《现代塑料加工应用》近年高被引文献分析

主要通过对CNKI(中国知网)公布的量化数据和收录的《现代塑料加工应用》2014—2023年刊载文献被引数据进行分析,科学遴选出高被引文献,提取出前50名(TOP50)。分析了该刊文献被引数据,特别是TOP50高被引文献题目、作者、机构、被引频次、下载量、发表时间、项目基金资助等相关数据,并分析了文献涉及的学科和领域,探究了该刊高被引文献特点和规律,研究了该刊曾在《中文核心期刊要目总览》中的重大变化,旨在为读者、作者投稿及行业期刊的选题制定、约稿组稿、稿件遴选、提高办刊影响力等提供思路。

档案事业类期刊参考文献计量分析——以《档案管理》为对象

对《档案管理》期刊2013年1月—2022年12月刊载学术论文的参考文献进行计量分析,研究参考文献的类型、引用、分布、新颖性等方面的规律,为档案学研究和期刊发展提供借鉴。选取划定时间范围内的学术论文1 650篇、参考文献总共17 508条,对其进行计量统计分析发现期刊和图书是主要参考文献来源,其他文献类型的实际引用频次低,网络文献引用可追溯率低,具有影响力高但有待稳定等特点。档案学研究者和杂志社应科学认知和利用参考文献。

《现代塑料加工应用》回归北大核心等期刊评价体系的分析

基于文献计量学,引证期刊“核心”概念的存在,收集整理了关于《现代塑料加工应用》在中国知网等的历年数据,分析了该刊与各核心评价体系的关系。文章旨在宣传该刊近年取得的进步,以吸引更多的优秀高分子材料学家合作;为本刊作者投稿时提供参考;并为期刊人鼓劲加油。

中文核心期刊创新驱动发展优化路径——以《中文核心期刊要目总览》为例

21世纪的今天,科技创新的重要性在现代社会变得越来越显著,科技创新有助于改善传媒、教育、通讯、交通等科技环境,推动社会全面发展。基于传媒环境创新驱动发展的形势,中文核心期刊评价工作因科技创新发展需要应运而生;中文核心期刊评价不仅是文献计量学研究的实际应用和组成部分,同亦是人文社会科学研究内容之一,更是媒介科技创新发展的必要环节;可促进学术交流和国际合作,推动科研水平提升,防范学术不端行为;对于学术研究和科研社群的发展、优化期刊使用、合理分配学术资源、提升期刊传媒竞争力、促进中文期刊国际化、激励科研人员学术研究积极性等有着不可估量的影响。

国内近12年读后续写研究回顾与展望--以核心期刊成果为例

读后续写在我国已有近12年的研究历史,为梳理2012~2023年间国内读后续写研究的脉络,本文从近12年15种核心期刊中选取“读后续写”相关研究对象,采用定量统计与定性叙述相结合的方法,从读后续写研究的总体态势、理论发展、研究对象、研究主题和研究方法五个维度对所选期刊进行分析。研究发现:(1)目前有关读后续写研究的理论相对陈旧且数量相对匮乏,未来的理论研究可从文本分析、学习者的思维分析以及读后续写教学方法等角度扩展;(2)有关读后续写影响因素的研究聚焦于阅读文本和任务条件,未来可探究学生认知和情感、教师教学策略等因素的协同影响;(3)读后续写的现有研究方法和统计工具缺乏多样性,未来加入元分析、眼动追踪实验、虚拟技术、语料库检索分析等科学且多元的研究方法可增强研究的可信度。

身份焦虑视域下高校学报编辑职业化路径探赜

高校学报编辑的身份焦虑一直与编辑职业化进程相生相伴。随着出版业向专业化、规范化发展,学报编辑要适应新的工作内容并受其制度约束,而高校体制赋予其的学者身份和学术评价权力,又使其很难完全脱离学术共同体彻底职业化。学报编辑的学术背景对其职业化的影响有利有弊。编辑本身的职业属性和社会作用,以及其在出版工作中的无可替代性,决定了其必然向职业方向发展。高校学报应从顶层设计入手,专注于更科学的编辑队伍配置,着重培养职业编辑的核心素养和综合能力,以适应日益变化的学术出版样态。

基于文献计量方法的期刊核心作者群分析——以《华南地震》为例

基于中国知网数据库,统计2012-2021年《华南地震》的载文作者群,利用普赖斯定律和二八定律初步确定核心作者,采用综合指数法进一步筛选,确定期刊核心作者群,并基于作者职称和地区分布等进行分析,发现核心作者群在职称分布上呈现出以中级职称为主的特点,而在地区分布上则以广东省为主。期望通过以上分析结果,为《华南地震》竞争力提升提供参考依据。

《宁波职业技术学院学报》2018—2023年主要计量指标分析及发展建议

运用文献计量内容分析法,对《宁波职业技术学院学报》2018—2023年的载文基本情况、出版时滞、栏目设置、基金论文、核心作者群、影响力指标数据等进行统计分析,发现学报存在部分问题,并提出有针对性地推介与宣传、把控出版时滞、优化栏目设置、培养核心作者群、强化向名家约稿等建议,以促进《宁波职业技术学院学报》的发展。

基于CiteSpace的竞技体育制胜因素研究现状及趋势分析

运用文献计量和数理统计等方法,选取1992—2022年发表在中国知网上的544篇(核心期刊129篇)有关竞技体育制胜因素的相关期刊论文为研究对象,从文献数量年度分布、主要载文期刊、核心作者、发文机构和高频关键词等5个维度对研究现状及趋势进行剖析,总结出对竞技体育制胜因素概念的理解、研究方向、研究内容及研究方法上的沿革。通过归纳总结过去30年我国竞技体育制胜因素的研究现状及不足,指出今后研究的方向并预测其趋势,旨在为我国体育科研者后续研究提供参考和借鉴。

国内外智能家居研究进展与趋势——基于2013—2023年核心期刊文献的CiteSpace可视化分析

运用CiteSpace软件,对2013—2023年中国知网CNKI和Web of Science核心期刊数据库收录的智能家居领域研究型论文进行可视化分析,为我国智能家居研究提供参考。研究发现:在各发文国家中,美国在智能家居领域的贡献最大,我国的研究虽然具有规模,但目前影响力有限。在作者和机构合作方面,国外机构之间的合作程度较高,我国机构之间合作程度有待加强。在研究热点和趋势方面,国内外研究基本围绕着物联网技术、云计算技术、远程控制等,早期国内研究更强调远程控制和数字家庭,而国外研究注重智能电网、传感器和意见反馈;后期国内研究侧重传感器技术和人工智能交互,国外研究则侧重于能源利用和隐私保护。

“高校实验技术”研究现状及特征分析——基于2012—2022年中文核心期刊发表论文的定性研究

该研究从中国知网期刊总库中选取2012—2022年主题包含“高校实验技术”,发表在CSSCI、CSCD来源期刊的论文366篇,采用定性内容分析法从研究主题、研究方法、所属单位及其学科、作者类别和基金资助等维度进行分析研究。研究表明,2012—2022年,“高校实验技术”研究论文焦点集中于实验技术队伍及其建设;“高校实验技术”论文发表高校分布不均、文理分布不均;“高校实验技术”论文研究方法相对单一,重案例分析,轻对比总结。建议高校实验技术人员提高自身科研能力,积极输出研究成果,在研究方法上进行创新,引用其他的社会科学研究方法,如内容分析法、知识图谱可视化等。

新时代高校学报编辑核心素养的培育研究

新时代党中央对新闻出版工作与编辑队伍建设提出了更高的标准和要求,高校学报作为传播学术成果和促进学术交流的重要载体,肩负着文化强国的重任。学报的高质量发展离不开高素质的编辑人才,因此,具有良好核心素养的编辑队伍是高质量学报发展的重要保证。新时代高校学报编辑的核心素养是一个多元多维的集合体,是编辑在新时代学术期刊办刊宗旨指引下需要具备的专业素质和职业能力,具体包括政治素养、专业素养、学术素养和创新素养。通过加强政治学习、强化专业能力、加深知识储备与增强创新意识,可以有效地提升高校学报编辑的核心素养,从而切实地促进新时代高校学报全面健康的发展。

2004-2023年中国医学英语研究核心期刊文献计量分析

目的研究近20年中国核心期刊“医学英语”为主题的文献,对其进行计量学分析,总结该领域以中文发表的高质量论文的研究焦点和动态变化。方法检索数据库为中国知网、维普网、万方数据知识服务平台,检索时限为2004年1月至2023年12月。论文来源类别为北大中文核心、CSSCI、CSCD、中国科技核心。采用CiteSpace软件绘制可视化图谱,对发文量、作者、机构、关键词(共现、聚类、时间线、突现)进行分析。结果共纳入核心期刊文献721篇,年均发文量约36篇,核心作者100名;5个紧密合作团队;共形成16个关键词聚类,19个关键词突现。结论中国医学英语研究主要围绕三大主题:教学、翻译写作、中医英语;四个热点:教学模式的创新、内容的更新及方法的改革,提升翻译写作的准确、专业、高效,中医英语标准化建设,语料库建设;一个抓手:结合计算机网络技术和大数据人工智能,多团队联合科研。医学英语可迎来新的研究阵地和增长极。

内蒙古自治区2018—2022年医学中文核心期刊文献计量学研究

目的对2018—2022年内蒙古自治区各地区、各医院/院校的医学科技论文(中文)的产出数量与质量以及主要研究布局等进行分析,旨在了解我区科技水平的整体情况,为全区开展医学科学研究提供整体性、方向性的综述支持,为合理布局医学科技发展提供借鉴和参考。方法于2023年7月—8月,以中国知网(CNKI)作为数据来源,系统检索了2018—2022年内蒙古自治区的医学类中文相关文献,应用文献计量学方法对文献的数量与质量、地区与机构等方向进行统计分析。结果2018—2022年内蒙古地区核心期刊5273篇,核心期刊占比30.96%,其中CSCD1095(20.77%)篇、北大核心期刊1567(29.72)篇、科技核心5164(97.93%)篇;核心期刊Top10中,发文量最大的期刊为《内蒙古医科大学学报》,占比20.77%;核心期刊总产出位居前三位的地区为呼和浩特市、包头市和赤峰市,兴安盟和阿拉善盟地区的发文量微乎其微;不同级别的医院中,三级医院的发文量远远高于一、二级医院,不同类型的机构中,医疗机构的发文量高于高等院校;核心期刊发文量排名前三位的机构分别为内蒙古医科大学附属医院、内蒙古医科大学和内蒙古自治区人民医院。结论内蒙古地区核心期刊数量有待提升,各地区论文产出数量不平衡,需加大科研管理制度,提升科研成果水平,助力内蒙古科技创新。

医药卫生中文核心期刊标准书写及执行情况

目的:分析国内医药卫生中文核心期刊标准书写及执行情况。方法:以北京大学《中文核心期刊要目总览(2023版)》的医药卫生科技期刊为研究对象,分析其稿约中关于量和单位、数字、统计学符号、图表、参考文献著录执行的标准,以及标准编号的书写、执行情况等。结果:很多期刊在稿约中没有详细写量和单位、统计学符号、数字的具体要求。且仍大量执行已经废止的国家标准,尤其是统计学符号和参考文献著录格式,或者虽然写了执行最新国家标准,实则依旧使用的是废止标准的格式。不到三分之一的期刊稿约能正确书写标准的编号。结论:医药卫生中文核心期刊稿约大量存在标准的不规范书写和使用,亟需引起重视并纠正。

基于CNKI的中国糯玉米研究文献计量分析

本研究旨在全面分析国内糯玉米研究的动态趋势。通过检索中国知网(CNKI)期刊数据库,收集了2002-2022年间的期刊论文作为研究样本,并运用Excel、SATI和VOSviewer等工具进行多维度分析,包括发文量、研究机构、作者、期刊、高被引论文以及关键词共现等方面。结果显示,在此期间,中国糯玉米研究全部期刊发文量年均229篇,核心作者共343位;核心期刊年发文量年均59篇,核心作者共146位。山西省农业科学院发文量最多,扬州大学核心期刊发文量最多。《农业科技通讯》载文量最多为254篇,占文献总量的5.27%。核心期刊《玉米科学》载文量最多为157篇,占文献总量的12.66%。高被引文献发表期刊学术层次高,《中国农业科学》《作物学报》,《玉米科学》刊高被引文献量的50%以上。关键词共现图显示,糯玉米研究主要涉及以下方面:(1)糯玉米栽培方面的,包括栽培模式和栽培因子对糯玉米生长规律和产量的影响;(2)关于糯玉米品质方面的,包括糯玉米的淀粉特性和营养价值;(3)糯玉米种质资源和育种技术;(4)糯玉米生物逆境研究;(5)非生物逆境对糯玉米生长的影响;(6)糯玉米产业发展存在的问题及发展对策;(7)糯玉米加工保鲜技术。未来研究可以聚焦于高品质糯玉米种质创制、品质研究、高效育种技术体系的研发、优质新品种的选育以及标准化高效种植技术的探索。

哲学理论对科技期刊影响力提升的影响

科技期刊作为报道和传播各个学科领域重大发现及技术创新的重要媒介,是传播思想文化的重要阵地,是促进理论创新和科技进步的重要力量,加强学术期刊建设,对于提升国家科技竞争力和文化软实力,构筑中国精神、中国价值、中国力量具有重要作用。大数据时代背景下,打造有影响力的世界一流科技期刊势在必行。探讨了哲学理论对科技期刊工作的指导意义,通过对哲学理论的运用,使编辑能够更加科学、客观地进行稿件评审、编辑和发表的决策,从而提高期刊的学术质量与影响力。

基于CNKI数据库的Faster R-CNN模型应用可视化分析

为了解Faster R-CNN模型在国内的研究现状和研究热点,基于在CNKI数据库中检索的248篇核心期刊文献,使用Excel和VOSviewer软件对年度发文量、作者、关键词进行分析并进行可视化。结果表明:国内关于Faster R-CNN模型的研究最早出现在2017年,且在2017-2021年度发文量逐年递增,2021年年度发文量达到73篇的峰值,并在2022年回落到43篇;超过95%的作者仅发表1篇文献,发表文献不少于3篇的作者仅9位,且作者之间的合作松散;Faster R-CNN模型的应用领域主要集中于交通标志检测、车辆检测、杂草识别、遥感图像等方面,模型的改进方法包括Soft NMS、注意力机制、K-means聚类等。

高校图书馆核心期刊资源助推教师科研实践的影响力研究——以广东某高校为例

分析广东某高校五年间外文核心期刊、次核心期刊及非核心期刊的分布与使用情形,探讨其对教师研究的支持程度及图书馆期刊馆藏效益,以提供改善期刊资源服务的参考建议。方法上,搜集该校各类期刊订购清单、教师投稿至SCI文章及引用文献书目资料,建档核对并与馆藏清单比对进行统计分析。结果显示,外文核心期刊总使用次数和平均每刊使用次数远高于非核心期刊,分布于不同学科和学院;各学科领域文献使用差异大,自然学科重期刊,人文社科重书籍;核心与非核心期刊馆藏涵盖率不同;以2014年为分水岭,之后使用次数增多且核心期刊多数年份多于非核心期刊;外文核心期刊使用比例和教师引用核心期刊比率均高于非核心期刊,两者馆藏均能满足教师研究需求。结论为核心期刊馆藏使用率和对教师研究支持度高于非核心期刊,现阶段策略符合需求,图书馆应持续调查期刊使用情况、扩大引文分析目标、增加核心期刊馆藏数量,以满足教师研究需求,助推教师科研实践,体现图书馆服务价值影响力。

我国“核心素养+深度学习”的研究现状、热点与展望——基于CiteSpace的可视化分析

借助CiteSpace的知识图谱可视化软件,对以“核心素养+深度学习”为主题的中国知网收录的CSSCI期刊文献进行分析,全面考察我国对该领域的研究现状及趋势。结果表明,“核心素养+深度学习”研究领域的发文量逐年递增,但核心作者群暂未形成,发文机构类型较为单一;研究热点覆盖面广;研究前沿符合新课标的要求,但缺乏实证研究。基于此,在后续研究中,应加强对“核心素养+深度学习”研究的关注度,打造“核心素养+深度学习”研究学术共同体;健全人才培养制度,促进“核心素养+深度学习”领域的理论研究与教学实践协同推进。