Current situation and influencing factors of classroom situationdeviant behavior of undergraduate nursing students in colleges oftraditional Chinese medicine

Objective: To investigate the current situation and influencing factors of classroom situation deviant behavior ofundergraduate nursing students in colleges of traditional Chinese medicine. Methods: Three hundred andeighty-two undergraduate nursing students in Tianjin University of Traditional Chinese Medicine were investigatedby general situation questionnaire, Classroom Situation Deviation Behavior questionnaire, Utrecht WorkEngagement Scale-Student and Mobile phone addiction index scale. Results: The scores of the ClassroomSituation Deviation Behavior questionnaire of nursing students were (46.04 ± 14.94). The results of multiple linearregression analysis showed that gender, academic ranking, family income (RMB/month), learning involvement andmobile phone dependence were the influencing factors, accounting for 32.9% of the total variation. Conclusion:The classroom situation deviant behavior of undergraduate nursing students in colleges of traditional Chinesemedicine is moderately upper-level. It is suggested that the management departments of colleges should strictlyenforce the classroom management system, improve the teaching level of teachers, guide students to develop goodlearning habits, and constantly stimulate students' learning enthusiasm in order to reduce the occurrence ofclassroom situation deviation behavior.

湖北省中医医院信息化建设现状分析与思考

目的/意义了解湖北省中医医院信息化建设现状和问题,提出进一步推进中医医院信息化建设的建议。方法/过程基于2022年湖北省中医医院信息化建设现状调查数据,采用描述统计、χ^(2)检验、Fisher检验等方法,阐述湖北省公立中医医院信息化管理部门设置与人员结构、基础设施与资金投入、业务应用系统、信息标准及新一代信息技术应用等方面的现状,剖析存在的主要问题。结果/结论湖北省中医医院信息化建设取得初步成效,但仍应优化信息管理部门职能、充实信息化人才队伍、加强经费投入、强化标准应用、深化中医药特色优势、推进新技术应用等。

中医护理专业本科生自主学习能力现状调查与影响因素研究

目的:调查中医护理专业一年级本科生自主学习能力的现状及其影响因素。方法:采用一般情况调查表、中医护理专业学生自主学习能力测评表对某中医药院校中医护理专业一年级254名本科生进行问卷调查。结果:中医护理专业一年级本科护生自主学习能力总得分为(96.10±13.94)分,其中自我动机维度的条目平均分最高,获取及处理信息维度的条目平均分最低;多元线性回归分析显示,对本专业的喜爱程度是中医护理专业一年级本科护生自主学习能力的独立影响因素(P<0.05)。结论:中医护理专业一年级本科护生的自主学习能力处于中等水平,主要受对本专业的喜爱程度影响。

中国鸽毛滴虫病的流行规律及中西医防治措施

鸽子是中国四大家禽产品之一,家鸽、肉鸽和观赏鸽等鸽养殖行业在中国各地区繁育广泛,然而由鸽源禽毛滴虫引起的一种导致鸽子消瘦、腹泻、生长发育迟缓等症状的寄生性单细胞原虫病的鸽毛滴虫病,阻碍兽医临床鸽养殖业的发展,带来的巨大经济损失。本文就中国鸽毛滴虫病的流行病学规律、毛滴虫检测方法进行综述,并总结归纳中西医防治毛滴虫病的策略,为防治临床鸽毛滴虫病相关疾病提供参考。

新媒体环境下高校中华优秀传统文化教育研究

中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂,是培养社会主义建设者和接班人的重要资源。高校作为文化传承的重要阵地,急需开发适应性强、互动性高、覆盖面广的教育策略,以促进中华优秀传统文化在学生中的普及和传播。新媒体资源通融、内容兼融、宣传互融等特点对创新传统文化教育方法具有重要的现实意义。该文通过调研和理论分析的方法,分析了目前高校中华优秀传统文化教育中存在的问题,如新媒体环境给中华优秀传统文化传播带来挑战、中华优秀传统文化与新媒体现代教育理念融合难及学生认知与实践的脱节等,并在此基础上提出了切实可行的策略建议,为新媒体环境下高校中华优秀传统文化教育的有效实施提供理论支持和实践指导。

疫情形势下中医急诊学课程情景教学多模式导入的应用

目的探讨疫情新形势下情景教学多模式导入在中医急诊学线上教学中的应用效果。方法选取2021—2022学年第3学期在上海中医药大学选修中医急诊学的48名本科学生,随机分为实验组和对照组。选取中医急诊学课程“风温肺热”“眩晕”“心悸”“水肿”“中风”5个章节内容,对照组以传统方式授课,实验组以情景教学多模式导入授课。2组授课结束后,给学生布置相同课后作业及发放相同调查问卷,通过课后作业和问卷对2种教学方法效果进行评价。结果课程总体成绩实验组为(90.25±4.84)分,对照组为(80.54±3.30)分,实验组优于对照组(P<0.001)。授课满意度调查问卷结果中,实验组在学习效果、学习压力、学习积极性、自学能力培养方面的评分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论情景教学多模式导入授课打破了学习的时间和空间限制,教学效果优于常规模式,能满足疫情等突发状况下开展线上教学改革的需求。

湖北省中医医院网络安全建设现状分析与思考

目的/意义分析湖北省中医医院网络安全建设现状,为中医医院网络安全建设提供参考。方法/过程运用统计描述法整体分析中医医院网络安全建设现状,运用卡方检验法以医院级别或信息化投资作为分析维度对比医院网络安全建设现状的差异性。结果/结论湖北省中医医院普遍存在网络安全技术应用不充分、管理制度建设不完善等问题,提出应重视网络安全技术应用、健全管理制度、筑牢数据安全防线等对策建议。

知识图谱技术在中医药研究中的应用

知识图谱技术在从关系的角度发掘实体与实体间关联方面具有独特优势,中医药知识的高度复杂性和内在强关联性的特点使知识图谱技术更适合应用于中医药学研究。中医药知识图谱研究在模式层构建、实体命名和识别等方面取得了长足发展,深度学习、Python编程、链路预测、预训练模型等技术被引入到知识图谱中,进一步提高了知识图谱的可靠性和构建效率。回顾了中医药知识图谱技术近年来的发展历程,从概念、构建方法、在中医药领域的应用及不足几个方面进行综述,以期促进知识图谱技术在中医药领域的发展和应用。

情景式教学联合BOPPPS教学法在急诊科医患沟通教学中的应用研究

目的探讨情景式教学联合BOPPPS教学法在急诊科医患沟通教学的应用效果。方法采取便利抽样法,选取2021年5月至2023年5月在广西中医药大学附属国际壮医医院急诊科实习的70名中医学本科实习生为研究对象,按照实习时间的先后顺序分为对照组和观察组,对照组采用传统的教学方法,观察组采用情景式教学联合BOPPPS的教学方法。比较两组实习生的医患沟通技能、临床模拟学习沉浸感及实习生对带教老师的教学满意度。结果观察组实习生医患沟通技能及临床模拟学习沉浸感均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组实习生对带教老师的教学满意度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论情景式教学联合BOPPPS教学方法应用于急诊科中医学本科实习生医患沟通教学活动中,能够提高实习生医患沟通技能和临床模拟学习沉浸感,同时能提高实习生对带教老师的教学满意度。

基于经方、时方用量谈对用药“轻、灵”的思考

《伤寒杂病论》总结了东汉时期之前的中医学成就,为中医的辨证论治奠定了基础,开创了中医辨证论治的先河,从《伤寒杂病论》开始,证的观念深入人心,从不同的证入手,用不同的方药来治疗不同疾病,方证相应,故疗效确切。但临床中在使用同一个方剂时,药物的不同剂量可能改变方子的功效。而中药用量作为方剂的基本构成要素,与方药的疗效和安全性息息相关。中药用量一直是传统中医代代传承的临床经验之一,也在现代中医科学研究中扮演着重要的角色。近些年来,中药的剂量受多种因素的影响逐渐增大,但不能忽视历代有影响力的医学大家应用小剂量中药的经验。方在于精,量在于少,效在于奇。文章旨在通过探讨临床用药“轻、灵”的安全、有效性,引起临床中医师对小剂量中药处方的重视,从而提高临床治疗效果。虽然中药与西药联合应用在现代临床中已司空见惯,但我们不能忽视药物对患者肝肾功能的损害,故在安全有效的基础上应用小剂量的中药对于减轻对患者肝肾的损伤、减少不必要的中药材浪费、最大限度降低患者的经济负担具有重要意义。文章从经方、时方入手,浅析医学史上代表性医家用药剂量的规律,以期给现代中药用量提供新的思路。

广西中医医院信息化建设情况与特征分析

目的基于2022年国家卫生统计信息网络直报系统数据,探讨广西中医医院信息化建设现状。方法按医院等级和所在地区经济水平分层,对广西公立中医医院信息化建设的资金投入、基础设施建设、信息系统应用和信息化人力资源等指标进行统计分析。结果信息化建设资金投入比例为0.5%(0.2%~1.2%),三级医院的信息化基础设施建设优于其他级别医院(P<0.01),大部分医院已建设信息系统(88.2%)或参与医联体(85.9%),且有61.0%的信息化人员达到本科及以上学历,但仅44.7%的医院达到信息化人员配备要求。结论广西各地公立中医医院已普遍建立和应用信息系统,未来仍需解决信息化建设资金投入不足、人才短缺、信息系统功能不完善,以及基层医院信息化相对薄弱等问题,以提高广西中医医院信息化水平。

中医药防治近视临床试验注册现状分析

目的探讨中国临床试验注册中心(ChiCTR)与美国临床试验数据库(ClinicalTrials.gov)中注册的中医药防治近视注册临床试验的研究特征。方法利用R语言与Excel软件分析ChiCTR数据库与ClinicalTrials.gov数据库中,应用中医药防治近视的相关临床试验的基本信息与方案设计信息特征,检索时间为建库至2022年12月31日。结果共纳入34项临床试验,注册单位覆盖全球2个国家、11个地区。经费或物资来源以地方财政(12项,占比35.29%)最多;研究类型以干预性研究最多(32项,占比94.12%);研究设计以随机平行对照试验最多(28项,占比82.35%),其中,大部分随机平行对照试验注明了随机化方法(24项,占比85.82%),小部分注明了盲法(11项,占比39.29%);6项临床试验使用中医体质评分或中医证候评分量表;干预措施包括针刺治疗(8项,占比25.00%)、耳穴压丸(7项,占比21.88%)、中医综合疗法(5项,占比15.63%)等8类。结论中医药防治近视临床试验注册数量偏少,研究热点为近视的针刺治疗。建议强化中医药独特优势,提高中医药服务能力,推进中医药防治近视的临床研究,鼓励中医药理论与实践的创新发展。

PDCA循环在中医全科住院医师临床思维能力培训中的应用

目的研究PDCA循环在中医全科住院医师临床思维能力培训中的应用效果。方法选取我院2021年1月至2022年1月在本院全科医学科轮转的中医全科住院医师80名,随机分为观察组和对照组,每组各40名。观察组将PBL及情境模拟教学法与全科门诊相结合,采用PDCA循环对临床思维训练的全过程进行质量控制。传统教学法组采用传统的课堂讲授+实习演练的教学方法。采用出科考核、临床诊断思维病案标准化测试、中医量化临床演练评估考核、教学满意度调查对比两种教学模式的教学效果。结果观察组教学满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组出科成绩、临床诊断思维病案标准化测试、中医量化临床演练评估考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);调查问卷结果显示观察组中医四诊、辨证论治、体格检查、独立解决问题等方面的能力提高以及自主学习积极性、理论知识掌握程度均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将PDCA循环应用于中医全科住院医师的临床思维培训中,可提高住院医师的临床思维能力,提高住院医师对教学模式满意度。

疫情下关于临床医学专业留学生中医文化课教学的探索

自新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来,不仅我国,全球都在这场抗疫战斗中陷入阵痛,人们生活发生剧变,促使社会各界关注医学、医务工作者、医学教育、中医药文化等,其中中医药文化尤为引人注目。在这种背景下,西医院校如何对留学生进行专设的中医文化课高效教学并在这场全球危机中寻找中医文化教学的转机,显得尤为迫切。而这些探讨与实践,将助力不远万里奔赴中国学习临床医学的留学生提高中医药文化认同感、培养中西医结合思维,也将助力中医药文化走向更广阔的世界舞台。

江西省中医药“五种资源”现状、问题及发展路径研究

江西省是中医药资源大省,中医药文化底蕴深厚。在对江西省中医药“五种资源”现况分析的基础上发现中医医疗卫生资源总量不足、关联产业基础较弱、中药行业创新能力有待提升等诸多问题。推动江西省中医药向更深层次和高质量方向发展,建议从完善中医医疗服务体系、提高道地药材的核心竞争力、推进中医药科技创新、着力打造中医药生态等方面激活中医药“五种资源”的活力,充分促进江西省中医药事业和产业的高质量发展。

湖南省中医护理门诊开展现状的调查研究

目的:了解湖南省中医护理门诊开设现状,为制订中医护理门诊的建设及管理规范提供依据。方法:2022年10—12月,采用自行设计的《湖南省中医护理门诊开展现状调查问卷》对湖南省公立中医医院的门诊环境、运作模式、人员资质、管理模式等方面进行调查。结果:97所公立中医医院参与问卷填写,回收问卷104份。调查结果显示,44.33%(43/97)的医院开设独立的中医护理门诊,均为近5年内开办;37.21%(16/43)的中医护理门诊开展的中医适宜技术>10项;出诊模式以医护合作为主,病症覆盖范围包括慢病管理、治未病等;18.60%(8/43)的中医护理门诊开展“互联网+”护理服务;三级中医医院中医护理门诊开展情况优于二级中医医院。结论:湖南省中医护理门诊发展迅速,开设的中医护理门诊在满足患者健康需求等方面取得显著成效,未来应进一步促进相关管理规范的完善、重视中医护理人才梯队培养、加强基层科研发展和规范中医护理收费标准。

中医医疗器具发展回顾与展望

本文综合运用文献研究法,对涉及中医外科器具、针具、灸具、拔罐用具等古代医疗器具的文献资料进行系统地梳理回顾,展现中国古代医疗器具的特点与发展脉络,从而进一步规范中医器械与设备的定义,对当代中医器械与设备发展情况进行总结,并展望未来中医器械与设备的发展方向,以期对中医器械与设备的监管、制造与使用提供参考。

中小学生对中医药的认识及科普需求——以成都市为例

目的:了解成都市中小学生对中医药的认识和对中医药科普的需求,为制定中医药文化进校园相关政策提供参考依据,以便能够更好地传承发展中医药文化和弘扬中华文化。方法:进行线下问卷调查,调查内容包括一般情况、中医药的了解程度、中医药的认可度、中医药的喜爱度、接触中医药的途径和想要了解的中医知识等,再运用SPSS 25.0统计学软件对回收的问卷进行数据分析。结果:本次调查共收集有效问卷396份,总体来说,三个年级对中医药了解度和喜爱度均较低,分别为27.7%和49.7%,但对中医药的认可度较高,为78%,其中小学对中医药的了解度和喜爱度为三个年级中最高,高中对中医药的认可度最高;接触中医药的途经主要以线上平台为主,如短视频软件和电视节目等;中小学生最喜欢授课方式为短视频科普(85.6%),最喜欢的中医药科普内容是预防近视(80.0%),但同时,三个年级的学生对中医药科普的需求不同。结论:成都市中小学生对中医药的了解度和喜爱度不高,应结合各年级接触中医药的途经,从各年级需求的中医药科普内容出发,针对不同人群特点开展多层次、多渠道的中医药科普服务。

根茎类中药材全程机械化现状与对策——以白及为例

随着中药材产业的蓬勃发展和农村劳动力的日益紧缺,根茎类中药材生产全程机械化成为必然趋势,而白及是典型的根茎类中药材。为此,深入分析了白及全程机械化现状,总结其存在农艺农机融合不够、播种与收获重点环节适用机具创新不足、农机服务体系不健全等问题,并从农田宜机化改造、适用性农机装备创新、推进特色产业发展等方面提出相应对策,以期为推动根茎类中药材生产全程机械化和丘陵山区农业现代化提供参考。

中药热奄包对小儿支气管肺炎疗效及预后的影响研究

目的观察中药热奄包治疗小儿支气管肺炎的效果,及对患儿预后情况的影响。方法本研究为前瞻性研究,选择焦作市妇幼保健院2022年1月至2022年12月期间收治的112例支气管肺炎患儿为研究对象,依据入院顺序,采用随机数字表法将其列为西医组(56例)和联合组(56例)。西医组予以常规西医治疗,联合组采用中药热奄包配合治疗,比较两组患儿的炎性因子、肺功能改善情况,临床症状缓解情况,及预后情况。结果在不同治疗方案下,联合组的C-反应蛋白、降钙素原、白细胞介素-6均低于西医组;联合组治疗3 d、7 d后的临床肺部感染评分量表(CPIS)得分均低于西医组;联合组治疗后的呼吸频率低于西医组,达峰时间比、达峰容积比均高于西医组;联合治疗后的咳嗽消失时间、咳痰消失时间、退热时间、肺部啰音消失时间、肺部X线阴影吸收时间均低于西医组;联合组治疗后的病情复发率3.57%低于西医组17.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。联合组治疗后的不良反应发生率10.71%略高于西医组7.14%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论中药热奄包治疗小儿支气管肺炎能有效促进患儿的气道炎症、肺功能及临床症状恢复;可在不增加不良反应发生风险同时降低病情复发率,对改善患儿预后有积极意义。