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基于“课程+平台+项目”的高职学生创客教育研究
1
作者
谢保峰
《河北交通教育》
2020年第4期26-30,共5页
分析了当前高职创客教育存在的不足,阐述了基于“课程+平台+项目”创客教育的内涵及价值,提出了构建“课程+平台+项目”创客教育的具体路径,为创客教育改革提供了参考。
关键词
课程+平台+项目
高职学生
创客教育
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职称材料
题名
基于“课程+平台+项目”的高职学生创客教育研究
1
作者
谢保峰
机构
江苏海事职业技术学院
出处
《河北交通教育》
2020年第4期26-30,共5页
基金
江苏省高等教育教改研究课题,编号:2019JSJG421
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题,编号:2018SJA0694。
文摘
分析了当前高职创客教育存在的不足,阐述了基于“课程+平台+项目”创客教育的内涵及价值,提出了构建“课程+平台+项目”创客教育的具体路径,为创客教育改革提供了参考。
关键词
课程+平台+项目
高职学生
创客教育
Keywords
curricul
um
+
platfor
m
+
project
higher vocational college students
m
aker education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于“课程+平台+项目”的高职学生创客教育研究
谢保峰
《河北交通教育》
2020
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