空中交通管理专业研究型人才培养的探索研究

航空交通运输业的快速发展对空中交通管理专业的人才培养提出了新的要求。根据空中交通管理行业的实际需求,分析了现有人才培养机制存在的问题,考虑了"本硕博"一体化研究型人才培养要求,提出了研究型空管技术人才培养的教学改革思路,进而结合实际人才培养中的典型案例进行了深入分析。

我国民族地区教师队伍建设政策演进:回眸与展望

新中国成立以来,我国民族地区教师队伍建设政策经历了开始起步、规模扩充、恢复探索、巩固提升、深化改革、可持续发展六个阶段,在教师队伍质量要求、培养培训、激励措施以及内地支援四个方面分别呈现出由“单维度需求”到“多向度导向”、由“粗放式”到“集约式”、由“生存保障为主”到“生存保障与发展驱动并举”、由“全面推进”到“重点突破”的演变特征,极大地推动了民族地区教师队伍建设与发展。展望未来,民族地区教师队伍建设政策应打破同质化思维,明晰民族地区教师质量政策的基础与内涵;完善经费投入机制,保证民族地区教师培养培训政策精准落地;以教师为本,补齐民族地区教师激励政策盲点;精准定位,强化内地支援政策执行效能。

课程思政教育融入肝胆外科教学的探索与思考

肝胆外科学是外科学教学中一门综合性强、教学难度高的重点学科。我国肝胆疾病具有发病率高、发病人群以老年人多见、诊断及治疗复杂等特点,在肝胆外科快速发展及我国人口老龄化的背景下,肝胆外科教学需要在传统教学方式的基础上取得突破。课程思政是将思政元素融入专业课程的一种创新教学方式,通过提高带教老师“思政”的意识与能力、挖掘肝胆外科教学思政元素、改进教学手段并建立科学的教学评价体系等措施,在提升学生专业能力的同时,进行潜移默化的思想政治教育。课程思政将思想价值引领贯穿在整个肝胆外科教学中,通过促进学生健康全面的发展,为提升肝胆外科教学水平、培养符合社会发展需要的人才提供了解决方案。

结合专业的高数教学在人才培养中的作用

在高等数学的教学过程中,要充分结合相应的专业知识,才能提高学生学习数学的兴趣,增强学生学习数学的信心,从而提高学习的动力,培养学生运用数学知识解决实际问题的创新思维能力,数学教育不仅在高等数学教育中起着重要作用,而且对人才培养也起着关键的作用。

工程教育认证标准下推进产教融合协同育人内涵式发展

工程教育专业认证已成为提升高等教育工程技术人才培养质量的重要抓手,工程认证标准对于行业、企业专家参与工程人才培养过程提出了明确、细致的要求。该文提出在明确工程认证标准、分析专业特点的基础上,以地方专业对口合作单位为工作重点,从行业专家参与工科专业人才培养顶层设计、工程专家参与教学过程、开设线上云课堂、创办特色主题活动等方面推进产教融合协同育人内涵式高质量深度发展的路径,为其他地方高校工科专业在工程教育背景下开展、部署和落实产教融合协同育人内涵式建设提供参考。