1
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关于混合式学习体验和课程质量影响因素的质性研究 |
彭泽宇
杨子
王法颍
范宇莹
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《中国继续医学教育》
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2024 |
0 |
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2
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基于案例引导式的自我学习联合情景教学在五年制本科生妇产超声教学中的应用 |
宋文君
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《中国卫生产业》
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2024 |
0 |
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3
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新商科背景下应用型本科院校税法一流课程建设与实践研究 |
徐铭阳
赵刘磊
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《黑龙江工业学院学报(综合版)》
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2024 |
0 |
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4
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分级教学在普通高校舞蹈课程中的应用研究 |
宋丽莎
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《绍兴文理学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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基于“问题引导+工程实践”的新型医教研协同课程建设研究 |
王英帅
熊刚
胡飞虎
赵丽丹
刘晓影
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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6
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运用E-Study提升本科生研学能力的教学实践——以无脊椎动物学课程教学为例 |
刘雨芳
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《当代教育理论与实践》
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2019 |
1
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7
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一流本科课程建设背景下“警务参谋学”课程建设探索——以四川警察学院为例 |
张继远
张晨煜
王飞
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《四川警察学院学报》
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2023 |
0 |
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8
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国外学前教育本科课程设置的比较研究 |
王萍
张帆
王炜楠
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2023 |
4
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9
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一流本科专业建设背景下课程思政教学改革探索——以货币银行学为例 |
周凤秀
刘章生
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《哈尔滨学院学报》
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2023 |
0 |
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10
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应用型本科高校就业指导课程优化研究 |
李雯雯
王晨森
胡一鸣
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《蚌埠学院学报》
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2023 |
0 |
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11
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师范性·发展性·开放性——《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》的创新 |
王耀华
万丽君
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2009 |
40
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12
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高水平研究型大学本科生学业导师的职责定位与工作方向——基于湖南大学岳麓书院本科生学业导师制的思考 |
吴仰湘
全淑凤
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
22
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13
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中美护理本科专业课程设置的比较研究 |
陈燕华
朱丹
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《护理研究》
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2005 |
18
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14
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社会体育指导与管理专业创新创业教育探索——以湖南城市学院为例 |
戴志鹏
马卫平
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2020 |
22
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15
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分离工程全英语教学改革与实践 |
吴艳阳
武斌
纪利俊
陈葵
朱家文
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《化工高等教育》
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2020 |
5
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16
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重视大学新生教育的探索与实践——大学生学习指导课的发展与定位 |
李丹青
李海芬
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《教学研究》
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2009 |
8
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17
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小学教育本科专业课程方案比较研究 |
黄伟娣
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2005 |
38
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18
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中美护理本科人文社会科学课程设置的比较研究 |
余艳萍
王斌全
商临萍
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《护理学报》
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2008 |
21
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19
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以科学研究促进本科教学的探索与研究——以食品科学与工程专业为例 |
王佳
王小红
张秀艳
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《安徽农业科学》
CAS
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2018 |
4
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20
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地方本科院校社会体育指导与管理专业应用转型研究——以河北民族师范学院为例 |
李晓亮
陈德明
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《广州体育学院学报》
北大核心
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2021 |
4
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