Choice between Ways of Talent Training in Marine Cultural Industry--Based on Collaborative Innovation of Governments, Enterprises, Colleges, Scientific Institutions and Users

Based on the present situation of talent training in marine cultural industry,the collaborative innovation mode of governments,enterprises,colleges,scientific institutions and users was used to study the ways of talent training in marine cultural industry.

Current Situation and Mode of Talent Training in Marine Cultural Industry Based on Collaborative Innovation of Governments,Enterprises,Colleges,Scientific Institutions and Users

Based on the present situation of talent training in marine cultural industry,the collaborative innovation mechanism of governments,enterprises,colleges,scientific institutions and users was used to construct the mode of talent training in marine cultural industry. It is needed to give full play to the active roles of governments,enterprises,colleges,scientific institutions and users in the training of marine cultural talents,develop training mode of innovative scientific and technological talents,speed up the construction of collaborative innovation ability of marine cultural talents,and improve the efficiency of talent training.

Study on Talent Training Mechanisms of Marine Cultural Industry Based on Collaborative Innovation of Governments,Enterprises,Colleges,Scientific Institutions and Users

Based on the review of related concepts,the current situation and problems of talent training in marine cultural industry in China were analyzed,and talent training mechanisms of marine cultural industry based on collaborative innovation of governments,enterprises,colleges,scientific institutions and users were proposed to promote the transformation,upgrading and vigorous development of marine cultural industry,accelerate the spread of marine culture with Chinese characteristics,and build China into a maritime power.

Application of Collaborative Innovation of Governments,Enterprises,Colleges,Scientific Institutions and Users in the Talent Training of Marine Cultural Industry: A Case Study of Maritime Universities

Based on the literature review of collaborative innovation of governments, enterprises, colleges, scientific institutions and users, the ap-plication situation of collaborative innovation of governments, enterprises, colleges, scientific institutions and users in the talent training of marine cultural industry in maritime universities was analyzed, and the problems existing in the talent training of marine cultural industry were explored. Finally, corresponding countermeasures and suggestions were put forward.

Research on Talent Training System of Marine Cultural Industry Based on Collaborative Innovation of Governments,Enterprises,Colleges,Scientific Institutions and Users

This paper focuses on the coupling between talent training system of marine cultural industry and collaborative innovation of govern-ments, enterprises, colleges, scientific institutions and users. Firstly, the significance of talent training in marine cultural industry for the construction of China as a maritime power was analyzed. Secondly, the current situation of talent training in China＇s marine cultural industry and the existing problems were analyzed. Finally, how to integrate the collaborative innovation of governments, enterprises, colleges, scientific institutions and us-ers into the talent training system of marine cultural industry was explored to help talent training to break through the bottleneck and promote the vig-orous development of marine cultural industry.

Talent Training of Marine Cultural Industry Based on Collaborative Innovation of Governments, Enterprises, Colleges, Scientific Institutions and Users: A Case Study of Shanghai City

Based on the collaborative innovation of governments, enterprises, colleges, scientific institutions and users, the possible shortcomings of talent training of marine cultural industry in Shanghai City were analyzed by using the case study method, and some specific measures for talent trainingofmarineculturalindustryinShanghaiCitywereproposed.

产业学院产教科融合的创新教育模式探析——以华为鲲鹏数字产业学院为例

文章围绕华为鲲鹏数字产业学院建设下人才培养、课程建设、校企合作模式等的研究,构建出产业学院视角下的产教科融合创新教育模式。通过对创新产品研发驱动的项目教学方法、构建项目化和模块化课程体系、校企共同开发课程资源、实施混合式和协作式教学等关键要素的研究,探索产业学院产教科融合的创新教育模式构建,以期对其他专业群或产业学院的建设提供参考。

关于新型研发机构建设和发展的若干问题思考

新型研发机构在现代科技创新体系中扮演着非常重要的角色,通过它可以有效整合产学研资资源,加速科技成果从实验室到市场的转化,促进科技进步与产业升级。文章综合分析了我国新型研发机构的类型和特点,包括高校主导、产业服务型、政府与高校共建等多种形式,并探讨了其在推动科技成果转化和地方经济发展中的关键作用。同时深入剖析了这些机构在战略定位、管理机制、市场对接等方面存在的主要问题,并提出了针对性的对策和建议。冀望为新型研发机构的优化发展提供理论支持,也为我国区域科技创新体系建设和产业升级实践提供借鉴和参考。

广西高校科研院所助推产学研协同创新发展存在的问题与建议

目前,广西高校科研院所助推产学研协同创新发展中面临科研领域体制机制不健全、政策体系尚未健全、人才激励体系不健全、经费投入不足等问题,进而影响产业经济高质量发展。对此,建议:一是成立新型研发机构;二是支持科研院所建立分院;三是进一步重视科技人才;四是深化政策法规制度改革。

新一轮贸易保护如何改变珠三角电子通信产业产学研合作创新网络进而影响创新绩效?

主要基于2014—2021年美国出口管制条例(EAR)以及珠三角电子通信产业发明专利数据,通过描述性统计以及建立QAP(QuadraticAssignmentProcedure,二次指派程序)和负二项回归模型,探究新一轮贸易保护对产学研合作关系以及二者共同对合作创新绩效的影响效应和机制。研究发现,珠三角电子通信产业产学研合作创新关系的结构逐渐去中心化,其异质性增长趋于停滞,新一轮贸易保护没有促进产学研合作关系异质性的增加;新一轮贸易保护显著调节地理邻近性,造成合作创新的地理尺度下降。计量回归结果显示,在贸易保护的冲击下,产学研合作关系的异质性对合作创新绩效的影响由正转负,倒U型关系已达显著;贸易保护使其他维度的邻近性与地理邻近性对合作创新绩效的影响效应此消彼长,其调节效应突出体现在其强化地理邻近对产学研合作关系及创新绩效的正向效应。上述发现提醒产学研创新支持政策还需进一步细化优化。文章由此针对性地提出一些政策建议,即针对不同类型企业的内部与外部化创新交易成本制定相适应的创新支持政策,强化企业在创新中的主体地位,促进跨地区合作,在一定程度上能够为中国的区域战略性产业摆脱国际技术贸易封锁、实现高质量自主创新与技术合作提供决策参考。

新型研发机构发展面临的问题研究及政策建议

新型研发机构是能够实现各类创新要素快速聚集,有效整合创新链、产业链、资本链的一种平台组织,对实现产学研协同创新、突破我国产业关键核心技术“卡脖子”问题具有重要意义。作为一种新的科技创新组织范式,新型研发机构在发展中取得了诸多成效,但也面临较多问题,文章针对相关问题提出了政策建议。

四川省产学研现状与政府应对措施建议

产学研合作是科技与经济要素融合的有效途径,受到社会各界的广泛关注。在问卷调查统计的基础上,本文分析了四川省产学研合作的基本情况、特点、存在的不足,并提出政府的应对措施建议。

产学研相结合,加强材料化学专业实践教学

以培养应用型专业创新人才为宗旨,结合实际情况和学生培养目标,分析了目前我院实践性教学环节中存在的一些问题,从实践课程体系、实践教师队伍、实践教学基地建设及产学研相结合研究等方面对现有的实践教学模式进行了改革,以期培养学生的创新意识、科研思维、实验动手能力及社会适应能力。实践表明:材料化学专业产学研相结合的实践教学模式有利于学生培养主动性、创新性及适应性,也有利于企业的某些问题的解决。

湖北省战略性新兴产业自主创新能力评价研究

提高湖北省战略性新兴产业自主创新能力,加快培育和发展战略性新兴产业成为带动湖北经济增长的新引擎。依据湖北省经济普查数据,创新性地构建了自主创新能力指标体系,将其分为4个子能力模块,运用因子分析方法建立了评价模型,对湖北省战略性新兴产业的自主创新能力进行了评价。根据评价结果,结合湖北的资源优势条件,从提高科技成果转化能力,加强产学研合作,留住本省人才、提高科研素质,培育龙头企业、提高市场盈利能力4个方面,提出了提升自主创新能力的对策建议。

新形势下医学院校产学研合作思考

随着教育改革事业的不断深入,国家创新驱动发展战略的实施,新形势下的医学院校需要加强产学研合作,以适应国家要求及社会需要。本研究探讨了医学院校科技成果产业化的主要模式及制约产学研发展的因素,分析了国外发达国家产学研合作经验,思考新时代背景下的医学院校产学研合作。医学院校需要在政府的引导下,在社会的推动下,在自身的主动下,创新思路,搞好校企联合、产学结合,走好产学研合作的道路,实现新形势下的华丽转身。

我国产学研合作模式及相关问题研究

我国自 1 992年实施产学研工程以来 ,产学研合作模式已由简单的单项合作如技术转让、技术咨询、技术服务 ,发展为共建研究开发机构、共建科工贸一体化的经济实体、共建学院等多种模式、全方位的合作。本文主要从合作的契约关系上 ,对产学研合作模式进行分类 ,并对其相关的问题加以归纳。

农业院校农科教合作校外教学实习基地建设实践

农科教合作建设教学实习基地是高等农业院校提高教学质量、保证实践教学环节、办出高等农业教育特色的重要措施之一,是产学研结合的最佳形式,是学校利用社会资源办学、扩大社会知名度,争取优秀生源、拓展毕业生就业渠道的重要途径。结合沈阳农业大学校外教学实习基地建设的成功做法和经验,提出了今后进一步发展的策略和思路:建立校企合作互利原则,加强校外教学实习基地建设;共建校外教学基地管理体系,形成实践教学长效运作机制;校外教学实习基地建设,必须以校内教学基地建设为前提;适应高等教育形势发展,创新校外教学实习基地建设模式;严格教学实习考核制度,确保教学实习高水平高质量;强化学科建设联合机制,建立综合型校外教学实习基地。

大科学背景下产学研合作创新过程中的“科学”角色演变研究

基于大科学背景下产学研合作创新过程的视角,通过分析产学研合作的特征创新,追溯不同历史条件下"科学"角色在产学研合作过程中的演变,并进而探究以大科学背景为历史条件的"科学"角色与产学研合作的结构功能关系,尝试把握其规律。

新建地方本科院校产学研结合与科研管理机制创新研究

新建地方本科院校产学研结合中,普遍面临科技创新能力不足、科技成果转化率低和合作层次不高的问题。究其原因,除了其先天的不足外,还与科研管理机制密切相关。走出产学研结合困境,需要创新现有科研管理机制:健全项目管理机制,采用定性与定量相结合的成果评价方法,完善成果转化激励机制和加强学科建设。

浅析产学研模式下的创新型人力资本培养——基于地方高校的视角

随着社会的发展,教育、科技、经济一体化的趋势愈加明显。产学研模式在高校实现其人才培养、科学研究和社会服务的功能中发挥越来越大的作用。在珠三角产业转移和升级的背景下,分析了地方高校创新型人力资本培养模式的路径,指出了产学研模式下人才培养模式存在的问题,并提出了相关的对策建议。