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汉初官学重建下的孟子学——论《淮南子》对孟子学说的继承与发展 被引量:1
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作者 高正伟 《中南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第3期63-67,共5页
孟子的天命观、人性论、仁义观、修身论成为汉初思想融合并尝试重建官学的重要组成部分。《淮南子》对孟子的性命观,特别是"求之有道,得之有命"说进行了发挥,还把孟子的从先天端绪经由后天扩充而实现仁义礼智的修养路径,作为... 孟子的天命观、人性论、仁义观、修身论成为汉初思想融合并尝试重建官学的重要组成部分。《淮南子》对孟子的性命观,特别是"求之有道,得之有命"说进行了发挥,还把孟子的从先天端绪经由后天扩充而实现仁义礼智的修养路径,作为其治国的理论基础之一。《淮南子》既视儒家的仁义观为救世的补救手段,又说"仁义者,治之本也";对孟子的"反求诸己"说及民本思想则有继承也有改造。 展开更多
关键词 《淮南子》 孟子 天命观 性善论 仁义观 修身论
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基于后现代知识观的高职公共英语文化教学思考 被引量:1
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作者 卢俊青 丁云霞 《黄河水利职业技术学院学报》 2011年第2期69-71,74,共4页
高职公共英语教学存在着把英语"工具"化、文化教学内涵较少、除美英以外其他讲英语国家文化的缺失等诸多问题。后现代知识观认为,文化教学具有多元性和动态性。基于后现代知识观,提出从转变学生观念、加强教师自身的文化修养... 高职公共英语教学存在着把英语"工具"化、文化教学内涵较少、除美英以外其他讲英语国家文化的缺失等诸多问题。后现代知识观认为,文化教学具有多元性和动态性。基于后现代知识观,提出从转变学生观念、加强教师自身的文化修养、注重教学中文化的多元化方面解决高职公共英语教学中文化教学存在的问题。 展开更多
关键词 后现代知识观 高职公共英语教学 文化内涵 存在问题 改革对策
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