期刊文献+
共找到418篇文章
< 1 2 21 >
每页显示 20 50 100
Exploring the Path of Cultivating College Students’ Personal Morality in Ideological and Political Theory Courses
1
作者 Jianhua Hu Xinting Zhou 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第1期83-88,共6页
Based on the demand of social development for people with both ability and political integrity,it has been acknowledged that some college students have a problem,where their personal morality does not match their prof... Based on the demand of social development for people with both ability and political integrity,it has been acknowledged that some college students have a problem,where their personal morality does not match their professional knowledge.In short,these students have rich and profound professional knowledge,but their personal morality is lacking.Therefore,the attention to such a problem is called for.This paper analyzes the path of cultivating college students’personal morality in ideological and political theory courses in the new era,combs and expounds the occurrence mechanism between college students’personal morality and ideological and political theory courses in the new era,improves the effectiveness of moral cultivation in ideological and political theory courses from four dimensions-teaching materials,teachers,teaching methods,and evaluation,as well as gives full play to the moral cultivation function of ideological and political theory courses in colleges and universities. 展开更多
关键词 Ideological and political theory courses college students Personal morality
下载PDF
Research on the Path of Integrating Ideological and Political Courses into College Physical Education Courses Under the Background of Cultivating Moral Character and Cultivating People 被引量:1
2
作者 Xian Liu 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第11期244-249,共6页
The national education department clearly pointed out in the“Guidelines for the Construction of Ideological and Political Curriculum in Colleges and Universities”that colleges and universities need to take on the fu... The national education department clearly pointed out in the“Guidelines for the Construction of Ideological and Political Curriculum in Colleges and Universities”that colleges and universities need to take on the fundamental task of cultivating moral character and cultivating people in the process of education,and reasonably integrate ideological and political courses into the curriculum to promote the overall improvement of students’ideological and political quality.This article outlines the connotation of ideological and political courses in the context of cultivating moral character and cultivating people,analyzes and summarizes the significance of integrating ideological and political courses into college physical education courses,summarizes existing problems in the construction of ideological and political courses in college physical education,and explores the path of integrating ideological and political courses into college physical education courses under the background of cultivating moral character and cultivating people,with a view to providing guidelines for teachers. 展开更多
关键词 Cultivating moral character Ideological and political courses Physical education courses colleges and universities
下载PDF
Research on Integrating Moral Education Into College English Course on the Basis of Outcomes-Based Teaching Mode
3
作者 MA Jufang 《Psychology Research》 2022年第10期865-873,共9页
College English courses are an important part of college education with humanistic and instrumental characteristics.Outcomes-based teaching method is oriented by students’learning output,which has been applied in edu... College English courses are an important part of college education with humanistic and instrumental characteristics.Outcomes-based teaching method is oriented by students’learning output,which has been applied in education for decades.Students achieve the outcomes through communication,cooperation,and exploration from which their initiative,confidence,and learning ability are improved.It is instructive to help student both develop language skills as well as enrich the knowledge of Chinese traditional culture.This paper explores the necessity of moral education and relates them to College English course on the basis of outcomes-based teaching method.It is intended to help teachers understand the theory and philosophy of outcomes-based education and put it into moral education practice in their instructional planning,teaching,and assessment of students. 展开更多
关键词 moral education college English course outcomes-based teaching mode
下载PDF
中华人民共和国成立之初高校思想政治理论课的建设与历史经验
4
作者 吴宏亮 冯军芳 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第11期127-133,共7页
中华人民共和国成立后,高校思想政治理论课正式开启了建设与发展的历史进程。在高校开设思想政治理论课,有着深厚的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。1949年到1956年,高校思想政治理论课进行了许多方面的探索与实践,在不断调整中逐步形成... 中华人民共和国成立后,高校思想政治理论课正式开启了建设与发展的历史进程。在高校开设思想政治理论课,有着深厚的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。1949年到1956年,高校思想政治理论课进行了许多方面的探索与实践,在不断调整中逐步形成了较为系统的课程体系,多种形式渠道建设师资队伍,探索理论与实际一致的教学方式,着力构建齐抓共管的工作格局。初创阶段的探索形成了弥足珍贵的历史经验,如坚持党的领导是根本保证,突出马克思主义理论教育是主题主线,坚持理论与实际相一致是重要方法,加强教师队伍建设是关键环节,办好中国特色是长远之计等,这对于办好新时代思想政治理论课具有重要启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 中华人民共和国成立之初 高校思想政治理论课 马克思主义理论教育
下载PDF
立德树人导向下涉农高职语文课程思政建设探析
5
作者 仲泓宇 《柳州职业技术学院学报》 2024年第5期63-68,共6页
文章立足涉农高职语文课程思政教学,探析涉农高职语文课程思政的本质,通过深度挖掘其蕴含的隐性思政元素、巧妙运用隐性思政元素和恰当引入显性思政元素,增强高职语文课程思政的思想性。在以立德树人为根本、以强农兴农为己任的目标指引... 文章立足涉农高职语文课程思政教学,探析涉农高职语文课程思政的本质,通过深度挖掘其蕴含的隐性思政元素、巧妙运用隐性思政元素和恰当引入显性思政元素,增强高职语文课程思政的思想性。在以立德树人为根本、以强农兴农为己任的目标指引下,探讨语文课程思政建设的有效路径,从培育文化自信、厚植“三农”情怀、赋能乡村振兴和恪守职业道德等四个维度,提出融耕读教育、强农兴农、生态文明、工匠精神于课程思政中,为实现全员、全方位、全过程育人打下坚实基础。 展开更多
关键词 语文课程 课程思政 立德树人 涉农高职
下载PDF
高职院校建设“大思政课”路径探析
6
作者 宾婕 《教育教学论坛》 2024年第34期42-45,共4页
全方面进行“大思政课”的实施是适应时代发展的需求,也是大势所趋,是思想政治理论课教学的根本前提。在高职院校中将立德树人重点放置在如何上好“大思政课”中,是为社会培养高素质技术人才奠定的基础,人才本身具备的素质与思想政治教... 全方面进行“大思政课”的实施是适应时代发展的需求,也是大势所趋,是思想政治理论课教学的根本前提。在高职院校中将立德树人重点放置在如何上好“大思政课”中,是为社会培养高素质技术人才奠定的基础,人才本身具备的素质与思想政治教育有着较为紧密的结合。在如今新形势下,高职院校在“大思政课”教学时,需要充分结合自身情况来完善思政课程的教育,这样才能培养出具备良好素养的人才,也为我国民族复兴建设提供较大帮助。 展开更多
关键词 高职院校 立德树人 大思政课
下载PDF
高校武术课程思政实践路径研究
7
作者 杨帆 《武术研究》 2024年第8期72-74,92,共4页
高校武术课程思政是武术教学完成立德树人根本任务的保障。为更加深入推进武术课程思政建设,产生高效的育人效果,文章运用实地考察法、比较分析法等研究方法,对武术课程思政的实践问题进行分析,提出文武兼修的实践路径。文武兼修包含“... 高校武术课程思政是武术教学完成立德树人根本任务的保障。为更加深入推进武术课程思政建设,产生高效的育人效果,文章运用实地考察法、比较分析法等研究方法,对武术课程思政的实践问题进行分析,提出文武兼修的实践路径。文武兼修包含“以文化人”和“以武树人”两个方面。通过对“以文化人”和“以武树人”的逻辑机构进行梳理,从“身”“心”“行”三个维度协同推进,促进学生技与术相统一、德与礼相统一、知与行相统一的价值内化和技术养成,完成立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 文武兼修 高校武术 课程思政 “以文化人” “以武树人”
下载PDF
我院军人思想道德与法治课同大学语文课互融教学的探索
8
作者 王蓓 赵亮 +1 位作者 刘莉 郭双瑞 《空天预警研究学报》 CSCD 2024年第2期153-156,共4页
为培养军队高素质专业化新型军事人才,分析了我院军人思想道德与法治课程和大学语文课程的教学现状;根据两门课程共同的指向性,提出了两门课程互融教学的实践路径.教学实践表明,学员对两门课程融合实践教学的参与度和课程满意度都有明... 为培养军队高素质专业化新型军事人才,分析了我院军人思想道德与法治课程和大学语文课程的教学现状;根据两门课程共同的指向性,提出了两门课程互融教学的实践路径.教学实践表明,学员对两门课程融合实践教学的参与度和课程满意度都有明显提高.这为两门课程的改革和发展提供了参考. 展开更多
关键词 军人思想道德与法治课程 大学语文课程 课程融合
下载PDF
立德树人视角下民办高校通识选修课发展路径探索——以闽南理工学院为例
9
作者 张成刚 卓为玲 《林业科技情报》 2024年第2期269-272,共4页
在立德树人背景下,民办高校通识教育选修课面临诸多挑战。该文以闽南理工学院为例,深入调查其通识选修课的现状,发现资源配置、教育理念、教学质量和选课指导等方面存在的问题。针对这些问题,提出重新评估资源配置策略、加强教师培训、... 在立德树人背景下,民办高校通识教育选修课面临诸多挑战。该文以闽南理工学院为例,深入调查其通识选修课的现状,发现资源配置、教育理念、教学质量和选课指导等方面存在的问题。针对这些问题,提出重新评估资源配置策略、加强教师培训、优化选课指导与服务等发展路径,旨在提升通识选修课的教学质量,助力学生全面发展。此研究对其他民办高校的通识选修课建设与发展具有借鉴意义。 展开更多
关键词 立德树人 民办高校 通识选修课 发展路径
下载PDF
大学公共英语课程思政建设的现状及策略探索 被引量:1
10
作者 廖燕 《西部学刊》 2024年第11期103-106,共4页
大学公共英语课程思政建设有利于落实立德树人根本任务,采用问卷调查法与访谈法相结合的方式分析大学公共英语课程思政建设的现状,发现学生对课程思政概念认知度较低,且公共英语课程思政建设水平不高,教师课程思政意识与育人能力不足。... 大学公共英语课程思政建设有利于落实立德树人根本任务,采用问卷调查法与访谈法相结合的方式分析大学公共英语课程思政建设的现状,发现学生对课程思政概念认知度较低,且公共英语课程思政建设水平不高,教师课程思政意识与育人能力不足。鉴于此,大学公共英语课程思政建设应从建强专业育人团队,提高教师育人能力、融入中国故事元素,丰富课程思政内涵、积极拓展第二课堂,提升文化传播能力等多方入手,充分发挥课程思政的育人效力。 展开更多
关键词 大学公共英语 课程思政 立德树人
下载PDF
新中国成立75年来高校思政课建设的历程、经验与展望
11
作者 余绪鹏 徐艳 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2024年第10期1-9,共9页
新中国成立以来,高校思政课建设相继经历了起步建构、曲折停滞、改革探索与深化创新的几个发展阶段。回望75年波澜壮阔的历史进程,高校思政课建设积累了以下宝贵经验:在领导机制上,必须坚持党对高校思想政治工作和思政课建设的统一领导... 新中国成立以来,高校思政课建设相继经历了起步建构、曲折停滞、改革探索与深化创新的几个发展阶段。回望75年波澜壮阔的历史进程,高校思政课建设积累了以下宝贵经验:在领导机制上,必须坚持党对高校思想政治工作和思政课建设的统一领导;在根本任务上,必须坚持“立德树人”的目标导向;在理论依托上,必须加强思想政治教育和马克思主义理论的学科建设;在教学内容上,必须及时吸收马克思主义中国化时代化的最新成果;在人才保障上,必须重视高校思政课的师资队伍建设。展望未来,高校思政课建设应在课程建设格局上,系统推进“大思政课”建设;在课程内容体系上,将中华优秀传统文化融入其中;在课程教学方式上,构建平等交流的引导式教学;在课程工具支撑上,充分借助数字技术的有效赋能,以全面深化高等教育改革。 展开更多
关键词 高校思政课 党的领导 马克思主义 立德树人 大思政课 数字技术
下载PDF
数字化赋能高校思政课建设的策略研究 被引量:1
12
作者 邵奇 潘贺男 《黑河学院学报》 2024年第7期92-94,共3页
思想政治理论课(以下简称思政课)是高校落实立德树人根本任务的关键课程,党的十八大以来,数字化建设为高校思政课改革与发展提供了理论依据和实践遵循。在新时代以提升育人效果为逻辑旨归,数字化赋能高校思政课建设以新的价值意蕴,形成... 思想政治理论课(以下简称思政课)是高校落实立德树人根本任务的关键课程,党的十八大以来,数字化建设为高校思政课改革与发展提供了理论依据和实践遵循。在新时代以提升育人效果为逻辑旨归,数字化赋能高校思政课建设以新的价值意蕴,形成现实挑战,并以此构建新的实践路径,有利于高校思政课全面落实立德树人根本任务,将培养“可堪大用,能担重任”时代新人的目标愿景照进现实。 展开更多
关键词 数字化赋能 高校思想政治理论课 立德树人
下载PDF
党的二十大精神融入高职思想道德与法治课程的三维探赜
13
作者 王倩倩 李欢欢 《南京开放大学学报》 2024年第1期1-7,共7页
党的二十大精神和高职思想道德与法治课程具有本质属性的一致性、价值目标的契合性、教学内容的相融性。加快推进党的二十大精神融入高职思想道德与法治课程,是贯彻落实党的教育方针、推进思想道德与法治课程改革创新、培育高素质技能... 党的二十大精神和高职思想道德与法治课程具有本质属性的一致性、价值目标的契合性、教学内容的相融性。加快推进党的二十大精神融入高职思想道德与法治课程,是贯彻落实党的教育方针、推进思想道德与法治课程改革创新、培育高素质技能人才的应有之义。在融入的过程中要把握融入的实践路径,打造高质量思政课师资队伍,丰富教学手段,精用教学话语,构建实践场域,推动高职思政课教学高质量发展,培育担当历史重任的时代新人。 展开更多
关键词 党的二十大精神 思想道德与法治课程 高职院校
下载PDF
统筹推进大中小学思政课一体化建设进展的研究综述
14
作者 李尚明 周锦涛 《北京工业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第6期41-53,共13页
通过文献分析方法,从大中小学思政课一体化建设的生成背景、内涵阐释、价值意义、内容要求、现实困境和实践路径等方面梳理了现有研究成果,以期为进一步深化大中小学思政课一体化建设的理论和实践研究提供参考。研究发现:已有研究对推... 通过文献分析方法,从大中小学思政课一体化建设的生成背景、内涵阐释、价值意义、内容要求、现实困境和实践路径等方面梳理了现有研究成果,以期为进一步深化大中小学思政课一体化建设的理论和实践研究提供参考。研究发现:已有研究对推动思政课内涵式发展、落实立德树人的根本任务、贯彻党和国家的教育方针具有重要意义;研究多集中于宏观层面,存在学理性研究尚浅、一体化实践微观研究较少、研究整体性和系统性思维不够等不足;未来还需在深化基础理论、立足教学实践、拓展研究维度、强化大中小学思政课一体化共同体建设等方面进一步着力探索。 展开更多
关键词 教育强国 思政课一体化 马克思主义 立德树人
下载PDF
马克思主义经典著作融入高校思政课的教学探析——以“马克思主义基本原理”课为例
15
作者 兰俊丽 《大连民族大学学报》 CAS 2024年第2期183-187,共5页
马克思主义经典著作研读有助于帮助大学生从整体上理解和把握马克思主义,有助于从理论源头解疑释惑,有助于厘清新时代中国特色社会主义的发展逻辑,是提升“原理”教学成效的重要举措。发挥经典著作研读的作用,要注重文本的选择,注重研... 马克思主义经典著作研读有助于帮助大学生从整体上理解和把握马克思主义,有助于从理论源头解疑释惑,有助于厘清新时代中国特色社会主义的发展逻辑,是提升“原理”教学成效的重要举措。发挥经典著作研读的作用,要注重文本的选择,注重研读学时、研读形式、研读场所。有效统筹线上线下、课前课后,以问题为导向,注重研读全过程引导,建立激励机制,是开展经典著作研读提升“原理”教学成效的有效路径。 展开更多
关键词 马克思主义经典著作 高校思政课 教学设计
下载PDF
党的二十大精神融入高校思想道德与法治课探究
16
作者 宋亚静 《湖北开放职业学院学报》 2024年第14期137-139,共3页
党的二十大精神融入思想道德与法治课不仅是基于高校思政课政治属性的要求也是培养新时代人才和促进高校思政课教学提质增效的需要。基于党的二十大精神和思想道德与法治课的契合点,可以将新时代新征程的使命任务融入大学生的青春梦想,... 党的二十大精神融入思想道德与法治课不仅是基于高校思政课政治属性的要求也是培养新时代人才和促进高校思政课教学提质增效的需要。基于党的二十大精神和思想道德与法治课的契合点,可以将新时代新征程的使命任务融入大学生的青春梦想,将社会主义意识形态融入大学生的理想信念,将社会主义核心价值观融入大学生的价值追求和道德品质,将法治中国建设融入大学生的学习法治思想和提升法治素养。为使党的二十大精神能够很好地融入思想道德与法治课,要注重提升思政课教师教育教学能力,完善丰富教学内容,创新教育教学方法和改善教育教学环境。 展开更多
关键词 二十大精神 大学生 高校思政课 思想道德与法治 教学
下载PDF
高校外语类课程思政案例研究
17
作者 高慧敏 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》 2024年第5期138-140,共3页
外语教学通过外语学习和研究外国语言、文学、文化、社会、政治等,有时存在忽略对本国文化的输出的问题,为解决这一问题要培养学生深谙本国国情,传播中国声音,增强文化自信。因此,外语教学具有实施课程思政的天然属性。基于高校俄语专... 外语教学通过外语学习和研究外国语言、文学、文化、社会、政治等,有时存在忽略对本国文化的输出的问题,为解决这一问题要培养学生深谙本国国情,传播中国声音,增强文化自信。因此,外语教学具有实施课程思政的天然属性。基于高校俄语专业的学情特点,结合具体教学实践,从教学目标、思政点挖掘、育人效果、教学反思等角度实施课程思政。关注学生的求知欲与获得感,将做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任与语言知识传授、言语技能训练相结合,激励学生当好新时代的奋进者,打造有知识高度、创新力度、情怀温度的外语课堂。 展开更多
关键词 课程思政 高校外语课程 案例教学 教学法启示
下载PDF
科学家精神融入大学生思想政治教育的价值意蕴与实践进路
18
作者 汪长明 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第9期53-64,共12页
当前,科学家精神在高等教育场域的实践样态与理论样态之间出现功能性偏位,融入大学生思想政治教育存在价值引领功能发挥不畅、弱化科学家精神育人力度,内涵揭示话语质感不够、降低科学家精神理论深度,思政课教学方式不够鲜活、影响科学... 当前,科学家精神在高等教育场域的实践样态与理论样态之间出现功能性偏位,融入大学生思想政治教育存在价值引领功能发挥不畅、弱化科学家精神育人力度,内涵揭示话语质感不够、降低科学家精神理论深度,思政课教学方式不够鲜活、影响科学家精神融入效度等问题。在弘扬科学家精神和推进新时代思想政治教育双重背景下,破解弘扬科学家精神与大学生思想政治教育二元分裂现象,有赖强化“大思政课”载体与教育功能,推进科学家精神融入力探索与实践。科学家精神融入科学素养教育、培养“三种思维”,融入理想信念教育、扣好“人生首扣”,融入爱国主义教育、砥砺“青春之我”,融入科研诚信教育、筑牢道德底线,融入科技实践教育、做到知行相济,是科学家精神融入大学生思想政治教育的应然目标,成为新时期落实立德树人根本任务的新场域和新图景。 展开更多
关键词 科学家精神 大学生思想政治教育 价值意蕴 实践进路 “大思政课” 立德树人
下载PDF
学生中心视域下课堂展示在高校思政课中的应用价值与实践探索——以“思想道德与法治”课程为例
19
作者 王萍 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第6期48-52,共5页
学生中心视域下将课堂展示应用到高校思政课教学当中,是提升高校思政课育人实效、推动思政课教学改革创新的重要举措。以“思想道德与法治”课程为例,引入课堂展示不仅有助于提升学生的课堂参与度,提高学生的综合素质与能力,还有助于推... 学生中心视域下将课堂展示应用到高校思政课教学当中,是提升高校思政课育人实效、推动思政课教学改革创新的重要举措。以“思想道德与法治”课程为例,引入课堂展示不仅有助于提升学生的课堂参与度,提高学生的综合素质与能力,还有助于推动理论与实践相结合和完善多元化评价方式。“思想道德与法治”课堂展示的具体实施过程应包括任务筹备、任务开展、任务呈现及评价三个依次进行、紧密相连的重要阶段。在课堂展示的整个实施过程中,教师要做好指导与监督工作,维持好课堂展示秩序,并完善课堂展示的评价体系,以确保课堂展示发挥真正的育人实效。 展开更多
关键词 学生中心 课堂展示 高校思政课 “思想道德与法治”课程
下载PDF
高校课程思政实施效果及其影响因素——以交通工程专业为例
20
作者 程英鸽 刘石 赵晋芳 《黑龙江科学》 2024年第7期122-124,共3页
通过问卷调查法了解某高校交通工程专业课程思政的实施效果及其影响因素。由描述性统计可知,该校交通工程专业学生认为课程思政的总体实施效果较好。从二级指标得分情况看,该校在课程思政教学实施上融合了较多国家政策,强调培养学生的... 通过问卷调查法了解某高校交通工程专业课程思政的实施效果及其影响因素。由描述性统计可知,该校交通工程专业学生认为课程思政的总体实施效果较好。从二级指标得分情况看,该校在课程思政教学实施上融合了较多国家政策,强调培养学生的交通职业道德。回归分析结合t检验结果显示,课程思政设计的合理程度、评价主体的多元化程度、专业融合能力对课程思政的实施效果有明显的影响。 展开更多
关键词 高校 课程思政 道德素养 法治观念 职业道德
下载PDF
上一页 1 2 21 下一页 到第
使用帮助 返回顶部