脑力劳动者应对资源和紧张反应的关系研究

目的研究脑力劳动者应对资源对紧张反应的影响。方法采用紧张反应问卷(PSQ)和应对资源问卷(PRQ),对3379名脑力劳动者进行紧张反应(业务紧张、心理紧张、人际关系紧张、躯体紧张)和应对资源(娱乐休闲、自我保健、社会支持、理性处事)测试。结果应对资源与紧张反应呈显著的负相关关系(P<001),以社会支持、理性处事与各紧张反应的关系最为密切;社会支持中,与情感支持有关的条目对缓解紧张反应的作用最大;理性处事中,与合理安排时间和抗干扰有关的条目缓解紧张的作用最大;娱乐休闲中,与自主决策有关的条目缓解紧张的作用最大,而沉迷电视反而增加紧张的程度,与紧张反应呈显著的正相关关系(P<001);自我保健中,保证充足的睡眠是所有条目中缓解紧张反应作用最大的条目,而不善思考则与紧张反应呈明显的正相关(P<001)。结论提高应对资源特别是保证充足的睡眠、情感上的支持以及合理安排时间是降低脑力劳动者职业紧张的重要措施。

脑力劳动者职业紧张与工作能力关系

为研究脑力劳动者职业紧张与工作能力之间的关系 ,提高工作能力 ,为保护脑力劳动者身心健康提供科学依据 ,本研究运用职业紧张量表 (OSI -R)和工作能力指数 (WAI)法 ,对 491名脑力劳动者 (包括教师和其他行政管理及技术人员 )进行问卷调查 .结果显示 :①脑力劳动者的工作能力 (WAI)与职业任务 (ORQ)和紧张反应 (PSQ)呈负相关 ,与个体应对资源 (PRQ)呈正相关 ;②职业任务 (ORQ)与紧张反应 (PSQ)呈正相关 ,与个体应对资源 (PRQ)呈负相关 ;③男性职业任务和紧张反应高于女性 (P <0 0 1) ,而个体应对资源低于女性 (P <0 0 1) ,工作能力无性别差异 .提示可以通过有意识地提高个体应对资源 ,达到缓解职业紧张 。

脑力劳动者职业紧张调查分析

本研究运用职业紧张量表 (OSI- R)对 491名脑力劳动者 (包括教师和其他行政管理及技术人员 )进行了调查。结果发现按性别、职业、学历分组后组间均有显著性差异。1职业任务 (ORQ)与紧张反应 (PSQ)呈正相关 ,与个体应对资源 (PRQ)呈负相关 ;2男性的职业任务 (RO)和心理紧张反应 (PSY)高于女性 ,而个体应对资源 (PRQ)却低于女性 ;3教师组的职业任务 (RO)和心理紧张反应 (PSY)低于其它脑力劳动者 ,而个体应对资源 (PRQ)却则高于其它脑力劳动者 ;4随着学历的增高 ,职业任务 (RO)加重 ,紧张反应 (PSQ)增强 ,同时表现出个体应对资源降低。