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On the Cultivation of Business English Talents in Higher Vocational Colleges
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作者 凌双英 《海外英语》 2015年第19期237-241,共5页
CBE,initials of Competency Based Education,is an educational theory focused on competency,which plays a very important role in the cultivation of skilled talents with high quality in higher vocational colleges.This pa... CBE,initials of Competency Based Education,is an educational theory focused on competency,which plays a very important role in the cultivation of skilled talents with high quality in higher vocational colleges.This paper,from the CBE perspective and with the combination of the main problems existing in the present cultivation of business English talents in higher vocational colleges,puts forward effective strategies:confirm the explicit cultivation target for business English major,innovate the talent cultivation mode,optimize the professional curriculum system,reform the practical teaching,perfect the testing and evaluation system,and improve the teaching staff construction. 展开更多
关键词 CBE VOCATIONAL education business english TALENT cultivation
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Business English Talent Cultivation Research under the Background of Cross-border E-commerce 被引量:1
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作者 刘聪 《海外英语》 2018年第18期246-247,共2页
The meteoric rise of cross-border e-commerce has become one of the pillars of our foreign trade, while the lack of quali-fied talents in the industry may restrict its benign development. This paper analyzes the major ... The meteoric rise of cross-border e-commerce has become one of the pillars of our foreign trade, while the lack of quali-fied talents in the industry may restrict its benign development. This paper analyzes the major problems existing in the BusinessEnglish talents cultivation in university, and offers advice for the construction of training modal for Business English talents basedon the cross-border e-commerce. 展开更多
关键词 business english TALENT cultivation CROSS-BORDER E-COMMERCE
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新文科背景下高校商务英语创新创业人才培养体系建构策略探究 被引量:1
3
作者 门娜娜 《吉林省教育学院学报》 2024年第2期129-133,共5页
为贯彻落实全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,高校在推进新文科建设的同时,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系至关重要。本文基于新文科背景,结合商务英语专业教学,以创新创业人才培养为切入点,提出构建全新的CPGE... 为贯彻落实全国教育大会精神,落实新文科建设工作会议要求,高校在推进新文科建设的同时,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系至关重要。本文基于新文科背景,结合商务英语专业教学,以创新创业人才培养为切入点,提出构建全新的CPGE人才培养体系,以期为相关教职人员提供参考。 展开更多
关键词 新文科 高校 商务英语 创新创业 人才培养
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“多语种+”高职商务英语人才培养理念与实施路径分析
4
作者 张敏 《武汉职业技术学院学报》 2024年第1期55-59,共5页
“一带一路”大背景下跨境电商行业进入3.0时代,对高职商务英语专业人才培养提出了更高要求,也使原本存在的诸多瓶颈问题更加突出。“多语种+”高职商务英语人才培养模式依托多元化的“多语种+”师资团队、模块化的“多语种+”课程设置... “一带一路”大背景下跨境电商行业进入3.0时代,对高职商务英语专业人才培养提出了更高要求,也使原本存在的诸多瓶颈问题更加突出。“多语种+”高职商务英语人才培养模式依托多元化的“多语种+”师资团队、模块化的“多语种+”课程设置、融合化的“多语种+”教学方法和立体化的“多语种+”环境创设,最大程度地优化了人才培养质量。 展开更多
关键词 多语种 商务英语 人才培养 高职教育
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“湾区”视角下,高职商务英语人才培养探究
5
作者 黄娟娟 《湖北开放职业学院学报》 2024年第3期91-93,共3页
为了加快全球化进程,建设世界级城市群,国家提出了“粤港澳大湾区”的建设发展策略。这一策略的提出对于高职商务英语的人才培养有了新的发展机遇和挑战。高职商务英语人才培养所面临的生源多样化、人才质量分层化、专业定位模糊以及双... 为了加快全球化进程,建设世界级城市群,国家提出了“粤港澳大湾区”的建设发展策略。这一策略的提出对于高职商务英语的人才培养有了新的发展机遇和挑战。高职商务英语人才培养所面临的生源多样化、人才质量分层化、专业定位模糊以及双师资质匮乏等问题亟待解决。加强校政企行合作,构建特色鲜明的人才培养模式和课程体系、合格的商务英语师资队伍建设、牢牢把握商务英语专业的培养目标能切实提升商务英语人才培养质量。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 高职 商务英语 人才培养
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商务英语专业“融通”复合型人才培养模式探索
6
作者 胡骏 《湖北开放职业学院学报》 2024年第13期39-41,共3页
本文从新文科建设使命和途径出发,聚焦三大基本抓手--专业优化、课程提质、模式创新,研究商务英语专业“融通”复合型人才培养模式。首先从就业市场需角度,论证了改革人才培养的必要性和可行性。接下来,以国际传播能力建设为依据,探讨... 本文从新文科建设使命和途径出发,聚焦三大基本抓手--专业优化、课程提质、模式创新,研究商务英语专业“融通”复合型人才培养模式。首先从就业市场需角度,论证了改革人才培养的必要性和可行性。接下来,以国际传播能力建设为依据,探讨专业内涵与定位、培养目标、毕业要求、学制与学分等内容。最后,详细阐述了会计、人工智能、国际语言教育和创新创业四个方向的特点及课程设置,为同类高校开展商务英语特色专业建设提供了有益参考。 展开更多
关键词 新文科 商务英语 人才培养
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课程思政背景下高职商务英语人才培养评价体系构建研究
7
作者 王媛媛 《南方职业教育学刊》 2024年第1期58-65,共8页
研究基于深度调研分析,在了解商务、外贸市场对高职商务英语人才质量的满意度及实际需求的基础上,发现当前职业教育改革存在虽力度与深度并行但效果欠佳的现象。其主要原因在于官方对人才培养的质量问题缺少一个具备科学性与客观性的评... 研究基于深度调研分析,在了解商务、外贸市场对高职商务英语人才质量的满意度及实际需求的基础上,发现当前职业教育改革存在虽力度与深度并行但效果欠佳的现象。其主要原因在于官方对人才培养的质量问题缺少一个具备科学性与客观性的评价体系。在《深化新时代教育评价改革总体方案》的指引下,构建一个课程思政背景下评价主体多元化、评价指标多维化、评价手段多样化的新时代高职商务英语人才培养评价体系,并通过具体实践验证了该评价体系的效果。 展开更多
关键词 职业教育 商务英语人才 评价体系 课程思政 实践与验证
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地方应用型本科院校商务英语跨境电商人才协同育人机制探究
8
作者 张莹莹 张敬火 《保定学院学报》 2024年第2期110-114,共5页
基于政产学三螺旋理论,对M市跨境电商企业和应用型本科教育标准化试点项目院校F及商务英语专业学生进行个案研究。通过访谈、会议资料文件及开放式问卷多种数据收集方式,探究商务英语跨境电商人才政产学协同育人机制存在的问题。研究发... 基于政产学三螺旋理论,对M市跨境电商企业和应用型本科教育标准化试点项目院校F及商务英语专业学生进行个案研究。通过访谈、会议资料文件及开放式问卷多种数据收集方式,探究商务英语跨境电商人才政产学协同育人机制存在的问题。研究发现,M市政产学协同育人机制尚未健全,产教融合存在不及时、不深入、不持续的问题。在机制构建实施过程中,需以学生培养为中心,协调各方利益,充分发挥政府引导、产业推动和高校实施的作用。 展开更多
关键词 政产学三螺旋理论 应用型本科院校 商务英语跨境电商 协同育人
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高职商务英语专业复合型人才培养——基于“优质校”建设 被引量:2
9
作者 李思元 《湖北开放职业学院学报》 2023年第21期59-60,70,共3页
在历经了“示范校”建设、“骨干校”建设与“创新行动计划”后,高职院校又迎来了“优质校”建设热潮,这是高职院校发展的又一个重要方向。在“优质校”的建设中,专业的建设是其中的核心内容,直接决定着“优质校”的建设成败。文章以高... 在历经了“示范校”建设、“骨干校”建设与“创新行动计划”后,高职院校又迎来了“优质校”建设热潮,这是高职院校发展的又一个重要方向。在“优质校”的建设中,专业的建设是其中的核心内容,直接决定着“优质校”的建设成败。文章以高职商务英语专业为例,根据“优质校”的建设要求,提出了基于“优质校”建设的高职商务英语专业复合型人才培养方式。 展开更多
关键词 “优质校” 高职院校 商务英语专业 复合型人才 培养路径
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“新文科”背景下地方高校商务英语人才特色化培养策略研究 被引量:1
10
作者 包相玲 《对外经贸》 2023年第4期61-63,88,共4页
当前的新文科建设对高校商务英语专业赋予新的历史使命,带来了新的发展机遇,也对商务英语专业复合性、应用型人才培养提出了新要求。基于地方高校在培养商务英语人才方面面临的主要问题和困境分析,提出商务英语人才特色化培养的相应策略... 当前的新文科建设对高校商务英语专业赋予新的历史使命,带来了新的发展机遇,也对商务英语专业复合性、应用型人才培养提出了新要求。基于地方高校在培养商务英语人才方面面临的主要问题和困境分析,提出商务英语人才特色化培养的相应策略,为地方高校商务英语专业人才培养质量的提高及特色化道路的发展提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 新文科 地方高校 商务英语 特色化 人才培养策略
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本科商务英语专业学生综合能力培养研究
11
作者 唐红梅 何高大 邹幸居 《浙江外国语学院学报》 2023年第2期41-46,共6页
新时期,持续提高商务英语人才培养质量,对于服务国家深入参与全球治理和推进“一带一路”建设具有重要的现实意义。本文依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》,... 新时期,持续提高商务英语人才培养质量,对于服务国家深入参与全球治理和推进“一带一路”建设具有重要的现实意义。本文依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》,分析了本科商务英语专业学生的能力结构,并阐述了其综合能力培养的四个关键点,即教学理念、课程设置、教学模式和教学评价,以期为推动商务英语专业教学改革提供一定的启示。 展开更多
关键词 商务英语专业 人才培养 能力结构 综合能力 教学改革 关键点
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基于“优质校”建设的高职商务英语专业复合型人才培养路径研究
12
作者 胡蓉艳 《湖北开放职业学院学报》 2023年第19期80-82,共3页
随着全球经济一体化发展进程的不断推进,世界其他国家和中国在经济贸易、文化交流等方面的来往越来越频繁和紧密。基于“优质校”视域下,建设高质量的商务英语教学,对我国经济的发展有关键性的促进和推动作用,为社会主义经济的发展培养... 随着全球经济一体化发展进程的不断推进,世界其他国家和中国在经济贸易、文化交流等方面的来往越来越频繁和紧密。基于“优质校”视域下,建设高质量的商务英语教学,对我国经济的发展有关键性的促进和推动作用,为社会主义经济的发展培养出优秀的电子商务英语人才。“优质校”的建设需要从教学模式、教育理念等进行全面的创新。同时,还需要加强高职学生英语实践应用,将理论和实践有机地融合起来,才能更好地提升高职院校学生的电子商务综合专业能力。 展开更多
关键词 “优质校” 高职 商务英语 复合型人才 培养 路径
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自贸区建设背景下高职商务英语专业内涵建设探究
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作者 张娜 《开封大学学报》 2023年第1期51-54,共4页
我国自贸区的发展对高职商务英语人才培养提出了新的更高的要求。当前,高职商务英语专业内涵建设中还存在一些问题。对此,要通过校企合作加强市场需求与专业建设之间的有效对接,明确专业定位,优化课程设置,加强教学团队建设,推进课证结... 我国自贸区的发展对高职商务英语人才培养提出了新的更高的要求。当前,高职商务英语专业内涵建设中还存在一些问题。对此,要通过校企合作加强市场需求与专业建设之间的有效对接,明确专业定位,优化课程设置,加强教学团队建设,推进课证结合,完善人才培养体系,努力培育符合商务英语岗位能力要求的高素质技能型人才。 展开更多
关键词 高职院校 自贸区 商务英语 内涵建设 人才培养
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高职商务英语人才职业能力培养研究与实践——以广州华商职业学院为例
14
作者 梁悦 张丽菠 《广东农工商职业技术学院学报》 2023年第4期73-76,共4页
随着粤港澳大湾区的建设,大湾区对高职商务英语人才的需求日益提高,新产业、新业态、新模式下高职院校肩负着为粤港澳大湾区培养和输送商务英语人才资源的重要使命。广州华商职业学院立足粤港澳大湾区产业发展现状,为培养适应粤港澳大... 随着粤港澳大湾区的建设,大湾区对高职商务英语人才的需求日益提高,新产业、新业态、新模式下高职院校肩负着为粤港澳大湾区培养和输送商务英语人才资源的重要使命。广州华商职业学院立足粤港澳大湾区产业发展现状,为培养适应粤港澳大湾区经济发展的新商科技术技能人才,提出“一核心、两能力、三技术”商务英语人才职业能力培养理念。广州华商职业学院通过强化核心职业素养教育,实行外语与电商双技能培训,推进新技术的实战应用,赢得了湾区内企业的认可,显著增强了学生的就业竞争力。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 商务英语人才 职业能力培养
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产教融合背景下地方本科高校英语人才培养策略
15
作者 张浩 《榆林学院学报》 2023年第5期88-91,共4页
随着国际经贸往来日益频繁和社会分工日益细化,地方本科高校教育与企业产业之间融合的趋势越来越明显,社会各界对应用型、技术型英语人才的需求更加多元化和专业化。产教融合可以将产业实际需求和教学相结合,为学生实践提供更加广阔的... 随着国际经贸往来日益频繁和社会分工日益细化,地方本科高校教育与企业产业之间融合的趋势越来越明显,社会各界对应用型、技术型英语人才的需求更加多元化和专业化。产教融合可以将产业实际需求和教学相结合,为学生实践提供更加广阔的空间和良好的平台。本文介绍了产教融合的推行意义,分析了地方本科高校英语人才培养与产教融合的现状及存在的问题,探索了产教融合背景下地方本科高校英语人才的培养策略。 展开更多
关键词 产教融合 地方本科高校 英语人才 培养策略
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复合型人才培养视角下商务英语教师专业发展策略探究
16
作者 何湘君 《语言与文化研究》 2023年第2期64-68,共5页
随着我国经济的快速发展,市场对复合型和应用型的特色商务英语人才需求日益增大,商务英语教师专业发展关系到商务英语专业教育的产出。然而,商务英语教师专业发展却存在模糊的定位、知识结构的短板和实践技能短缺等困难。本文从个体发... 随着我国经济的快速发展,市场对复合型和应用型的特色商务英语人才需求日益增大,商务英语教师专业发展关系到商务英语专业教育的产出。然而,商务英语教师专业发展却存在模糊的定位、知识结构的短板和实践技能短缺等困难。本文从个体发展和教师群体发展两个因素剖析目前商务英语教师专业发展存在的问题,并提出相关的应对策略,以期促进商务英语师资综合能力素质的提高。 展开更多
关键词 商务英语教师 人才培养 应对策略
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独立学院商务英语专业人才培养现状与对策 被引量:8
17
作者 蒋丽平 申保才 梁凌 《教育与教学研究》 2014年第6期88-93,共6页
基于独立学院的层次地位和人才培养目标,根据商务英语专业的学科特点,以调查问卷的方式,分别从专业人才培养过程中涉及的师资队伍建设、课程设置、教材建设、教学方法及模式、实训实习基地建设的五个维度进行调查研究,发现并总结出了独... 基于独立学院的层次地位和人才培养目标,根据商务英语专业的学科特点,以调查问卷的方式,分别从专业人才培养过程中涉及的师资队伍建设、课程设置、教材建设、教学方法及模式、实训实习基地建设的五个维度进行调查研究,发现并总结出了独立学院商务英语专业在应用型人才培养过程中存在的问题和不足,并就这些问题和不足提出应对策略。 展开更多
关键词 独立学院 商务英语 核心能力 人才培养 应对策略
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高职商务英语人才培养模式——以就业为导向、以职业能力为本位的探索与实践 被引量:35
18
作者 吴寒 何宇 项伟锋 《广东轻工职业技术学院学报》 2006年第3期47-50,共4页
高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对高职商务英语人才培养目标,从课程体系设置和职业素质培养等方面阐述高职商务英语人才培养模式的... 高等职业教育是一种以职业能力为基础的教育。以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式,是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对高职商务英语人才培养目标,从课程体系设置和职业素质培养等方面阐述高职商务英语人才培养模式的探索与实践经验。 展开更多
关键词 高职 商务英语 就业导向 职业能力 人才培养模式
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基于目标需求分析理论的高校商务英语人才培养模式探究——以太原理工大学英语(商务方向)专业为例 被引量:11
19
作者 张慧 杨洁 《太原理工大学学报(社会科学版)》 2013年第1期75-77,共3页
文章从商务英语交叉性学科属性和特点出发,以目标需求分析为理论基础,分析了太原理工大学英语(商务方向)本科专业教学模式的现状和存在的问题,旨在从培养目标、师资培养、课堂教学、教材选用、实践训练等方面,探讨我国高校商务英语人才... 文章从商务英语交叉性学科属性和特点出发,以目标需求分析为理论基础,分析了太原理工大学英语(商务方向)本科专业教学模式的现状和存在的问题,旨在从培养目标、师资培养、课堂教学、教材选用、实践训练等方面,探讨我国高校商务英语人才的培养模式。 展开更多
关键词 商务英语 人才培养 课程改革 目标需求分析
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论商务英语教师专业发展及策略 被引量:5
20
作者 马骞 彭妍玲 +1 位作者 吴蓓 彭云 《兰州教育学院学报》 2011年第6期51-54,共4页
我国商务英语教师是商务英语人才培养的主力军,其专业化水平和素质直接决定人才培养的质量,因此加强商务英语教师队伍建设及提高教师的专业水平极为重要。本文从教师专业发展的角度出发,探讨了如何通过教师专业发展尽快提高商务英语教... 我国商务英语教师是商务英语人才培养的主力军,其专业化水平和素质直接决定人才培养的质量,因此加强商务英语教师队伍建设及提高教师的专业水平极为重要。本文从教师专业发展的角度出发,探讨了如何通过教师专业发展尽快提高商务英语教师的专业化水平,并提出了专业发展策略,以期稳步提升商务英语人才培养的质量。 展开更多
关键词 商务英语 教师 人才培养 专业发展
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