面向创新创业的智能医学工程实习教学探索

以实践教学体系为基础,依托实践教学基地,采用“两面向三结合”的教学模式,并贯通式地融入课程思政元素。“两面向三结合”是指面向创新创业素质培养,在理论培训中将技术原理与企业运营知识相结合;在实践过程中将车间实习和项目研究相结合;在实习中将理论培训与实践过程相结合。教学实践表明,该实习教学方法有利于增强学生的动手能力,提高学生的创新能力,强化学生的创业意识,培养学生的职业精神,达到了预期效果。

服务设计视角下夏布绣文创产品设计的多维创新

目的 非遗文化是中国传统文化的重要组成部分,夏布绣非遗作为一种民间技艺是国家级非物质文化遗产,探索在服务设计视角下夏布绣文创产品设计的创新设计思路,以实现夏布绣非遗在当代的价值转化。方法 通过剖析夏布绣非遗文创产品的市场现状,总结夏布绣非遗文创产业的现实问题。运用服务设计理念,以用户为中心、以用户需求为导向,并基于Kano模型对用户需求属性进行分类,使用层次分析法拆解量化夏布绣文创产品的用户体验需求。结论 根据用户体验需求权重,结合服务设计思维提出提升产品视觉形象和功能创新、突出文化特色、注重文化消费体验、遵循市场逻辑,以建立产品服务系统的夏布绣非遗文创产品多维创新路径。

生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养:内在机理与模式构建

在学科融合趋势日益迅猛的时代背景下,培养学生的跨学科创新思维是当前教育的重要目标之一。作为人工智能时代的突破性技术,生成式人工智能给技术赋能教育带来了巨大的机遇与挑战。基于此,文章聚焦跨学科教育领域,首先阐释了跨学科创新思维的基本内涵和分类,在此基础上归纳出跨学科创新思维的四个发生要素:多学科知识基础、基本的创新思维、团队沟通与协作、产出导向。然后,文章剖析了生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养的四个核心功能:高效信息检索与整合、多轮对话与角色模拟、评价与反馈、生成与创作。在此基础上,文章厘清了生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养的内在机理。最后,文章从“课前-课中-课后”教学评一体化的视角,基于面向设计的产生式学习模式(Design-oriented Production-Based Learning,DoPBL),构建了生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养的教学模式。文章通过研究,旨在为人工智能时代下如何培养学生的跨学科创新思维提供理论和实践参考。

融合创新:数智技术赋能高等教育的新质发展

高等教育作为人才第一资源、研究第一平台、创新第一动力的重要结合点,是推动新质生产力快速发展的重要力量。融合创新作为数智技术赋能高教新质发展的新战略,具有理论创新、思维创新、研究范式创新和实践创新的复合属性。本文首先提出要将融合创新研究和融合创新教育作为跨学科研究的新境界和数智赋能教育创新的新范式,接着深入探讨两者的内涵要素、逻辑机理和实施路径,最后提出以融合创新研究和融合创新教育培养融合创新人才、构建基于团队科学的融合创新文化、改进高等教育融合创新治理体系等促进我国高等教育融合创新发展的策略与建议。

新时期文化产品创新设计研究综述

目的从文化三层次的视角出发分析文化产品创新设计的研究现状与发展趋势,为相关领域的研究和创新提供一定的参考。方法首先明晰文化产品的概念与范畴,利用CiteSpace软件对Web of Science和CNKI数据库中检索出的2000余篇文章进行可视化共现,分析文化产品的基本研究现状;其次,基于器物文化、行为文化、精神文化三层次的理论视角,对文化产品创新发展进程进行梳理;最后,对文化产品的创新发展趋势进行展望。结论技术的进步和国际化发展使得文化产品的创新经历了由简单的图形复制到产品交互的系统创新、由物质载体创新到整体意境打造、从跟随潮流到形成风格的过程。未来文化产品的创新设计应该基于新技术充分挖掘文化资源、重塑文化产品的创新设计流程、创新文化产品交互方式、探索文化产品传播新途径、注重文化背后精神价值的塑造、更好地构建文化认同和文化自信感,创造多维立体的文化消费新场景,打造具备民族风格的国际化文化新产品。

人工智能视域下非遗服饰数字化再现与创新设计研究

非遗服饰承载着丰富的历史文化,具有独特的艺术价值,但随着社会的发展逐渐濒临失传,急需借助现代技术手段进行有效保护和创新传承。在信息技术飞速发展的背景下,人工智能已成为推动各领域创新的强大引擎。在非遗服饰的数字化再现与创新设计中,人工智能可以辅助建设数字化档案,进行复原和重现,可以利用虚拟现实技术进行互动体验,可以基于机器学习进行设计创新,为非遗服饰的数字化再现与创新设计提供理论指导,切实推动非遗服饰的保护和传承。

非遗文化传承下数字化产品设计路径分析——以古法造纸技艺为例

为实现非遗文化传承视角下的古法造纸技艺创新性发展,使古法造纸技艺及古法造纸产业摆脱传统手工造纸经营模式的束缚,对我国典型的古法造纸发展现状进行总结,分析了数字化产品设计思维给当前我国古法造纸带来的积极影响,构建了非遗文化传承下古法造纸技艺数字化产品设计的基本路径,总结了数字化视角下古法造纸技艺元素的提取和转化方法,以案例的形式对非遗文化传承下古法造纸技艺数字化产品设计的基本思路进行了详细阐述。

超越界限:面向生成式人工智能的整合创新设计思考

在生成式人工智能时代,如何实现资源整合以促进协同创新,最大限度地发挥设计的核心驱动力成为当前行业探索的重点。采用理论分析与案例研究方法,分析整合设计思维与生成式人工智能特征,从梳理整合设计的发展到探讨在生成式人工智能背景下的整合创新架构,强调与新技术融合,构建整合设计过程中共生、共创、共荣的策略体系,为解决复杂问题提供了新的策略,促进了可持续和人性化设计解决方案的发展,展现了设计与技术融合下的新视角和创新路径。

全球化视角下的文化多样性与产品艺术设计

论文探讨了全球化视角下的文化多样性与产品艺术设计的关系。首先,介绍了全球化对文化产生的影响,强调了文化多样性的重要性。其次,探讨了产品艺术设计在保护和推动文化多样性方面的作用。通过调查和实证研究,分析了全球化视角下的产品艺术设计在凸显文化多样性、促进文化交流、保护传统文化等方面的价值。最后,提出了加强产品艺术设计与文化多样性的结合,推动可持续发展和文化保护的建议。

基于可拓创新模式的盘瑶文创产品设计评价研究

目的为了提升民族特色文创产品的设计表达水平,构建从“产品”到“生活”的有效链接,减少设计中民族文化知识利用率低、产品组织结构与源文化逻辑不连贯等问题,引入可拓创新模式构建民族特色文创产品设计评价模型。方法从盘瑶文化的多维语义出发,按照“文化要素+创意语言”的方式构建基元模型。通过因子分析建立评价指标,为克服文创产品评价中单一评价方法的局限性,引入一种融合主客观的博弈论组合赋权法求解指标的综合权重,根据权重结果筛选出优度较高的设计元素,结合可拓图解和要素关联,生成科学而有效的创意设计方案。结果该方法能够提升文创产品设计过程中元素运用的准确度和优度,为从设计构思到元素转化搭建完整的路径,也为民族文化创新设计提供了新的思路。结论可拓学的引入把设计视角从“物”转向了“事”,对设计思维过程进行形式化推导,转变了设计半经验化与黑箱化的思维现状,帮助设计师选择创新思维的方向,形成具有创意的设计方案。

基于民族传统文化的箱包产品设计研究

本文深入探讨了箱包产品市场需求、消费及设计趋势,提出了一系列融合民族传统文化元素于箱包设计的策略,强调设计理念的深化、功能美学的结合,以及视觉和精神内涵的表达。通过应用案例展示了民族传统文化元素与箱包产品设计的融合,为现代箱包设计注入新的活力,促进民族传统文化的现代转译与活化。

博物馆文创产品设计中的插画应用

该研究采用文献研究法、跨学科研究法、案例分析法等,首先概述了博物馆文创的相关概念、发展现状和设计需求,分析了插画设计在博物馆文创产品设计中的作用和价值;然后,通过对博物馆文创产品典型案例的分析,探索插画在博物馆文创产品设计中的应用方式。这些案例不仅展示了插画在博物馆文创产品中的应用成果,还为其他博物馆的文创产品开发提供了宝贵的参考。研究结果有助于丰富博物馆文创产品的设计策略,为各类博物馆特别是中小型博物馆的文创产品开发提供插画设计应用的参考,拓展了博物馆文创产品的应用领域,丰富了语言展示的可能性,有助于推动博物馆文创产业的持续发展。

中国非遗产品设计的研究现状与发展趋势

目的对中国非遗产品设计的研究现状与发展态势进行图谱化和定量式的分析,以期探索优化非遗产品设计方案创新与实践。方法基于中国知网(CNKI)学术期刊论文作为文献数据来源,借助CiteSpace软件文献计量方法,对近20年来“国内非遗产品设计”研究主题的文献发文量、作者合作、机构合作、研究热点、研究现状、发展趋势6个方面内容进行可视化深度分析。结论CiteSpace知识图谱分析发现,国内学术界持续关注的“非遗产品设计”研究热点集中于文创产品、产品设计、非遗文化、乡村振兴、非遗传承、创新6个研究方向,且主要围绕“非遗保护与开放的平衡关系”“非遗与文化创新融合”“振兴非遗手工艺产业发展”“高校双创人才培养机制”4个主题展开。建议加强国内学者和机构间的合作与沟通,在已有研究热点基础上进一步探索与拓展非遗创新领域深度和广度,达到非遗产品设计理论研究深化、案例借鉴和定量方法创新的目的。

基于多元智能理论的儿童文创产品设计

将儿童文创产品和多元智能理论结合起来,在儿童文创产品设计的过程中,关注儿童的成长需求和多元智能的培养,为儿童提供更广泛的学习和发展机会,促进教育全面成长。

江南文化视域下文创产品情感化设计研究

随着国家大力发展文创产品的号召,文创市场规模逐渐扩大。文章以江南文化视域为切入点,对江南文化特征及该地域文创产品现状进行分析,考量文创产品情感化的可行性,并尝试将江南地域文创设计原则和情感化三层次理论相结合,多方位分析应用案例,从而归纳总结出江南文化视域下的文创产品情感化设计策略,为优秀地域文化的传承和文创产业发展提供路径参考,以推动设计更好为地域文化创新发展服务。

人工智能融入非遗文创产品视觉设计思路研究

本文旨在探讨人工智能技术如何融入非遗文创产品的视觉设计思路。分析了非遗文化和文创产品的特点及所面临的挑战;介绍了人工智能视觉技术的基本概念,以及其在非遗文创产品设计中的应用;提出了人工智能融入非遗文创产品视觉设计的思路与方法,包括基于人工智能视觉技术的非遗文化图像识别和分析,基于人工智能生成算法的非遗文创产品设计创新,基于人工智能的交互设计和用户体验优化;总结了人工智能融入非遗文创产品设计的优势与挑战。通过本研究的结论和启示,可为非遗文创产品设计者和相关研究人员提供指导和借鉴,进一步推动非遗文化的传承和创新。

“双创”背景下文创产品设计思维与发展路径研究

探索“双创”背景下文创产品的创新设计思维与方法。以文创产品设计为研究对象,通过对文创产品的当代价值及内涵进行深入剖析,分析和梳理当前文创产品设计存在的问题,总结出文创产品创新设计新思维,并以此为指导,构建文创产品设计创新发展路径。形成文创产品设计新思维和创新设计发展路径。该创新设计思维和发展路径可为文创产品设计开发和中华优秀传统文化“双创”发展提供新思路、新方法。

汉画像石中虎造型在文创产品设计中的应用研究

基于汉画像石虎造型的文创产品的设计研究。通过阅读相关文献,对汉画像石中虎造型形态特征、线条特征以及文化内涵进行归纳梳理,综合运用元素提取法、风格沿用法、元素转译等设计方法。设计出了《瑞兽福虎》系列纹样及文创产品。在设计案例中验证了研究思路的可行性,实现了汉画像石虎造型与现代设计的融合。提出设计者在进行文创产品的设计时,不仅要了解产品的功能,同时也要兼顾产品与文化内涵间桥梁的架构。

符号学视域下的智能生活产品设计转化研究

在符号学视域下,研究文化符号在智能生活产品设计中的创新转化路径。以智能空调的创新设计为例,应用语形、语义、语用3个层次对产品设计进行符号转译与解读;将语形、语义、语用归纳到语境中,促进智能生活产品生态系统的构建。在语形、语义、语用维度,延展文化符号的系列形态,拓展智能生活产品的应用场景,形成完整的产品家族形象;在语境层次,归纳语形、语义、语用的设计影响,构建智能生态系统。从符号学视角系统把握文化符号元素对产品设计形态的影响,为智能生活产品在形态创新设计上提供了可借鉴的方法。

基于江永女书的博物馆文创产品设计研究

探索基于江永女书的博物馆文创产品设计方法。分析目前江永女书生态博物馆的文创产品现状及存在问题,探讨江永女书文创产品设计的运用原则及创新设计方法。通过设计实践为江永女书生态博物馆文创产品设计方案提供新的参考与研究,在尊重女书文字标准化基础上,创造出富有女书文化特色,具有一定开发价值的文创产品。