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新建本科院校的协同创新探析——以广东东软学院为例
被引量:
1
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作者
戴卫民
《清远职业技术学院学报》
2018年第1期55-60,共6页
梳理了高校协同创新的理论背景和国内外高等学校的协同创新机制。从广东东软学院的实践经验看来,高等教育的协同创新机制及体制,至少应包含"校校协同""校企协同""社会协同""国际协同"等四个方...
梳理了高校协同创新的理论背景和国内外高等学校的协同创新机制。从广东东软学院的实践经验看来,高等教育的协同创新机制及体制,至少应包含"校校协同""校企协同""社会协同""国际协同"等四个方面的子系统,即"基于优势学科互动的校校合作办学创新机制""基于独特行业背景的校企合作办学创新机制""基于发展共赢的校地合作办学创新机制"和"基于理念与方法接轨的国际合作办学创新机制"。
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关键词
协同创新
新建本科院校
广东东软学院
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职称材料
基于发展共赢校地合作的协同创新机制实践探索——以广东东软学院创业18MAIL的建设为例
被引量:
1
2
作者
戴卫民
吴志成
《肇庆学院学报》
2017年第4期88-91,共4页
位于佛山高新区的广东东软学院创业18MAIL,是校政共建的协同创新孵化平台。在形成发展共赢校地合作的协同创新机制上采取了如下措施:校地密切互动,寻求协同创新切入点,做好顶层规划;校地联合投入,成立管理机构,高效整合各方资源;教学做...
位于佛山高新区的广东东软学院创业18MAIL,是校政共建的协同创新孵化平台。在形成发展共赢校地合作的协同创新机制上采取了如下措施:校地密切互动,寻求协同创新切入点,做好顶层规划;校地联合投入,成立管理机构,高效整合各方资源;教学做相结合,实施分段式人才培养,与产业链密切对接;立足学院办学特色,充分借用外部资源,实现成果转化和升值。
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关键词
协同创新
广东东软学院
校地合作
创业18MAIL
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题名
新建本科院校的协同创新探析——以广东东软学院为例
被引量:
1
1
作者
戴卫民
机构
广东东软学院思想政治理论课教学部
出处
《清远职业技术学院学报》
2018年第1期55-60,共6页
基金
2014年度广东省教育研究院项目(GDJY-2014-C-b016)
文摘
梳理了高校协同创新的理论背景和国内外高等学校的协同创新机制。从广东东软学院的实践经验看来,高等教育的协同创新机制及体制,至少应包含"校校协同""校企协同""社会协同""国际协同"等四个方面的子系统,即"基于优势学科互动的校校合作办学创新机制""基于独特行业背景的校企合作办学创新机制""基于发展共赢的校地合作办学创新机制"和"基于理念与方法接轨的国际合作办学创新机制"。
关键词
协同创新
新建本科院校
广东东软学院
Keywords
cooperative innovation
,
newly-formed colleges
,
neusoft institute of guangdong
分类号
G648.7 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于发展共赢校地合作的协同创新机制实践探索——以广东东软学院创业18MAIL的建设为例
被引量:
1
2
作者
戴卫民
吴志成
机构
广东东软学院
出处
《肇庆学院学报》
2017年第4期88-91,共4页
基金
广东省教育研究院2014年项目<高等学校协同创新体制机制研究>(GDJY-2014-C-b016)
文摘
位于佛山高新区的广东东软学院创业18MAIL,是校政共建的协同创新孵化平台。在形成发展共赢校地合作的协同创新机制上采取了如下措施:校地密切互动,寻求协同创新切入点,做好顶层规划;校地联合投入,成立管理机构,高效整合各方资源;教学做相结合,实施分段式人才培养,与产业链密切对接;立足学院办学特色,充分借用外部资源,实现成果转化和升值。
关键词
协同创新
广东东软学院
校地合作
创业18MAIL
Keywords
cooperative innovation
neusoft
institute
of Guanddong
cooper
ation between the
colleg
e and local government
the venture base 18MAIL
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
新建本科院校的协同创新探析——以广东东软学院为例
戴卫民
《清远职业技术学院学报》
2018
1
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职称材料
2
基于发展共赢校地合作的协同创新机制实践探索——以广东东软学院创业18MAIL的建设为例
戴卫民
吴志成
《肇庆学院学报》
2017
1
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