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题名中国课程改革:挑战与反思
被引量:158
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作者
钟启泉
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机构
华东师范大学国际与比较教育研究所
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出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第12期18-23,共6页
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文摘
随着新课程的推进,新旧教育观念的冲突是不可避免的。改革与反改革的声浪,恐怕会持续改革的全过程。我们需要清晰地向整个社会传递这样的信息:素质教育是既定方针,不可动摇。课程改革要进行到底,倒退没有出路。本文联系当前中国大陆近年来教育界出现的若干现象,阐述了基础教育课程改革面临的挑战和应对的策略。
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关键词
中国课程改革
挑战
反思
策略
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Keywords
curriculum referm
challenge
reflection
strategy
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名更新教育观念 积极推进高师化学教学改革
被引量:2
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作者
程孟琪
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机构
安顺师范高等专科学校化学系
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出处
《安顺师范高等专科学校学报》
2005年第1期92-93,共2页
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文摘
新一轮国家基础课程改革已在各级各类学校积极展开,高师化学课程教学如何紧紧跟上时代步伐,更新教育教学观念,充分发挥化学实践性学科的特点,积极推进化学教学改革,以实现通过素质教育培养创新人才的历史性跨越,是我们必须努力探索和实践的课题。
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关键词
教育观念
化学课程
教学改革
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Keywords
educational concepts, chemistry curriculum teaching referm.
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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