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核心素养背景下小学生符号意识培育研究——以“用字母表示数”教学为例 |
张熙
章光虎
肖锐
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《重庆第二师范学院学报》
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2023 |
2
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2
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基于不可满足核的近似逼近可达性分析 |
于忠祺
张小禹
李建文
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《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
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2023 |
0 |
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3
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论学习实践的身心二重性及其教导取径——兼论超越“符号识记”的核心素养生成逻辑 |
韩雪童
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《当代教育科学》
北大核心
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2023 |
0 |
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4
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学生数学符号意识PORE评价框架的构建 |
朱立明
马云鹏
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
16
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5
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国内外数学符号意识研究:回顾与展望 |
朱立明
胡洪强
马云鹏
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
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2017 |
3
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6
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利用新媒体传播社会主义核心价值观——基于涵化理论的研究 |
向仲敏
乔真真
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《西南交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2017 |
18
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7
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多核系统上分层MPT模型的联合调度和映射 |
张慧
颜彪
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《国外电子测量技术》
北大核心
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2021 |
1
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8
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以产品系统设计理念提升企业的核心竞争力 |
吴志军
那成爱
王沈策
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《轻工机械》
CAS
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2007 |
3
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9
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高职院校文化的精神内核与物化符号 |
彭振宇
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《黄冈职业技术学院学报》
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2011 |
5
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10
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智慧城市建设的文化内核 |
郑晓明
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2021 |
1
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11
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文化:人之为人的规定性 |
王光斌
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《文山学院学报》
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2018 |
5
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12
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"落后"资源资本化:民族乡村发展路径研究 |
李军明
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《广西民族研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
1
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13
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列维-斯特劳斯与拉康在象征问题上的不同路径——从《马塞尔·莫斯的著作导言》说起 |
黄作
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《社会科学》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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14
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市场营销专业核心课程教学改革探索——基于符号互动论视角 |
陶蕊
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《贵州师范学院学报》
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2018 |
0 |
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三坊七巷核心文化符号——名人文化的旅游表达 |
林爱平
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《闽江学院学报》
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2015 |
0 |
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16
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中国梦的文化内涵与价值基座——学习习近平总书记关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述 |
范弘雨
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《宁夏党校学报》
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2014 |
0 |
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17
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巩固社会主义核心价值体系主导地位的思考 |
欧祝平
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《中南林业科技大学学报(社会科学版)》
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2008 |
0 |
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真善美与社会主义核心价值观 |
李衍柱
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《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
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2015 |
4
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19
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论核心素养时代教学内容的超越 |
熊晴
朱德全
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《教育理论与实践》
北大核心
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2019 |
1
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20
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多核模型检测工具CTAV的实现与优化 |
赵威
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《计算机系统应用》
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2018 |
1
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