高校辅导员思政育人能力评价体系的构建研究

高校辅导员是大学生思想政治教育的关键力量,其思政育人能力是辅导员队伍建设和高校思政工作开展的重要保障。通过分析高校辅导员在思政育人中的角色定位发现,辅导员在高校思政教育工作中承担着思政知识传承者、校园舆论监督者、思政价值传播者等不同角色。利用德尔菲法建立了4个一级指标、16个二级指标的高校辅导员思政育人能力评价指标体系,从思政素养、教学能力、职业道德、思政运用等四方面对辅导员的思政育人能力进行评价。一级指标中,思政素养和思政运用2个指标所占权重较大。二级指标中,政治信仰、思想道德、思政教学设计、思政教学内容等指标所占权重较高。

论受众对体育赛事解说员的职责期待

每一场精彩绝伦的体育赛事,都有解说员充满激情的解说。在人们精神文化需求越来越高的今天,体育赛事解说员的责任越来越重,体育赛事解说应向通俗易懂,准确到位,简明扼要的方向发展,并将叙述、评论、讲解巧妙地融合在一起,创造出一种全新的能被最广泛体育受众所喜闻乐见的解说风格。

建设高校辅导员网络评论员队伍探究

随着高校思想政治工作"进网络"形势的不断发展,建设高校辅导员网络评论员队伍势在必行。高校辅导员要扮演好网络评论员角色,就必须成为大学生网络上思想的引导者、权威信息的发布者、情感的疏导者、学习生活的服务者和实际问题的解决者。并不断加强网络意识、网络技能、网络评论技巧以及综合素质等职业素养的培养。

高校辅导员角色困惑及定位分析

由于历史、现实、认识等各方面的因素影响,辅导员角色定位长期缺失,影响队伍科学发展。文章分析了辅导员角色困惑现状和原因,从社会、学校、辅导员个人角度出发分析了辅导员的角色定位,提出辅导员工作专业化、职业化是实现辅导员角色准确定位的有效途径。

网络时代高校辅导员角色定位与工作路径探析

党的十九大报告提出,中国特色社会主义进入了新时代,网络在新时代中国特色社会主义建设中正发挥着越来越重要的作用。文章阐述了在网络时代背景下高校辅导员的角色新定位,并对网络时代高校辅导员的工作路径进行了深入的探讨。

高校思政辅导员在网络时代的角色定位及工作思路分析

随着我国教育理念不断创新,在提升教育工作成效同时,教师期许迎合网络时代,做好角色定位,使教育工作成效得以提升。本文通过对高校思政辅导员,在网络时代的角色定位,与工作思路进行分析,以期为推动我国高校思政辅导工作有效落实,提供行之有效的理论参考依据。

网络思政视阈下高校辅导员的角色定位与转换研究

论文分析了网络思政视阈下高校辅导员工作面临的新特点及其产生的原因,从大学生“三观”教育与养成出发,结合时代特征,对辅导员在网络思政视阈下的角色定位与转换进行深入研究,提出辅导员要积极扮演好学生使用网络的“引导员”、学生获取网络信息的“把关员”、学生信任的“发言人”以及学生心目中的“自己人”角色,从而更好地开展学生的思想政治教育工作,引领学生健康成长。

高校兼职心理咨询师队伍的角色定位及其专业化发展

当前高校专职心理咨询资源紧缺,兼职心理咨询师成为高校心理咨询服务工作的主要工作力量,他们的专业化发展对促进学生健康发展,维护校园和谐稳定具有不可取代的作用。本文从兼职心理咨询师工作队伍的构成与角色定位、专业发展的厘定与制约因素等方面入手,深入探讨推进其专业化发展的长效机制,以期能为当前高等教育中心理健康教育工作添砖加瓦。

高校辅导员队伍职业化建设的角色差距和定位探讨

职业化是专业化的前提,近几年,职业化成为一种新兴的工作岗位理念。处于职业化状态的高校辅导员,自身要树立职业化的意识,在管理上具有专业化,将职业素养贯穿到实际工作中去,并以职业化的心态来完成日常工作任务,将职业化的理念深入到每项工作中去,有效加强了学校的教育质量和人才培养的力度。本文则对高校辅导员队伍职业化建设中的角色差距及定位分析。

辅导员视域下大学生网络诈骗防范意识培养研究

从辅导员视域出发,分析了高校网络诈骗的特点,论述了大学生受到网络诈骗的原因,明确了辅导员在防范网络诈骗中的角色定位,探讨了辅导员视域下增强学生防范网络诈骗意识的策略,包括加强思想品德教育,增强学生安全防范意识;加强宣传与教育,科学应对网络诈骗;创新形式,将网络诈骗宣传落到实处;组建班级团队,构建反诈网络,营造反诈氛围,以供参考。

论高职院校辅导员专业化发展中角色定位与素质构成

在高职院校辅导员专业化发展过程中,要准确进行自身角色定位,才能强化自身综合素养,为队伍的专业化发展提供助力。基于此,该文从学生思想引导、职业指导等多个角度对高职院校辅导员专业化发展中的角色定位问题展开了分析,然后对辅导员专业素质构成进行了解析,希望能够推动辅导员政治、道德、职业等各种素质的提升,促进高职院校教育质量的提高。

新形势下高校研究生辅导员的角色定位

由于研究生辅导员的工作性质和内容十分特殊,决定着他们在校园文化的大环境中发挥着不可或缺的作用。高校研究生辅导员的角色定位问题也直接影响着研究生思政教育工作的顺利开展。在新时期新形势下,研究生辅导员团队的专业性和职业性正日益受到国家和高校的重视,不断提高他们的专业知识和业务水平、加深对自我角色的合理定位更是刻不容缓。