从马来西亚的中医教育现状看中医药文化在东南亚国家的传播

早在14世纪以前,中医药的种子就已经播撒到了马来西亚的大地上。众所周知,有中华民族的地方就会有灿烂的中华文化。事实上,尽管中医药文化在东南亚地区的传播呈现快速发展的态势,但依然存在不少问题。笔者以马来西亚开设的中医药专业本科教育为例,对马来西亚各高校中医药专业的学制,办学模式和课程设置等方面进行了调查比对,并对这些高校的中医学学生做了问卷调查,了解到大马目前中医药教育存在的若干问题,并着重分析了中医学专业面临生源严重不足的巨大挑战,并揭示其深层次的原因,为中医药文化的传承以及其在东南亚国家的有效传播及发展提供若干启示。

分析中医药知识新媒体App传播现状

以手机App为例,通过实证调查,初步探析新媒体与中医药内容传播的现状及问题。研究发现,中医药内容的传播在手机App中已有所发展,一方面智库类中医App大幅降低中医学习门槛,以此类App为代表的中医App将成为年轻人群中医药内容传播的切入口;另一方面偏方秘方类App质量有限却野蛮生长,反映了在中医药知识传播过程中的把关人缺失现象。

“中科院之声”知识传播现状研究

[目的 /意义]中国科学院作为我国最高学术科研机构,一直活跃在国际科技前沿。本文以中国科学院官方微博为例,探究其官方微博"中科院之声"在微博平台的知识传播现状,把握知识传播过程中的主题和热点,发现知识话题的传播规律和特征,分析微博评论情感倾向,为科学知识的网络化传播提供建议和参考。[方法 /过程]本文选取自"中科院之声"成立以来2013—2020年间发布的微博文本数据,结合内容分析、词频分析等对目前发展的情况进行梳理,并以微博评论为对象,建立情感分析规则,探究了该机构在微博平台进行知识传播过程中的受众情感倾向。[局限]本研究暂时只考虑了中国科学院在微博平台的知识传播现状,对其在其它社会网络平台的发展现状研究不足,有待进一步的深入探讨;本研究在进行情感分析过程中采用的是情感分析词典,得到的结果不可避免存在一定的偏差,如何通过机器来识别大脑中的复杂情感网络仍然有待科学家们的深入研究。[结果 /结论 ]"中科院之声"通过微博平台积极传递着科学知识,发布的微博内容以自然科学领域的最新研究进展、科学知识的科普等为主,发布的内容得到了网友的积极关注和讨论,发布微博的评论总体上呈现积极。但也存在内容题材不够"接地气"、负面新闻没有及时回应等问题,建议增设实用性科学知识专题、加强与网友的交流和互动、及时关注传播数据的变化作出内容调整等。

新媒介场域中中医药知识传播现状及其风险

新冠疫情引发了全社会范围内的健康信息传播危机,围绕中医药知识的虚假信息曾急剧增长,给中医药学和中医文化的传承发展带来了不良影响。本文基于疫情期间关于中医药虚假知识的传播案例,结合虚假信息研究,从媒介场域理论出发检视新媒介场域中中医药知识传播现状及其风险。本文指出,互联网和移动互联网媒体场域中,虚假信息发布者从民俗、文化、信仰和情绪方面编撰关于中医药的不实疗效报道。只有推动形成科学主义和专业主义主导的中医药信息传播模式,建立贴近当代人生活方式和表达习惯的话语风格,才能让准确的中医药信息在新媒体传播阵地中争夺话语权。