“双减”背景下的校家社协同育人实践困境与突破机制——基于跨界邀请学习的视角

从跨界邀请学习的视角看,当前校家社协同育人实践仍存在着儿童立场缺失、教育资源闲置、行动不求变、育人空间压缩等价值、资源、行动和制度化实践困境。对此,本文提出设计邀请性学习环境、凝练学习主题、维持多元话语情景、培育主位文化等校家社协同育人机制建构的实践进路。

跨界邀请学习:一种社会性学习新方式

教育领域与工作领域存在广泛的跨界互动需求,跨界学习正在成为人类普遍的社会性学习方式。然而跨界学习活动并不会自动发生,需要一定机制引发、维持和推动。因此,如何组织、维持跨界学习,已成为教育研究的新问题。借鉴第三代活动理论和邀请教育理论构建的跨界邀请学习,不同于传统的、松散的跨界学习,其特别强调建立明确的主题,提供有组织、有意义、有责任、有吸引力的交流情景,促进位于不同活动系统的参与者,跨越自己所属领域的边界,与其他活动系统的参与者互动,形成新的集体概念。"邀请模式下的学习环境"和"跨界共同体模式下的活动系统"是跨界邀请学习模型的核心,前者旨在使学习环境能够像磁铁一样将学习者吸引进来,让其在尊重、信任、乐观的学习氛围中感受到学习的价值和乐趣;后者有助于促成不同系统的参与者转换角色,深度、多元互动,创造新的理解和认知。开展跨界邀请学习要通过活动设计、机制建设,实现以"邀请为名"激励学习,以"互动为媒"促进跨界。新技术的快速发展正在催生网络模式下的跨界邀请学习,其蕴藏的学习规律和问题,还有待研究者进一步探索。

建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用

21世纪的高等英语教育应把重点放在培养具有自主学习能力、发散性思维能力和创新能力的高素质人才上，树立以学生为教学主体、以教师为主导的科学教育理念。社会建构主义理论为我们提供了实现这一目标的可行性策略。本文在分析建构主义教学观的基础上，结合我国外语教学的特点，探讨了建构主义学习设计六要素在英语教学中的应用，旨在更加有效地提高英语教学质量。

邀请性大学学习环境设计探析

邀请性大学学习环境满足以学习为中心的主动性教育模式培养学生主动学习愿望和学习能力的需要,充分发挥环境对人的影响力,使环境像磁铁一样将学生吸引进来,引导学生主动地、投入地学习。邀请性大学学习环境需要具备良好的包容性和灵活适应性,能够以丰富的间质空间和平等、自由、舒适的氛围充分支持学生的各种社交活动,并从中着意引导和培育非常规学习行为。

高校招投标过程监督的法理探讨

近年来,高校在招投标内部控制方面,探索了许多行之有效的措施。过程监督即为其中典型之一。所谓过程监督,就是在招标过程中,由高校内部纪检监察部门牵头,利用行政监察手段,经济审计手段,深入到招标文件的编制和发布、标底的制定,投标单位的资质审查,市场价格调查,开标、投标、评标,乃至合同履约、验收、价金结算等各个环节,进行见证、审查、督察,维护交易公平,防止权钱交易和损公肥私等腐败行为和不正之风的发生。从运行的实践来看,这种监督机制取得了明显成效,保证了高校经济活动的廉洁和效益。但是,这种机制的必要性是什么,为什么能够有效,在理论上似乎鲜有人探究。

多用户虚拟校园学习模式探索

首先提出以学习背为中心的三维虚拟学习环境架构，一方面给学习者提供与课堂相似的学习环境，另一方面可以改善学习过程中的人际关系。通过对目前远程教育学习中的困难以及学习者学习动机的分析，文中提出的三维虚拟学习环境模式除了保留现有的二维环境下的2种学习模式之外，又建设性地提出邀请式学习模式，并且重点介绍在三维学习环境中这3种模式如何通过设计学习过程激发学习兴趣，提高学习积极性，解决学习者在学习过程中缺乏情感交流而学习孤独的问题。

高校职前教师跨界邀请学习

跨界邀请学习是一种有组织的跨界学习,围绕明确的学习主题,构建邀请模式的学习环境,通过提供有组织、有意义、有责任、有吸引力的交流情景,组织者将支持发生在不同活动系统的参与者的跨界互动,促进参与者形成新的集体概念,发生积极的变化。高校职前教师跨界邀请学习推动了课程与教学的创新,联接了学习社区与实践社区,在实现教师教育者角色转变与自身发展的同时,也为职前教师个人专业成长提供更多的可能。高校跨界邀请学习形式多样,组织方式与特点各不相同,随着信息技术的深度应用,其形式也将有所变化。

关于新形势下高校教材发行市场的思考

高校实行教材采购招投标制度,在一定程度上规范了教材采购。然而,盗版盗印、以次充好的现象频频曝光,教材招标中"暗标"和"人情标"风行,出版商之间恶性竞争剧烈等一系列现象表明,目前高校教材出版发行市场问题严重。文章阐述引起这些不良现象的原因并对规范行业行为提出若干建议。

民办高校工程招投标存在问题与对策刍议

从我国民办高校基建工程招投标的现状入手,分析民办高校工程招投标在制度建设和工作环节等方面所存在的问题及形成的原因,并初步探讨如何更好地搞好新时期下民办高校基建项目招投标.