基于CDIO理念的土木工程专业工民建课程体系教改思考

随着国家基础建设和“一带一路”的开展与实施,应用型创新人才已成为国家建设和发展的根本保障。土木工程专业工民建方向作为本专业的中流砥柱,其人才培养直接关系和影响到整个土木工程专业的建设和发展。通过引入CDIO理念,科学定位工民建方向人才培养目标,构建“设计—实现”为特色的一体化课程体系,革新和完善教学方式,突出工程实践能力培养,提升教师队伍综合素质,探索适合土木工程专业工民建应用型创新人才培养的课程体系。

土木类计算机课程群产教融合改革探索

开展课程产教融合改革是应用型地方高校提高人才质量、支撑内涵发展的重要实践.针对土木类计算机课程教学存在的问题,结合产教融合理念设计,对教学过程进行改革探索.将计算机工具技术应用与专业竞赛、集中实践环节有机结合,提高了学生工程设计的综合能力,对接产业需要,促进了人才向复合应用型的转变.

浅谈工民建专业的课程改革

职业教育课程改革是中国教育改革的重要组成部分,是职业教育改革的必然要求,是市场发展需求的必然结果。然而,职业教育课程的改革和发展,一直是在某种职业教育思想或理论支配下进行的。本文从课程内容,课程目标,课程实施和课程评价等方面浅谈工民建专业课程改革的发展。