金融科技的发展与商业银行流动性创造

金融科技的发展对商业银行流动性创造产生深远影响。本文基于2011—2020年间178家国内家商业银行数据,研究金融科技的发展与银行流动性创造的关系和影响的传导机制。结果表明:第一,金融科技与银行流动性创造呈负相关关系,银行系金融科技的发展抑制了银行流动性创造。第二,金融科技通过银行负债端及资产端两个路径影响银行流动性创造。第三,金融科技的发展与银行流动具有异质性。本文的结论对于如何利用金融科技提升银行流动性创造,更好地服务实体经济具有启示价值。

创客教育及其空间生态建设

文章从创客、创客运动及创客教育的概念入手,对国内创客教育的发展进行回顾和梳理,对创客空间和众创空间的关系进行解读,最后提出了创客空间的iSMART模型,即建设创客空间需要从培育有共同兴趣爱好或利益(Interest)的社群、构建线下线上互联互通的融合空间(O2O Space)、吸纳专业以及背景广泛的跨界导师(Interdiscipline Mentor)、组织创意创新创业导向的创客活动(Making Activity)、吸收和迭代积累各种可转化的资源(Resource Exchange)、提供传统的工具和开源软硬件制作工具(Making Tools)六个方面入手。

特色小镇众创平台运营创新研究

作为新型城镇化的重要探索,特色小镇以特色产业链为核心,融合其他创新资源成为"小空间大聚集"的创新生态区。在"互联网+"时代,"小实体大网络"的众创平台可以获取创意、实现开放式协同创造、孵化创新创业型企业,对特色小镇建设具有重要意义。特色小镇众创平台的运营创新中,认知盈余是主要创新资源,小镇创客是核心创新主体,"三个端口两个转换"是重要的创新基础。特色小镇应基于全球产业发展的视角定位特色产业链,基于新生产组织方式进行相应的社区规划并加强创客服务工作,以更好推进特色小镇众创平台的创新。

“互联网+”时代众传知识的创生与实践——智慧教育新诉求

"互联网+"对于智慧教育中的知识创生提出了新的诉求,众传知识作为"互联网+"时代的全新知识形态,具有碎片化、关联性和生成性三重共生的形态。文章以新建构主义理论为指导,构建了众传知识的创生模式。指出"零存整取"是创生众传知识的核心方法,主动分享能够创造碎片化知识,协商的目的在于获取知识之间的关联,重构是众传知识创生的关键。以该模式为依据,在实际课程中践行"零存整取"的众传知识创生思想取得了很好的效果。碎片化知识得以不断零存,关联成了学习的常态,且生成众传知识的策略的运用是多样的。通过碎片化知识的积累,不断的关联性的协商,整取的众传知识能够指导教师的教学调整,辅助学生的学习评价,成为推进智慧教育的关键着力点。

价值共创视角下众筹项目融资可得性影响因素分析

随着互联网金融的兴盛,众筹模式得到了快速发展。作为中小企业融资新方式,众筹模式满足了市场需求,同时也引起了学术界的广泛关注与期待。笔者创新性地将价值共创理念引入众筹研究中,运用价值共创评价指标体系对众筹项目融资可得性进行初探分析;基于"点名时间"众筹平台上的项目数据,运用logistic二元回归模型进行数据分析。实证结果显示,授权、期望一致性对融资可得性有一定程度的正向影响,感知控制负向影响融资可得性,转变行为对融资可得性并没有显著的影响。具体表现为融资目标额、公告数量、支持次数、价格档位对融资可得性有显著影响;重复支持、粉丝数量、评论数量、发起人已发起项目4个解释变量对融资可得性影响不显著。最后,根据研究结果提出相关建议并对后续研究进行展望。

互联网上的群体智慧——知识百科网站上的知识集成研究综述

[目的/意义]知识百科网站上的文章编辑实质是知识集成过程,其内在运行规律具有很强的独特性和新颖性,该方向的研究将对知识集成的理论和实践带来根本性的改变。本文对百科网站上的知识集成研究做系统回顾,并提出未来的热点问题。[方法/过程]抓住知识集成的"输入-处理-输出"过程,以此作为评述的框架,梳理了各部分及部分之间联系的相关研究;并依此框架提出未来的研究论题。[结果/结论]通过对文献的梳理和总结,发现当前研究尚缺乏对知识集成活动性质进行异质性分析,缺乏对参与者知识背景的探讨,缺乏综合联系知识集成三个部分的研究。基于这些欠缺,在"输入-处理-输出"的框架下提出未来的研究热点问题。

价值共创视角下众创空间“四众”融合的特征与运行机制研究

随着互联网的快速发展和广泛应用,创新2.0和工业4.0模式形成,创新更加具有民主性和开放性。众创空间作为大众创业、万众创新的支撑平台,使创新创业由0~1成为现实。本文将传统的价值共创主体范围进一步扩大,在价值共创的视角下对众创空间的价值创造结构进行构建。将"四众"融合引入到众创空间中,探讨了众创空间"四众"融合的特征,并进一步对众创空间"四众"融合的运行机制进行了研究。

众筹模式下项目支持者价值共创与满意度关系研究

从价值共创理论出发,以众筹行业为背景,通过结构方程模型检验了项目支持者价值共创与满意度间的关系。研究显示,众筹项目支持者的参与行为和公民行为均正向影响其满意度,且相较于参与行为,公民行为对项目支持者满意度的正向影响作用更为显著。在此基础上,进一步分析了项目支持者的需求特征(实用需求和享乐需求)对价值共创与满意度关系的调节效应。研究表明,项目支持者实用需求对价值共创与结果满意度具有正向调节作用,享乐需求则对价值共创与过程满意度的调节作用则不显著。

价值链视角下众创空间多主体协同创新演化博弈分析

为探究价值链视角下,众创空间多主体的合作创新以及协调规律。研究构建众创空间、新创企业、风投机构三方协同创新演化博弈模型。分析众创空间、新创企业、风投机构协同创新的演化过程,并结合Matlab仿真展示参数变化对各博弈主体演化行为的影响。研究表明:众创空间协同创新成本的大小影响众创空间和新创企业参与协同创新的积极性,但对风投机构无明显影响;众创空间对新创企业创新活动的参与度影响新创企业在风投行业中的信誉度,众创空间越多的参与新创企业创新活动,风投机构就会更愿意对其投资;众创空间对新创企业服务费用收取越高,各博弈主体参与协同创新的意愿就越强。

手工艺众创平台服务模式研究

在“大众创业,万众创新”的背景下,探讨手工艺众创平台的服务模式。通过对国内外众创空间与众创平台相关定义的剖析,厘清了互联网众创平台的概念及内涵,阐述了其发展特点及现状。在此基础上对手工艺众创平台给出定义,并结合国内典型案例,归纳整理出四大类手工艺众创平台模式。根据手工艺产品创新创业的全流程(创意生成—资金筹集—规模生产—商业变现),基于实际体验和对话访谈等方法,构建出手工艺众创平台服务系统模型;通过模型,采用各模式中的服务设计要素,确保利益相关者、接触点、服务提供、流程分析的完整性。

最低工资会挤出外出劳动力供给吗?——基于第五次人口普查和地级市匹配数据的分析

最低工资对流动劳动者的劳动供给是否具有挤出效应?在考虑劳动者个人和宏观环境异质性后,中国劳动力市场上存在最低工资对流动劳动者劳动供给的挤出效应,这种挤出效应约为-0.06左右;最低工资的变动也会产生一定的挤出效应,但影响程度相对较低,在考虑了劳动者流动自选择等因素后,稳健性分析发现上述结论依旧成立。这种挤出效应产生的内在机理在于,最低工资对就业创造和就业侵蚀具有非对称的效应,其中对前者的效应较小,而对后者的影响较大,通过工作机会的减少可以影响流动劳动者的劳动力供给。完善城乡统一的劳动力市场、健全税收和转移支付制度是在一定程度上减少这种挤出效应的有效办法。

众创空间绩效评价指标体系的构建研究——以南京ZD众创空间为例

众创空间是双创的重要组成部分,是整个创业创新的基石,现有的众创空间主要以政府主导和企业主导两种方式运营。不管是哪种形式的众创空间,都需要实施科学的、动态的绩效评价,这样才能优化众创空间的成长和发展路径。本研究正是基于此,从众创空间运营管理者的视角出发,经过实地调研和数据的分析与研究,得出影响众创空间运行绩效的因素,并运用因子分析法对构建的众创空间指标体系进行分析,形成根据科学性、可操作性的评价指标体系,助力众创空间高质量发展。

基于BERT和TransE的众筹众创教育资源实体对齐研究

随着计算机技术与网络技术的发展,数字教育资源众筹众创成为可能,质量是众筹众创数字教育资源服务的重要一环,是发挥众筹众创数字教育资源价值的基础。高质量知识图谱是数字教育资源生成的重要工具,实体对齐是知识图谱构建的关键环节。在众筹众创教育资源生成环节,多源知识图谱的命名空间异构性较高,采用已有的实体对齐方法消除实体异构,存在自动程度不高,没有充分利用知识图谱属性信息的问题。对于包含丰富属性信息的众筹众创教育资源知识图谱,如何利用这些属性信息提高实体对齐的效率及准确度是众筹众创教育资源生成的核心问题。提出一种利用关系三元组及属性三元组向量表示实体的方法,采用预训练语言模型和知识表示技术训练迭代,针对关系三元组,将BERT(Bidirectional Encoder Representation from Transformers)的语义表示能力迁移到TransE(Translating Embeddings)模型的初始化阶段,对原始向量空间,通过TransE模型迭代训练,提高结构层面的效率和准确率,针对属性三元组,基于BERT进行向量表示,根据翻译模型和TF-IDF权重分配策略得到属性层面的实体向量,最后联合得出实体向量。实验表明,方法具有更好的实体对齐性能。

“互联网+”时代众传知识创生路径探析——以“视觉文化与媒介素养”课程为例

众传知识作为"互联网+"时代全新的知识形态,具有"自由分享、群体创造、人人为师"的理念。文章通过对众传知识内涵的解析、对众传知识创生的必要性进行阐述,以视觉文化课程为例,构建众传知识的创生路径:"线上线下融合"促进个体分享和共同体协商;作品创作实现人人为师、创生众传知识;移动平台建设推荐分享众传知识、促进知识形态循环迭代。

资本约束对不同类型商业银行流动性创造能力的非对称影响研究

在过去的20年间,巴塞尔协议下资本监管框架越来越繁杂,但其仍难以满足不同禀赋的商业银行。本文试图从商业银行重要的基本功能流动性创造的角度,验证资本充足率的统一监管对商业银行带来的非对称影响。研究表明,从2005年至2008年,样本商业银行创造了大量的流动性。资本的提高会显著促进股份制商业银行提高对风险的吸收能力,提高其流动性创造能力,但是会压缩区域性商业银行的流动性创造能力以及中小企业贷款,非对称效应显著。

基于众筹模式高校科技金融创新服务平台建设研究

高校教师的科研及成果转化与学生创新创业教育及实践,是高校服务区域经济发展的智力保障,面对经济新常态,国家及地方政府十分重视高校科研工作和大学生创新创业教育。不过,对于民办和部分公办高校则存在科研经费不足与科研成果转化困难,创新创业投入不足与实践脱节的现象,制约了高校科学研究与应用型人才培养。针对高校的特殊属性,分析了平台建设的必要性与可行性,通过采用文献综合法、对比分析法和调查分析法,提出了高校科技金融服务平台建设的众筹模式,拓展科技的金融支持路径、创新了平台建设模式、细化了平台服务对象,对高校科技产业及创新创业教育具有一定的指导和借鉴意义。

众创空间对90后大学生创客创新创业发展的机遇与挑战——基于两广地区创客空间的调查分析

"众创空间"是顺应创新2.0时代来临,迎合国家创新驱动发展战略,以低成本、便利化、全要素、开放式为基本特点,为当代青年"创客"的创新创业事业提供便利的新型创业公共服务平台,因此受到了许多青年大学生的青睐。然而"众创空间"的建设对90后大学生创客的创新创业发展是机遇还是挑战,也引起了广大民众的关注。本文阐述了"众创空间"建设对90后大学生创客的创新创业发展既是机遇,又是挑战,总结了在创新2.0时代下,90后大学生创客如何把握"众创空间"下创新创业的机遇,迎接挑战,最后提出了较为系统的方法,助力创客实现在学生时代的创业梦,为90后大学生创客的创新创业发展提供了参考。

数字人民币信用创造与商业模式探究——基于商业银行的视角

数字人民币是数字经济时代的重要金融基础设施,围绕数字人民币的发行与商业银行信用创造的争议性话题,从理论和实证层面分析数字人民币对商业银行信用创造的作用效应。理论分析结果表明,在数字人民币发行的不同阶段,基础货币总量保持不变,而货币乘数先变大后变小或者不变。实证检验结果显示,数字人民币的发行对银行存款产生挤出效应但效应较小;导致货币乘数先小幅上升再缓慢下降;有助于提高货币政策传导效率。同时,数字人民币的发行对经济增长具有促进作用。对此,立足数字人民币的独特优势,尝试从代理发行、支付结算、资金管理、输出科技服务、引导资金回流等方面探索数字人民币的商业模式。

对众创空间发展研究的评析与展望

通过梳理众创空间的特点、演化过程、运营模式及其功能,对众创空间进行评析与研究,系统分析了演化逻辑、建构过程中的影响因素、功能结构与运行机制,总结了众创空间中国创新发展和现实意义,以期为众创空间的创新研究和实际运营提供一定的理论参考。

活动理论视域下“非遗”众创空间价值共创研究

“非遗”具有巨大的文化价值、历史价值和社会价值。随着创新民主化时代的到来和我国文化自信战略的实施,“非遗”众创空间这种新型的创新创业组织形式及其价值共创活动,受到理论界和实务界的广泛关注。文章基于活动理论,构建“非遗”众创空间价值共创活动的理论模型,并系统解读“非遗”创空间价值共创活动的六个组成要素和四个子系统构成,在此基础上剖析其运行机制。