FOK产生机制的重新检验

以中文低频字对为学习材料,采用被试内设计的方法对FOK产生机制,即靶项目强度、线索熟悉性以及两者之间联系强度对FOK的影响进行了重新检验。实验结果表明:单独的靶项目强度对FOK判断没有影响,而单独的线索熟悉性对FOK判断存在影响,线索与靶项目联结强度对FOK判断存在影响。线索熟悉性和联结强度对FOK的影响可能相互独立。

线索强度对测试效应的调节:时间间隔上的差异

本研究采用不同线索强度(强/弱)的中文词对,选取大学生被试126人,考察了不同学习方式(重学/测试)在不同时间间隔(5分钟/2天)最终自由回忆测试成绩上的差异。结果发现:在强线索强度词对上,学习方式主效应显著,测试条件的回忆成绩在5分钟以及2天后均高于重学条件;而在弱线索强度词对上,学习方式与间隔时间交互作用显著,5分钟时重学条件与测试条件的记忆成绩差异不显著,而2天后测试条件的记忆成绩却显著高于重学条件。结果表明词对的线索强度能够调节测试对不同时间间隔记忆保持的促进作用,支持了精细提取假设。

线索强度对提取练习效应的影响机制:来自ERP的证据

运用事件相关电位技术,探讨提取练习和精细加工在不同线索强度上加工方式的异同。结果显示:强线索词对下,二者的相继记忆效应未出现显著性的分离,出现500~700ms额叶、中央分布的模式;弱线索词对下,二者的相继记忆效应出现分离,在提取条件500~700ms、700~1000ms观察到与晚期顶叶成分相似的相继记忆效应,而精细加工下并没有。结果表明:提取强线索词时个体的加工方式与精细加工类似,提取弱线索词时与精细加工不同,支持情境背景理论。

剪压法检测混凝土抗压强度技术研究

通过对不同强度等级和不同龄期的混凝土试块先进行抗压强度试验,然后再次使用剪压法、回弹法、钻芯法对本地区的混凝土抗压强度进行检测分析,通过采集大量的实验数据分析推导出抗压强度与剪压力之间的数学关系,建立了地区测强曲线。最后对剪压法的测强曲线适用性进行验证,通过比较发现剪压法测强曲线误差明显小于统一测强曲线的误差,从而得出剪压法的测强曲线对于上海地区混凝土的抗压强度检测具有更高的适用性。