦教学方法改革,校院合作共同实施教学评价;聚焦质量保障,校院合作共同打造专兼职教师队伍。这些策略行之有效,不仅解决了高职院校护理专业心理与精神护理课程教学中存在的问题,也提高了课程教学质量,值得进一步推广。 展开更多
关键词 高职院校 护理专业 心理与精神护理课程 教学改革 校院合作
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基于校企医协同育人的康复工程综合实践教学改革探究
4
作者 张宇玲 孟巧玲 石萍 《科教导刊》 2024年第1期17-19,共3页
康复工程人才培养过程中,实践和创新能力的培养尤为重要。“康复工程综合实践”是一门重要的康复工程专业实践课程。文章结合专业特色,回顾课程建设历程,通过校企医协同育人,实施课程教学改革多项新举措:创新模块化教学、优化教材、科... 康复工程人才培养过程中,实践和创新能力的培养尤为重要。“康复工程综合实践”是一门重要的康复工程专业实践课程。文章结合专业特色,回顾课程建设历程,通过校企医协同育人,实施课程教学改革多项新举措:创新模块化教学、优化教材、科教融合和多样化过程考核,提升实践教学质量,进一步在实践教学中全面培养学生的实践能力、创新能力、职业素养等综合素质,从而解决传统教学模式缺乏紧密贴合社会需求和行业发展的课程内容,与当前康复工程产业高速发展不相适应的问题,为老龄化社会培养高素质的康复工程专业人才。 展开更多
关键词 康复工程 模块化教学 校企医合作
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基于校社合作的医疗康养社区基地慢性病管理优化策略
5
作者 李巍 《新时代职业教育》 2024年第1期25-28,共4页
本研究旨在通过校社合作与规范化管理,构建医疗康养社区基地,并优化慢性病管理策略。针对慢性病防治任务长期而艰巨的问题,本研究以培训模式、课程设置、教材开发、师资建设等为核心内容,通过系统的方法论,探索了如何构建完备、高效的... 本研究旨在通过校社合作与规范化管理,构建医疗康养社区基地,并优化慢性病管理策略。针对慢性病防治任务长期而艰巨的问题,本研究以培训模式、课程设置、教材开发、师资建设等为核心内容,通过系统的方法论,探索了如何构建完备、高效的医疗康养社区基地。研究结果显示,该模式不仅提高了社区居民的慢性病防治素养,还拓宽了职业教育的影响力和服务渠道,为医疗康养事业的发展提供了有力支持。 展开更多
关键词 校社合作 规范化管理 医疗康养 慢性病管理 职业教育
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城市公立医院合作办医现状与优化策略分析
6
作者 姚远 翁侨 +3 位作者 钱坤 付尧 胡红岩 张冰 《中国医院》 北大核心 2024年第10期23-27,共5页
目的:分析现阶段城市公立医院合作办医发展情况、存在问题及优化策略,为推动分级诊疗政策落地和公立医院高质量发展提供实践参考。方法:梳理《国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见》发布以来,国内城市公立医院合作办医的主要... 目的:分析现阶段城市公立医院合作办医发展情况、存在问题及优化策略,为推动分级诊疗政策落地和公立医院高质量发展提供实践参考。方法:梳理《国务院办公厅关于推动公立医院高质量发展的意见》发布以来,国内城市公立医院合作办医的主要模式,分析各模式的基本内容、发展优势和难点。从宏观、中观、微观角度分别提炼公立医院合作办医现存问题,提出相应的优化举措。结果:目前,国内城市公立医院合作办医主要有分院、委托管理和医联体3种模式,每种模式各有其发展优势和难点。同时,公立医院合作办医主要存在宏观层面统筹引领不到位、中观层面运行机制不健全、微观层面制度规范不完善等问题。结论:需从加强顶层设计、完善体制机制、强化制度建设等方面进行优化,加快推进城市公立医院合作办医高质量发展。 展开更多
关键词 公立医院 合作办医 高质量发展 分级诊疗
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公立医院医疗技术合作费用核算研究
7
作者 孙倩影 李秋萍 +4 位作者 王猛 李彦彦 关博元 孙静 张琳 《中国当代医药》 CAS 2024年第17期125-129,共5页
公立医院开展医疗技术合作工作是医院对外发展的重要途径,在医疗技术合作过程中,进行医疗技术合作费用核算是医院精细化管理的重要方面,而医疗技术合作费用核算是医疗技术合作管理的一个难点。本研究从技术输出医院的角度,阐述了医疗技... 公立医院开展医疗技术合作工作是医院对外发展的重要途径,在医疗技术合作过程中,进行医疗技术合作费用核算是医院精细化管理的重要方面,而医疗技术合作费用核算是医疗技术合作管理的一个难点。本研究从技术输出医院的角度,阐述了医疗技术合作费用收取的原则和方式,通过运用全成本核算法,厘清医疗技术合作费用的构成,并提供核算方式。研究结果显示,医疗技术合作费用收取需遵循公益为先、互惠共赢、风险防控等基本原则;医疗技术合作费用收取形式主要是按比例收费和定额收费两种;医疗技术合作费用主要由医疗技术合作收益、外派人员的人力成本、接受人员进修成本、医院品牌使用费、外派人员的重置成本和(或)外派人员的机会成本构成。具体核算过程中,外派人员的人力成本、重置成本、医疗机会成本可以通过对成本进行归集、分配获取,外派人员的教学机会成本、科研机会成本、预防机会成本可以在医疗机会成本的基础上赋予系数进行核算,进修费单独收取,医院品牌使用费和医疗技术合作收益需由合作双方本着互惠共赢的原则协商而定。本研究对医疗技术合作费用的构成及核算方式进行分析和探讨,以期对医疗技术合作管理工作提供一定的参考依据。 展开更多
关键词 公立医院 医疗技术合作 合作费用 合作成本 全成本核算
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新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式学生学习体验的质性研究
8
作者 黎丽莎 罗琳雪 +5 位作者 陈丽芬 韦兰荣 罗丽民 廖超艳 朱小英 黄莎莎 《临床医学研究与实践》 2024年第13期182-186,共5页
目的了解新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式下学生的学习体验,以期为妇产科护理学教学改革提供参考。方法采用质性研究方法,于2022年12月选择本学期已在新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式下完... 目的了解新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式下学生的学习体验,以期为妇产科护理学教学改革提供参考。方法采用质性研究方法,于2022年12月选择本学期已在新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式下完成学习的25名2020级护理本科生进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析。结果依据访谈资料分析结果,整理出以下4个主题:新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式给学生带来积极的影响、教学效果的影响因素、面临的难题与挑战、对该教学模式的展望。混合式教学模式提高学生的自我导向学习能力和学习质量得到了学生的认可,但同时面临着学生学习时间长、对学生的评判性思维要求高、学校网络教学资源有限等问题。混合式教学模式的教学效果受教学设备及网络教学资源、课程设计、教师综合能力和学生自身的学习能力和适应性等因素影响。结论混合式教学模式中学生占学习主体地位,该教学模式提高了学生的学习质量,但学生存在适应性差异。我校对于该教学模式的探索尚处于初级阶段,在各方面还存在一定的不足,因而学生对该教学模式提出自己的期望和建议,希望今后学校优化教学平台功能、完善网络教学资源,寻找与学生适配度高的教学方法。 展开更多
关键词 新医科 混合式教学 校院合作 妇产科护理学 质性研究
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兼职教师在医学专业群建设中的作用及对策探析——以滁州城市职业学院医学院专业群为例
9
作者 曹慧敏 汪玉玲 丁时磊 《安徽医专学报》 2024年第4期13-16,共4页
兼职教师作为高职院校教师队伍重要的组成部分,在高水平专业群建设和人才培养方面发挥着重要作用。该文以某职业学院医学院兼职教师聘用情况为例,从兼职教师特点出发,分析他们在医学专业群建设中的意义,并采用问卷调查、访谈等方式,分... 兼职教师作为高职院校教师队伍重要的组成部分,在高水平专业群建设和人才培养方面发挥着重要作用。该文以某职业学院医学院兼职教师聘用情况为例,从兼职教师特点出发,分析他们在医学专业群建设中的意义,并采用问卷调查、访谈等方式,分析目前兼职教师现状,探析产教融合大背景下兼职教师队伍建设的作用及存在问题,提出高职院校兼职教师提质培优建设的对策建议。 展开更多
关键词 兼职教师 医学专业群 校企合作 职业教育
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府院合作的“领办型医联体”提升县级医疗机构服务能力的思考
10
作者 郑冬梅 贺英 +3 位作者 张素英 李双双 文飞 陈春红 《现代医院管理》 2024年第4期33-36,共4页
加强紧密型医联体建设,是推进医药卫生体制改革,促进区域优质医疗资源扩展和平衡布局,构建优质高效分级诊疗体系的重要举措。府院合作的“领办型医联体”建设对于提升县级医疗机构服务能力,统筹负责区域内居民预防、治疗、康复、健康促... 加强紧密型医联体建设,是推进医药卫生体制改革,促进区域优质医疗资源扩展和平衡布局,构建优质高效分级诊疗体系的重要举措。府院合作的“领办型医联体”建设对于提升县级医疗机构服务能力,统筹负责区域内居民预防、治疗、康复、健康促进等一体化连续性医疗服务具有重要意义。笔者以成都市某区某三级综合医院为例,介绍府院合作的“领办型医联体”建设的主要做法和主要成效、存在问题和对策建议,以推进医联体建设长效运行。 展开更多
关键词 府院合作 领办型医联体 县级医疗机构 医疗服务能力 对策 建议
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大病保险、医疗服务升级与农民健康 被引量:1
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作者 高健 李志鹏 沈思远 《深圳社会科学》 2024年第1期88-97,共10页
“健康中国2030”规划纲要明确了健康对经济社会发展的重要作用,在新型农村合作医疗制度未能显著改善农民健康的背景下,研究农民健康水平的提升机制具有重要意义。本文聚焦2012年8月开始试点实施的城乡居民大病保险制度,基于2011—2015... “健康中国2030”规划纲要明确了健康对经济社会发展的重要作用,在新型农村合作医疗制度未能显著改善农民健康的背景下,研究农民健康水平的提升机制具有重要意义。本文聚焦2012年8月开始试点实施的城乡居民大病保险制度,基于2011—2015年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,以样本所在城市是否试点实施农村大病保险作为依据构造“农村大病保险”参保变量,运用计量模型实证检验农村大病保险对农民健康的影响效应及机制。实证结果显示,试点农村大病保险使农民自评健康显著提高0.08个单位,并且在对健康水平和农村大病保险等变量进行重新调整的情形下,实证结果依然稳健。异质性分析结果显示,农村大病保险对低收入群体的健康促进作用更大,并且对社区内有医疗点的群体影响效果更为显著。机制分析结果显示,对于需住院群体而言,农村大病保险通过促进农民做出住院决策进而改善了健康;而对于住院群体,农村大病保险通过促进农民选择级别更高的县区级医院进而改善了健康。为进一步提高农民健康水平,应丰富农村大病保险的筹资主体,引入个人缴费和财政补贴,在扩大大病保险基金规模的前提下,进一步提升大病保险待遇水平;同时,应改善农村基层医疗资源分配,提高农民基层医疗服务可及性和服务水平。 展开更多
关键词 新农合 大病保险 医疗服务 住院决策 健康
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基于校医企合作的药学专业人才培养模式的探索
12
作者 张亚飞 吴君 王媛媛 《卫生职业教育》 2024年第10期14-17,共4页
校企合作联合培养模式在推动高校教育改革、创新人才培养模式、优化课程体系、提高办学质量以及整合校企双方资源方面具有重大意义。但目前本科院校药学专业人才培养方面仍存在着课程设置不合理、教育资源整合不足、校医企合作可操作性... 校企合作联合培养模式在推动高校教育改革、创新人才培养模式、优化课程体系、提高办学质量以及整合校企双方资源方面具有重大意义。但目前本科院校药学专业人才培养方面仍存在着课程设置不合理、教育资源整合不足、校医企合作可操作性不强等问题。以安徽医科大学药学专业为例,通过构建校医企合作实践基地人才培养模式,探讨基地建设的实施成效与不足之处,以充分发挥学校、医院、企业的三维育人作用,探索长效的校医企合作运行机制。 展开更多
关键词 药学教育 校医企合作 实践基地 人才培养
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高校附属医院及医学院的科研诚信科普工作实践与探索
13
作者 薄晨姝 郭雅图 赵政 《天津科技》 2024年第11期64-67,共4页
科研诚信既是科研工作者的职业操守,也是科学事业不断向前发展的基石。医学科学研究由于其特殊性,对科研人员的诚信要求更为严格。高校附属医院的主要职责是医疗服务、医学科学研究和教学带教工作,是联结临床实践、科技创新及人才培养... 科研诚信既是科研工作者的职业操守,也是科学事业不断向前发展的基石。医学科学研究由于其特殊性,对科研人员的诚信要求更为严格。高校附属医院的主要职责是医疗服务、医学科学研究和教学带教工作,是联结临床实践、科技创新及人才培养的重要纽带,提出高校附属医院及医学院是医学科研诚信科学普及的主力军,为此阐述进行科研诚信科普工作的必要性,并针对面临的问题探讨可行途径。 展开更多
关键词 高校附属医院 医学院 科研诚信 科普
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医学院校附属医院的实验室建设与管理
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作者 冉昕 孙铝 王明胜 《中国卫生产业》 2024年第5期218-221,共4页
医学院校附属医院在医学行业中扮演着重要的角色,不但可以承担为人们提供医疗服务的作用,并且在医学教学、科研工作中发挥了重要的作用,能够提高医学院校人才培养质量。实验室在医学教育中承担着教学、科研的重要任务,关系着医学院校教... 医学院校附属医院在医学行业中扮演着重要的角色,不但可以承担为人们提供医疗服务的作用,并且在医学教学、科研工作中发挥了重要的作用,能够提高医学院校人才培养质量。实验室在医学教育中承担着教学、科研的重要任务,关系着医学院校教研工作的有序开展。因此医学院校附属医院高度重视实验室建设与管理,充分利用实验室的作用,推动医学教研工作的可持续发展。但是从实际情况来看,目前医学院校附属医院实验室建设与管理中仍存在较多问题,限制了实验室的高质量建设与发展。因此本文主要就医学院校附属医院的实验室建设与管理中的问题展开分析,并提出相应解决策略,以期提高实验室建设与管理水平,提高教研人才培养质量。 展开更多
关键词 医学院校 附属医院 实验室建设
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医校协同促进见习实习医学生党员教育管理的路径探析
15
作者 蔡占玲 《山西大同大学学报(社会科学版)》 2024年第1期148-151,共4页
医校协同对见实习医学生党员教育管理具备的合作基础是目标相同、精神相通、组织相亲、经验相补、政策相关,双方合作对见实习医学生党员的教育管理对医院、学校、学生三者都具有重要意义。针对见实习学生党员的党性意识不强、管理工作... 医校协同对见实习医学生党员教育管理具备的合作基础是目标相同、精神相通、组织相亲、经验相补、政策相关,双方合作对见实习医学生党员的教育管理对医院、学校、学生三者都具有重要意义。针对见实习学生党员的党性意识不强、管理工作机制不健全、考察监督难度大等问题,医校协同对见实习医学生党员教育管理可供借鉴的路径为建立医校多维对话平台、理顺合作交流机制,构建医校双重考核模式、实施全员全过程评估,推进医校党建融合共建、深化医教文化融合,促进医校党建业务深度融合、赋能医校高质量发展。 展开更多
关键词 医校协同 见实习医学生党员 教育管理
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贵州高职院校心理健康“医校合作”现状分析及建议
16
作者 于岚茜 韦泽珺 《科教导刊》 2024年第13期144-146,共3页
高质量推进高职院校心理健康“医校合作”工作对贵州省现代化发展具有重要的现实意义,是为贵州实施“四新”主攻“四化”战略培养高职人才的重要保障之一。近年来,贵州省高职院校心理健康“医校合作”工作成果不断深化,但仍存在工作意... 高质量推进高职院校心理健康“医校合作”工作对贵州省现代化发展具有重要的现实意义,是为贵州实施“四新”主攻“四化”战略培养高职人才的重要保障之一。近年来,贵州省高职院校心理健康“医校合作”工作成果不断深化,但仍存在工作意识有待进一步提升、人才队伍有待进一步加强、工作内容有待进一步丰富等问题,文章对上述问题进行了研究分析,并结合贵州省情提出完善心理健康“医校合作”工作制度保障、促进工作意识提高、强化高职院校心理健康教育教师队伍建设、丰富创新心理健康“医校合作”工作方法手段等对策建议。 展开更多
关键词 心理健康 医校合作 高职院校
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院府校合作模式下基层卫生人才培养的实践探究
17
作者 刘言 《江苏科技信息》 2024年第9期26-29,共4页
破解基层医疗人才困局,才能筑牢基层医疗服务守护网,以人才带动医疗水平高质量发展。江苏省注重医院-政府-高校之间的合作,不断优化基层卫生人才能力提升培养模式,提升基层骨干医生的医疗服务能力。文章主要分析院府校合作模式下基层卫... 破解基层医疗人才困局,才能筑牢基层医疗服务守护网,以人才带动医疗水平高质量发展。江苏省注重医院-政府-高校之间的合作,不断优化基层卫生人才能力提升培养模式,提升基层骨干医生的医疗服务能力。文章主要分析院府校合作模式下基层卫生人才培养的策略,以期为相关人员提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 院府校合作 基层医疗 人才 培养
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医校合作模式下的心理治疗在抑郁高职生治疗中的应用
18
作者 黄丽华 欧阳伟 +3 位作者 肖敏 邱娟 姚尧 查金莲 《四川生理科学杂志》 2024年第11期2379-2382,共4页
目的:探讨分析医校合作模式下的心理治疗在抑郁高职生治疗中的应用价值及对自杀意念、应对方式、社会功能、睡眠质量的影响。方法:选取我院于2022年4月至2023年10月收治的60例来自萍乡卫生职业学院的抑郁症在校生,随机分为药物组与合作... 目的:探讨分析医校合作模式下的心理治疗在抑郁高职生治疗中的应用价值及对自杀意念、应对方式、社会功能、睡眠质量的影响。方法:选取我院于2022年4月至2023年10月收治的60例来自萍乡卫生职业学院的抑郁症在校生,随机分为药物组与合作组各30例。两组学生均于2023年10月开始治疗,周期均为12 w,药物组予以及舍曲林治疗及常规心理治疗,合作组在其基础上联合基于医校合作模式下的折衷心理疗法。比较两组学生治疗后临床疗效,治疗前后自杀意念[青少年自杀意念量表(Positive and Negative Suicide Ideation,PANSI)]、应对方式[简易应对方式问卷(Simplified Coping Style Questionnaire,SCSQ)]、社会功能[个人和社会功能量表(the Personal and Social Performance scale,PSP)]、睡眠质量[匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh sleep quality index,PSQI)],不良反应发生率。结果:治疗后合作组临床总有效率高于药物组(P<0.05);治疗后两组PANSI评分、SCSQ/消极应对评分、PSQI评分较治疗前均降低,且合作组低于药物组(P<0.05);治疗后两组SCSQ/积极应对评分、PSP评分较治疗前均上升,且合作组高于药物组(P<0.05);两组不良反应总发生率无显著差异。结论:医校合作模式下的心理治疗在抑郁高职生治疗中临床疗效显著,能有效纠正抑郁症高职生自杀态度与应对方式,提高其社会功能与睡眠质量,并减少药物不良反应。 展开更多
关键词 医校合作模式 抑郁症 高职生 舍曲林 折衷心理疗法
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Identification of Factors Influencing Out-of-county Hospitalizations in the New Cooperative Medical Scheme
19
作者 Wan-rong LU Wen-jie WANG +6 位作者 Chen LI Huang-guo XIONG Yi-lei MA Mi LUO Hong-yu PENG Zong-fu MAO Ping YIN 《Current Medical Science》 SCIE CAS 2019年第5期843-851,共9页
Summary:Throughout the duration of the New Cooperative Medical Scheme(NCMS),it was found that an increasing number of rural patients were seeking out-of^county medical treatment,which posed a great burden on the NCMS ... Summary:Throughout the duration of the New Cooperative Medical Scheme(NCMS),it was found that an increasing number of rural patients were seeking out-of^county medical treatment,which posed a great burden on the NCMS fund.Our study was conducted to examine the prevalence of out-of^county hospitalizations and its related factors,and to provide a scientific basis for follow?up health insurance policies.A total of 215 counties in central and western China from 2008 to 2016 were selected.The total out-of-county hospitalization rate in nine years was 16.95%,which increased from 12.37%in 2008 to 19.21%in 2016 with an average annual growth rate of 5.66%.Its related expenses and compensations were shown to increase each year,with those in the central region being higher than those in the western region.Stepwise logistic regression reveals that the increase in out-of-county hospitalization rate was associated with region(XI),rural population(X2),per capita per year net income(X3),per capita gross domestic product(GDP)(X4),per capita funding amount of NCMS(X5),compensation ratio of out-of^county hospitalization cost(X6),per time average in-county(X7)and out-of-county hospitalization cost(X8).According to Bayesian network(BN),the marginal probability of high out-of^county hospitalization rate was as high as 81.7%.Out-of^county hospitalizations were directly related to X8,X3,X4 and X6.The probability of high out-of-county hospitalization obtained based on hospitalization expenses factors,economy factors,regional characteristics and NCMS policy factors was 95.7%,91.1%,93.0% and 88.8%,respectively.And how these factors affect out-of-county hospitalization and their interrelationships were found out.Our findings suggest that more attention should be paid to the influence mechanism of these factors on out-of-county hospitalizations,and the increase of hospitalizations outside the county should be reasonably supervised and controlled and our results will be used to help guide the formulation of proper intervention policies. 展开更多
关键词 New COOPERATIVE medical Scheme(NCMS) out-of-county hospitalization rate Bayesian network(BN) Max-Min HILL-CLIMBING algorithm related factors
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构建“院院合一”的医教协同育人体系 被引量:3
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作者 马珍珍 王嵩 +2 位作者 刘泽君 高亚男 赵景刚 《现代医院》 2023年第7期1125-1127,共3页
本研究基于附属医院与临床医学院一体发展,紧扣立德树人根本任务,探索构建深度融合的“院院合一”医教协同育人体系。在深入分析医教协同育人重要性的基础上,深挖“院院合一”医教协同育人体系的内涵逻辑,推进实现医教协同高质量发展的... 本研究基于附属医院与临床医学院一体发展,紧扣立德树人根本任务,探索构建深度融合的“院院合一”医教协同育人体系。在深入分析医教协同育人重要性的基础上,深挖“院院合一”医教协同育人体系的内涵逻辑,推进实现医教协同高质量发展的路径构建,围绕发展目标,突出政治建设,凝聚事业发展合力;围绕育人目标,突出立德树人,培养学生核心素养;围绕育人理念,突出“党建+实践”,提升学生职业胜任力;围绕育人要求,突出“党建+改革”,推进教育教学内涵建设;围绕育人体制,突出“党建+平台”,夯实协同育人工作基础;围绕育人任务,突出“党建+人才”,建设德高业精育人队伍,齐心协力做好人民满意、优势突出的医学教育和医疗卫生事业,满足人民群众的美好愿望。 展开更多
关键词 院院合一 立德树人 医教协同 育人体系
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