学术自由理念的反思与重建——基于康德自由学说的思考

当前人们关于学术自由历史、含义、案例等方面的论述,基本上把学术自由视作一个由他者给予的行动空间:它是外界给予的,是在与他者斗争中争取出来的,过分强调对外部干预的排斥或对外部资源的依赖而忽视对自身的要求;学术自由被描述为一个相对独立的行动空间,无关道德,所有学术行为都将得到学术自由的辩护,从而可能滑向对学术自由的滥用。这些都要求走出“薄的自由理论”,以更厚重的自由学说为学术自由奠基。康德哲学以人的自由为核心关切,分析康德自由学说能够让我们看到一个别样的自由图景:一种出于自身理性的庄严承诺。自由具有先验性、法则性和义务性,基于康德自由学说,学术自由从根本上意味着一个道德原则,它预设着正直、胜任与谦虚,表现为学术勇气、学术担当和学术宽容。

中国共产党担当精神的三维探析

担当是伟大建党精神的重要构成。从本质上说,中国共产党的百年历程,就是为国家为民族为人民担当的一百年。担当的勇气、决心构成了中国共产党担当的魄力;理论探索力、政治领导力、自我革命力构成了中国共产党担当的能力;吃苦、吃亏、忍辱和牺牲构成了中国共产党担当的承受力。大无畏的担当魄力、卓越的担当能力、超凡的担当承受力铸就了中国共产党人的担当精神。百年担当使中国共产党赢得了各族人民的爱戴,成为我们革命和建设事业坚强的领导核心。

重症监护病房护士道德勇气与道德困境的相关性研究

通过对824名ICU护士的调查,发现个人因素(如性别、年龄、婚姻)和职业状态(如职称、工作经验、收入)显著影响道德勇气与道德困境的关系。研究指出,道德勇气的各维度与道德困境的经历呈现出负相关,显示具有高伦理操守和承诺的护士更能在伦理挑战中保持其标准。同时,道德责任感强的护士在实际工作中更频繁遭遇道德困境。研究强调,为增强ICU护士的道德勇气,减少道德困境,医院管理层应加强指导和心理支持,推动积极的伦理环境建设。这为提高ICU护理服务质量、优化护士伦理决策提供了实证基础,对促进护理领域伦理教育和管理具有重要意义。

勇担使命:高校创建特色一流大学的精神动力——南理工82毫米无后坐力炮系统缘起、成果及启示

建设中国特色、世界一流的大学,是新时代赋予中国高等教育的新使命。心怀“国之大者”的使命意识与“国之所需,吾志所向”的担当精神,正是中国高校的精神特质与风格特色之一,也是驱动中国高校阔步前行最深层最根本的内生动力。

“胆主决断”视角下探讨新型冠状病毒疫情期的心理调适

自新型冠状病毒爆发以来,不仅疑似和确诊病例面临感染、救治的问题,几乎所有人都需要处理疫情下的心理反应。中医药在感染患者的救治中发挥了非常重要的作用。中医几千年来不仅一直保卫着人们的身体健康,还拥有心理治疗的宝贵智慧。疫情下常见的焦虑、紧张等症状与中医“胆主决断”关系密切,本文通过对《黄帝内经》中医心理学思想的深刻挖掘,尝试阐述了“胆主决断”的中医心理学内涵、功能,以及异常的表现,提出“胆主决断”视角下的辨证论治方案,根据轻症和重症功能失常进行分类,建议轻症采取“移精变气”(转移注意力)、“听病者言”(倾听)、“能知其情”为主的治疗方法,重症采取“移精变气”(“祝由”)、“杂合以治”的方法治疗进行干预,最终完成了“胆主决断”视角下,对新型冠状病毒感染性肺炎(Coronavirus Disease 2019,COVID-19)疫情期心理调适的初步探讨。

论组织支持感对基层公务员敢于担当行为的影响--基于珠三角地区的调查数据

通过对珠三角地区236名基层公务员的问卷调查,分析组织支持感与敢于担当行为之间的关系。研究表明,组织支持感包括工作协助支持、上级支持、员工利益支持、员工价值认同四个维度,敢于担当行为包括主动工作行为、个体—组织匹配行为、主动战略行为三个维度。此外,组织支持感对敢于担当行为具有显著正向影响,组织支持感四个维度对敢于担当行为的影响力由强到弱分别是员工价值认同、工作协助支持、上级支持、员工利益支持。

老子的义德观及其教育价值

有关老子"义"思想的研究相对于老子"道""德""仁""礼"思想等方面的研究更为少见,这反映了人们对老子"义"思想的普遍性观念。仔细分析,会发现老子思想中其实蕴含着丰厚的义德思想。老子将"义"置于其"道、德、仁、义、礼、智、信"的道德系统中来论述,义德是"下德"第二阶段的主导,老子义德观具有本体论特征。唯道是从,勇于承担;柔能生强,慈而后勇,是老子义德观在人格气质修养方面的鲜明特征。在伦理主张方面,老子义德观启示以"尊道贵德"作为正义的前提性条件,利益取舍需要考虑"道法自然"原则下的个人承受力,以及效法天道原则来完成利益再分配。当今社会公德建设需要在加强制度性的同时,呼唤义德精神的响应。

敢做还是要做:伦理型领导对员工揭发意愿的影响

虽然有助于减少组织不道德行为,但源于各种担心和顾虑,致使人们往往对揭发行为持比较消极的态度。文章从社会学习等理论视角对中国情境下伦理型领导如何影响员工揭发意愿进行了探讨。基于339份调查数据的实证分析结果表明,伦理型领导正向影响员工的揭发意愿,道德勇气正向影响揭发意愿,责任分散负向影响揭发意愿,道德勇气和责任分散在伦理型领导与揭发意愿关系中分别具有部分中介效应。最后,对研究结论、意义、不足与未来研究方向进行了讨论。

社会责任型人力资源管理如何降低员工亲组织非伦理行为:道德效力和伦理型领导的作用

基于社会认知理论,本研究从道德效力的视角探究社会责任型人力资源管理(SRHRM)对员工亲组织非伦理行为的影响机制,关注了道德效能和道德勇气的中介作用,并进一步探讨了伦理型领导的调节作用。本文以320名员工为样本的实证分析表明:SRHRM与亲组织非伦理行为显著负相关;道德效能和道德勇气在SRHRM与亲组织非伦理行为间起中介作用;伦理型领导能够增强SRHRM与道德效能和道德勇气间的正向关系;伦理型领导正向调节SRHRM通过道德效能和道德勇气影响员工亲组织非伦理行为的中介作用。本研究不仅丰富了亲组织非伦理行为的影响因素研究,还为企业降低员工亲组织非伦理行为提供管理启示。

基于通道转兵的通道精神探究

通道转兵,是中国共产党和军队历史上一个伟大的事件。党中央紧急召开了通道会议,当机立断作出了通道转兵的战略抉择。它具有重要的历史地位和现实意义。通道转兵孕育了伟大的通道精神:坚定信念、敢于担当、实事求是、独立自主。

朦胧诗人的英雄主义精神

朦胧诗人的创作中表现出明显的英雄主义特征。这种英雄主义以政治狂热与殉道欲望为表征,以充满忧患的人文关怀、怀疑批判的反叛特质、以人为本的理性仰望、永不绝望的理想坚守、敢为人先的勇毅精神、决不屈服的刚硬态度、责无旁贷的承担意识为内质。它源自精英文化的濡染,呈现出让人灵魂震颤的精神高度,在圣洁的殉道献祭情怀中闪耀出终极关怀的光辉,表现出诗性的崇高与悲壮。

以教改教研创新践行高校班级文化建设

从高校人才的培养目标出发,通过对高校人才培养与班级文化建设关系的探讨,提出了以组织多元活动建设为主的班级文化建设方案,将班级文化的建设作为人才培养的有力手段,强调从探索、传承、沟通、整合以及勇于担当时代精神几个方面培养人才的重要性。

从自然自我到社会自我——《红色英勇勋章》中主人公的伦理意识发展历程

美国作家克莱恩的代表作《红色英勇勋章》描写了一名普通士兵在战争中的成长经历。主人公弗莱明在战火洗礼中,不断获得关于自我、他人、自然和社会的认知。从最初的逃跑者,到最终对勇气和责任的选择,弗莱明经历了从趋利避害的原始自我,到认识自我的社会属性并主动拥抱责任,实现社会自我的转变。他的成长体现了人在社会环境压力下必然的伦理意识发展历程。

见义勇为行为的义利冲突及调适刍议

当今社会见义"不为"者远多于"勇为者",究其原因在于见义勇为行为者的义与利发生冲突。通过自我心理的调适、价值取向的调适以及外在环境的调适可以化解行为者义利的冲突以达到义利的统一,让这种稀有的道德财富更显光彩。

胆识卓越 学养丰厚——李金坤《风骚比较新论》读后

《风骚比较新论》是一部功力深厚且具有开拓性意义的学术专著,作者别具卓越的胆识、丰厚的学养,第一次将《诗经》与《楚辞》进行全面而系统的深入比较研究,颇多新见。作者还将学术研究自觉与现实社会问题结合起来论析,具有高度的时代责任感。

“中国力”与“西藏问题”的解决

"西藏问题"的产生和发展是诸种因素促成的,影响"西藏问题"解决的阻碍因素也错综复杂。"西藏问题"的解决,主要以"柔性"原则为主,在此基础上,必须以中国国力的上升和中国在国际社会中扮演的角色和承担的任务的改变以及在解决外部纷争中敢于亮剑等为背景和依靠,方能取得多赢的结果。

“四个全面”的政治担当与理论勇气

以习近平同志为总书记的党中央,从党的十八以来,开创了中国特色社会主义建设的新局面,尤其在治国理政方略上,为实现中华民族伟大复兴的"中国梦",提出了"四个全面"的战略思想、战略布局,是极富科学指导性的政治纲领,是极具实践性的理论武器。充分展示了习近平同志为代表的新一代共产党人时代精神的时代先锋的政治担当和理论勇气。

“敢于担当”型领导考评标准的实证研究:结构探索与量表编制

中国的改革已经步入了"深水区"与"攻坚阶段","敢于担当"型领导是当今社会急切需要的人才类型。然而,"敢于担当"品质的内涵与外延是什么?依据什么来鉴别、选拔与培养"敢于担当"型的领导干部?目前还未有专门的研究成果。本研究通过访谈55名干部、问卷施测60名干部以及测评401名干部,探索、表征与验证了"敢于担当"型领导的素质考评模型,并且以此开发了一系列可用于选拔与培养"敢于担当"型领导人才的标准体系。本研究发现"敢于担当"型领导是一个包含2个层面4个维度的内涵结构与20个行为指标的外延结构体系,信效度良好,有较高的实际操作性。

武术精神的当代价值

文章从体育竞技、传统文化、人格形成三个维度对武术的内容特征与精神内涵进行梳理。认为:武术的本质属性是格斗。当代武术作为修身、健身、防身的一条途径,应该体现出"武德先行、刚健有为;诚信担当、义勇果敢;友善守礼、知行合一"精神,武术精神的当代价值,主要在于青少年"勇气与担当"个性的养成。

铸警魂育人工程背景下尚武精神传承与培养研究

中华武术植根华夏大地,"尚武精神"凝练了武术之魂,是中国精神的重要组成部分,是中华民族的脊梁。人民警察作为维护国家安全,维护社会治安秩序,保护公民的人身安全、人身自由和合法财产,保护公共财产,预防、制止和惩治违法犯罪活动的执法先锋,"警魂"的铸造极为重要,尤其在作为警察后备人才培养的公安院校,欲正警察之本,先正公安院校警魂之根。本文论述了"尚武"传承与警察"铸魂"的诸多关联,以期培养公安院校学生纯洁的思想道德和良好的人格品质,磨砺心理与胆识,铸造公安院校学生"忠于国家、忠于人民,有品行,有血性,有担当,不屈不挠,勇于奉献"的警察之魂。