高校学报高质量发展的现实困境与路径研究

高校学报的高质量发展是创建“中国一流科技期刊”、加快推进出版深度融合发展的必然选择。高校学报高质量发展的内涵应包括高精准办刊定位、高效管理制度、高质量出版内容、高素养人才队伍、高层次发展模式五个方面的内容。针对高校学报存在的办刊定位不清晰,同构化现象严重;优质稿源不足,内容质量相对不高;学报管理制度不健全,三审三校质量难以保证;编辑队伍结构不合理,缺少复合型编辑人才;缺少市场运行动力,出版深度融合发展力度不足等问题,从办刊定位、管理制度、内容质量、人才队伍、发展模式五要素出发,探索学报高质量发展路径。

“双高”建设背景下高职院校学报质量提升路径研究——基于«天津职业大学学报»2018—2022年主要计量指标分析

以《天津职业大学学报》为例,统计在2018—2022年中国知网刊发的相关数据。综合运用文献计量内容分析法、CNKI可视化分析功能,对学报的载文情况、栏目分布、学科分布、基金论文情况、核心作者群、影响力指标数据进行统计分析,发现学报存在部分问题;并从创新宣传路径、优化栏目设置、加强编辑队伍建设、注重核心作者群培养、争取高质量稿件五方面提出对策建议,以期不断提升学报影响力。

新时代学术期刊编辑的素质构建

新时代学术期刊编辑肩负着科技强国、文化强国的历史重任。为更好地完成党和国家赋予的历史使命,新时代学术期刊编辑不能有半点疏忽,必须努力培养和提升核心素养。因此,新时代学术期刊编辑必须提高政治站位,富有创新意识,弘扬工匠精神,进而为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献学术期刊编辑的力量。

新时代科技期刊编辑的核心素养

进入新时代,科技期刊的发展面临着机遇和挑战,建设世界一流科技期刊目标对编辑素养提出了更高要求。在总结核心素养内涵的基础上,探讨了科技期刊编辑应具备的政治法律素养、职业道德素养、创新意识素养、专业素养、信息素养及沟通协调能力等核心素养。编辑只有不断提高自身的核心素养,才能更好地为我国的出版事业和科技进步贡献力量。

生物医学核心期刊《中华医院感染学杂志》5年相关文献信息统计分析和质量评价

目的探索生物医学核心期刊《中华医院感染学杂志》5年相关文献信息质量本质。方法选择该杂志2000-2004年48期2612篇论文作为调查统计源，分析评价相关文献信息质量。结果5年载文信息量平均指数为0．57；作者来源以医科大学和附属医院、省、地（市）和部队医疗卫生及科研单位为主；论文以研究类、论著类和经验总结类为主；5年基金课题共160项；5年平均每篇论文引文6．0条，中文占68．6％，外文占31．4％，期刊自引占34．2％；5年论文出版时滞平均为273．5d。结论上述结果的6个方面在全国生物医学期刊中都具有相当的优势，凸显了该刊“核心期刊”的质量内涵。

我国体育核心期刊关键词标引分析

运用文献资料法,以2008年13种体育核心期刊为样本,对所抽查各期的每篇论文的关键词标引进行统计分析。发现在关键词标引数量上基本符合国家标准要求,略显低平,存在着关键词标引主题不清、重复、泛意词多、漏标、概念专指性差等问题。应引起作者与编者的重视,加强关键词标引环节管理检查,提高期刊质量。

从学术论文英文摘要语言与编校质量现状看我国“核心期刊”遴选

"核心期刊"遴选以"载文量"、"被引率"和"影响因子"等文献应用指数为量化测度指标,突出期刊的影响力,科学性明显。然而,将期刊编校质量评价指标排除在"核心期刊"的遴选条件之外,其合理性值得探讨。2008年新闻出版总署"学术期刊英文摘要语言与编校质量分析"之课题结果,通过案例分析阐释了语言编校质量与期刊评价间的密切关系,提出了进一步完善我国"核心期刊"遴选条件的必要性和迫切性。

基于核心功能的学术期刊质量评价指标体系框架探讨

学术期刊质量评价指标体系的构建是国内外期刊界、学术界、科研管理界都十分关注的问题。文章应用学术“全评价”体系或理论/分析框架,采用文献调查法、案例分析法和比较分析法等,立足于学术期刊的注册、存档、评价、策划、传播等核心功能,构建出定量定性指标融合的学术期刊质量评价指标体系框架,以取代以文献计量指标为主的原有指标体系,将反“四唯”“五唯”“SCI至上”落到实处,为建立中国特色的学术期刊质量评价体系打下坚实的基础。

中文护理核心期刊中个体和焦点组访谈研究的报告学质量比较研究

目的对发表在中文护理核心期刊上的个体和焦点组访谈研究的报告学质量进行比较研究。方法计算机检索《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》和《护士进修杂志》中应用个体和焦点组访谈研究的文献,采用COREQ清单对纳入文献进行报告学质量评价。结果检索得到573篇文献,符合个体和焦点组访谈研究纳入和排除标准的文献共210篇。《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》和《护士进修杂志》中的个体和焦点组访谈研究涉及的研究领域差异不具有统计学意义（χ^2=22.192,P=0.224）,而在研究者特征、参与者和场所选择、资料收集与分析以及结果报告的质量方面存在统计学差异。这些差异具体体现在＂学历/学位＂（χ^2=11.372,P=0.003）、＂抽样＂（χ^2=17.273,P=0.000）、＂拒绝参加或中途脱落＂（χ^2=22.617,P=0.000）等14个条目的报告学质量比较结果上。结论建库至2014年12月,发表在《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》、《护士进修杂志》上的个体和焦点组访谈研究数量呈现逐年增长趋势,且文献涉及的护理领域广泛,但报告学质量尚存在不同程度的差异和不足。

非核心期刊提高影响因子的途径与方法分析

影响因子是国际通行的期刊评价指标,对于评估期刊的办刊水平与质量具有科学意义。中国学术期刊在国际上的影响因子较低,特别是非核心期刊的影响因子普遍较低,发展受到一定限制,但也并非不能参与学术传播机制下的竞争,应通过积极组织优质稿源、努力打造特色栏目、加强编辑规范化编排、建立出版前后的审读制度、举办学术会议、重视网站建设、缩短出版周期等措施,提高影响因子,扩大学术影响力。

我国高校教学质量研究:前沿热点及未来展望——基于高等教育14种核心期刊的CiteSpace分析

研究选取1980-2016年CNKI数据库收录的高等教育14种核心期刊,以"教学质量"为篇名关键词,获得论文1 105篇,运用CiteSpace软件进行分析,并绘制知识图谱。结果显示:我国高校教学质量研究核心作者群、核心机构已基本形成;研究方法以理论思辨为主,缺少实证研究;教学工作等关键词作为高频次、高中心性、高突现性关键词,值得关注;质量监控、教学效果、质量工程和学生评教作为近年突现的研究热点,反映了当前研究前沿。教学质量研究热点大致可以分为两个时期,第一个时期为1980-2000年,该时期聚焦于教学本身,第二个时期为2001年至今,该时期聚焦于教学质量。

论高职高专学报校外核心作者群的建设

针对高职高专学报作者队伍科研素质不高且校内作者科研素质短时间难以改变的现状,提出了开发校外高素质作者、建设核心作者群的建议和措施,以期改善高职高专学报的作者队伍,提高刊物质量。

精品科技期刊培育策略探析——以《科技进步与对策》为例

在非时政类报刊转企改制迅猛推进及期刊市场竞争日益激烈的今天，办刊人开始重视将企业产品的营销理念和经营模式融入期刊运营过程中。运用品牌战略，打造精品学术期刊是期刊立于不败的法宝。以《科技进步与对策》打造精品学术期刊为例，深入地分析了精品学术期刊的特征，提出了具有操控性的精品学术期刊培育策略。

民族地区高校非核心科技期刊作者调查研究——以内蒙古工业大学学报(自然科学版)为例

为查找办刊中稿源不足的问题,全面了解稿源流失的原因,对期刊作者群进行准确定位,进一步提高办刊质量,内蒙古工业大学学报(自然科学版)编辑部对主要作者群进行了问卷调查。调查结果表明期刊目前主要存在的问题是:宣传不足,通道不畅,稿件审阅、出版周期较长,论文质量和学术水平有待提升。应加强学报信息化建设;依托互联网加强主动宣传力度;扩充优秀稿源渠道,提升办刊质量。

“核心期刊”的流行与读者借阅误区的思考

时下"核心期刊"的流行,导致高校图书馆出现很多种地方院校的学报很少有借阅甚至是无人问津的怪现象,这实在是读者借阅观念上的误区。其实无论是"核心期刊"还是非"核心期刊"都有可读的一面,尤其是普通类学术期刊和各级各类大学学报,对于刚刚踏上学术研究道路的大学生、研究生和广大青年教师来讲,更具有借阅的价值。

从量化指标看期刊质量

质量是科技期刊生存的根本.结合《岩石力学与工程学报》的办刊经验,从办刊宗旨、刊期变更情况、基金论文比和均篇论文作者数、影响因子、总被引频次以及美国《工程索引》(EI)收录情况等量化指标的角度评价了期刊质量.同时,也指出了只有继续追踪学术热点,进一步贴近工程实际,力争各项评价指标再上新台阶,才能使学报办得更好.

关注体育科研动态,组约优质文稿(二)——体育核心期刊编辑组约优质文稿的实证研究

以《武汉体育学院学报》2008-2010年刊载的优质文稿为例进行实证分析,论证了体育核心期刊编辑组约优质文稿的途径与方法。体育核心期刊编辑只有密切关注体育学科动态,把握体育科研中有关专门领域的动态信息,关注核心作者的科研动向,才能组约到一流的上乘佳作。

关注体育科研动态,组约优质文稿(一)——体育核心期刊编辑组约优质文稿的实证研究

以《武汉体育学院学报》2008-2010年刊载的优质文稿为例进行实证分析,论证了体育核心期刊编辑组约优质文稿的途径与方法。体育核心期刊编辑只有密切关注体育学科动态,把握体育科研中有关专门领域的动态信息,关注核心作者的科研动向,才能组约到一流的上乘佳作。

三大学科门类高校中文核心期刊规范性、编辑质量的调查分析

为强化编辑的责任意识,加强高校学报与高校中文核心期刊编辑规范、编辑质量的整体建设和个体建设,增强编辑向社会提供集科学性、规范性、可读性、经济性于一体文化产品的使命感;为国家制定并不断完善有关技术规范提供参考;为核心期刊遴选或评比或质量建设提供依据;为科学发挥核心期刊在编辑规范、编辑质量的“导向性”作用,不断提升核心期刊在人们心中的重要地位;为促进科学信息传播的“有序化”,促进大型文献数据库的建立,提升对文献数据进行交换、处理、检索、评价与利用的可比性、通用性、标准性,推动中国学术期刊文献信息交流现代化和文献计量学研究水平的提高,以高校“中文核心期刊”为对象,根据《中文核心期刊目录总览》所列144种高校学报,基于自然科学(86种学报)、农业科学(28种学报)和工业技术(30种学报),从“中国期刊网”资源站随机选取2004年每种学报论文共计864篇,进行调查.分析归纳了高校学报在“标题、摘要、关键词、引言、量和单位、图、表、数学符号与公式、语言表达、参考文献”等十大方面存在的问题.指出了导致高校学报编辑规范、编辑质量方面存在的87个不容忽视的现象和问题点.提出了“重新修订《中国高等学校自然科学学报编排规范》,设立学报论文规范化检查、评审和公示制度,建立对知名大学学报的随机抽查制度,加强对名校、名报的监管力度,把学报规范化作为遴选核心期刊的一个必要的或硬性的考核指标”等7项政策性建议.

对非“核刊”地方高校社科学报强刊之路的思考——以《石河子大学学报(哲学社会科学版)》为例

非"核心期刊"的地方高校社科学报数量众多,作为交流学术思想,浓化高校学术氛围,为地方经济社会发展服务的学术研究阵地,如何不断地提高刊物质量和核心竞争力,提升刊物的学术话语权和影响力,是地方高校社科学报面临的巨大挑战。在实践中应客观看待"核心期刊"或期刊索引来源期刊的遴选与评价,通过树立合理的办刊理念、找准学报发展定位、特色栏目、通过多种渠道开拓优质稿源、加强学术策划、建设高素质的编辑队伍等多种措施,探索不断提高非"核心期刊"的地方高校社科学报的办刊质量和学术影响力的特色化强刊之路。