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The Construction and Application of Digital Resources in Rural Primary School English Teaching and Learning
1
作者 Junhong Tang Xinfa Yuan 《Social Networking》 2018年第2期89-96,共8页
To arouse rural primary school students’ English learning interest, broaden their horizon and promote their critical thinking, we construct a series of dig-ital education resources which include not only language poi... To arouse rural primary school students’ English learning interest, broaden their horizon and promote their critical thinking, we construct a series of dig-ital education resources which include not only language points of phonetics, vocabulary, language skills of English teaching and learning but western and Chinese cultures. The results show teachers and students’ roles and discourse power changed by using the digital education resources in the process of rural primary school English teaching and learning. 展开更多
关键词 English Teaching and Learning in RURAL PRIMARY SCHOOL Digital Education resources construction and application
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Construction of Jiangxi Tourism Resource E-C/C-E Parallel Corpus
2
作者 Liyong Zhu Zhijuan Zhu 《International Journal of Technology Management》 2016年第11期65-67,共3页
This paper discusses the construction of Jiangxi Tourism Resource E-C Parallel Courpus on the basis of description of the necessity in its construction. It first describes its framework, then its construction. In cons... This paper discusses the construction of Jiangxi Tourism Resource E-C Parallel Courpus on the basis of description of the necessity in its construction. It first describes its framework, then its construction. In construction, it includes data collection, the standard for the sorted data, data selection, data digitalization, data tagging and data aligning. With the introduction of its construction, it realizes its purposes and functions of the corpus, but also provides others with ways or means to use the corpus and to establish such kind of corpus. 展开更多
关键词 Jiangxi tourism resource parallel corpus E-C construction and application
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一流课程建设背景下工程专业课程教学内容组织与资源建设——以隧道工程课程为例 被引量:1
3
作者 蒋雅君 李帅 +1 位作者 方勇 王士民 《高等建筑教育》 2024年第3期130-136,共7页
在一流课程建设的背景下,工程专业的专业课程也应及时开展教学内容与资源的重构,为课程的教学设计和实施奠定重要基础。以隧道工程课程为例,分析了目前课程教学中的困境,并介绍了工程专业课程的教学内容组织思路,包括纲领性的教学大纲... 在一流课程建设的背景下,工程专业的专业课程也应及时开展教学内容与资源的重构,为课程的教学设计和实施奠定重要基础。以隧道工程课程为例,分析了目前课程教学中的困境,并介绍了工程专业课程的教学内容组织思路,包括纲领性的教学大纲编写、结构化的知识体系设计、模块化的教学内容组织、实践性的教学资源配置、系统性的思政元素体现等方面。通过完备的教学内容组织、丰富的教学资源配套和全面的思政元素体系,形成了较为完备的课程教学内容和教学资源,助力一流课程建设目标的达成。 展开更多
关键词 一流课程建设 隧道工程专业课程 教学内容 教学资源
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新基建背景下电机学课程思政建设探索 被引量:1
4
作者 许瑾 蒋林 赵万明 《高教学刊》 2024年第3期189-192,共4页
国家新基建战略背景下,电机学课程思政建设被赋予新的时代要求。立足本校教研,对标金课标准,从适应课程思政改革要求的新教学模式构建、多样化教学资源建设、多元化教学手段融合等方面对西南石油大学电机学课程思政建设进行探索与实践,... 国家新基建战略背景下,电机学课程思政建设被赋予新的时代要求。立足本校教研,对标金课标准,从适应课程思政改革要求的新教学模式构建、多样化教学资源建设、多元化教学手段融合等方面对西南石油大学电机学课程思政建设进行探索与实践,最终实现对学生“知识传授-能力培养-价值塑造”三重教学目标的综合达成。 展开更多
关键词 新基建 电机学 课程思政 教学资源建设 教学手段融合
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地方优秀文化融入高校思政建设路径研究 被引量:1
5
作者 朱俊 《湖北开放职业学院学报》 2024年第7期115-116,120,共3页
新时代下,高校教师应正确认知课程思政建设的重要价值,课程思政借助在各专业课教学中渗透思政基因,持续加强高校人才培养主阵地效能。地方优秀文化资源有着丰富内涵及表现形式,将其融入高校课程思政建设中,有助于深化教学改革创新并加... 新时代下,高校教师应正确认知课程思政建设的重要价值,课程思政借助在各专业课教学中渗透思政基因,持续加强高校人才培养主阵地效能。地方优秀文化资源有着丰富内涵及表现形式,将其融入高校课程思政建设中,有助于深化教学改革创新并加强教师以文化人观念,并加强高校大学生的民族自信以及文化自信。对此,高校应不断挖掘地方优秀文化资源,完善顶层设计,建设教育情境,为高校课程思政建设提供新思路。 展开更多
关键词 优秀文化资源 高校 课程思政建设
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教育数字化背景下基础化学实验教学中心质量建设提升
6
作者 王小燕 齐燕 +3 位作者 唐林 王书文 温会玲 高洪涛 《大学化学》 CAS 2024年第7期40-48,共9页
基础化学实验中心秉承目标导向,坚持立德树人,强化实验室安全教育,建立了多层次、立体化的课程教学体系和课程教学资源;建设一流课程,坚持学生中心,广泛开展讨论式、线上线下混合式、翻转课堂等课堂教学改革;指导学生参加学科竞赛和实... 基础化学实验中心秉承目标导向,坚持立德树人,强化实验室安全教育,建立了多层次、立体化的课程教学体系和课程教学资源;建设一流课程,坚持学生中心,广泛开展讨论式、线上线下混合式、翻转课堂等课堂教学改革;指导学生参加学科竞赛和实验设计大赛,以赛代练,不断更新实验教学项目,推动实验教师教学能力提升。充分利用好实验这一实践教学主战场,适应新时代背景下化工类特色专业一流人才的培养需求,提高实验中心的育人能力,在全国同类高校处于领先水平。 展开更多
关键词 数字化 课程建设 教学资源 教学模式 创新型人才
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“一带一路”来华留学生全英文大学物理实验课程建设与实践
7
作者 张伦 张雷 唐军 《物理与工程》 2024年第2期66-72,共7页
针对国家三部委提出的“推进来华留学生英语授课示范课程建设,全面提升来华学历学位留学教育质量”的要求,结合近年来中国矿业大学面向“一带一路”沿线国家来华留学生开设的“全英文大学物理实验”课程建设情况,探讨了实验绪论课程安... 针对国家三部委提出的“推进来华留学生英语授课示范课程建设,全面提升来华学历学位留学教育质量”的要求,结合近年来中国矿业大学面向“一带一路”沿线国家来华留学生开设的“全英文大学物理实验”课程建设情况,探讨了实验绪论课程安排、实验项目的配置与调整、实验教学实施方式、学生管理及其课程成绩评定等关键环节的处理,并介绍了教材建设以及自主学习系统的开发建设情况。利用问卷调查对近年来的教学效果进行了分析评估,结果显示,学生总体对课程较为满意。希望本文的探讨能够为“全英文大学物理实验”课程的建设提供有益的参考。 展开更多
关键词 全英文 大学物理实验 课程安排与管理 教学资源建设
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微机原理及应用线下一流课程建设探究
8
作者 胡志强 郭华锋 +2 位作者 梁良 赵蕊 陈跃 《高教学刊》 2024年第17期30-33,共4页
针对微机原理及应用课程内容和应用型本科院校的特点,结合国家一流课程建设背景和课程教学改革目标,从课程目标、教学设计、教学组织、教学方法和教学评价五个方面对微机原理及应用线下一流课程建设进行全面探索,为建设具有高阶性、创... 针对微机原理及应用课程内容和应用型本科院校的特点,结合国家一流课程建设背景和课程教学改革目标,从课程目标、教学设计、教学组织、教学方法和教学评价五个方面对微机原理及应用线下一流课程建设进行全面探索,为建设具有高阶性、创新性和挑战度的特色鲜明的线下一流课程建设提供思路,并促进应用型本科院校检测、控制和自动化领域的人才培养。 展开更多
关键词 微机原理及应用 一流课程 教学改革 课程建设 教学方法
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MATLAB及工程应用研究生课程思政建设方法与成效
9
作者 周京博 李玥华 +1 位作者 刘小红 秦志英 《高教学刊》 2024年第8期181-184,共4页
通过对2020—2022年三年间MATLAB及工程应用研究生课程思政相关数据分析,从课程开设之初思政理念的注入、课程实施阶段思政建设方法实施以及课程考核阶段育人成效检验三方面介绍MATLAB及工程应用研究生课程思政建设情况。围绕“授课环... 通过对2020—2022年三年间MATLAB及工程应用研究生课程思政相关数据分析,从课程开设之初思政理念的注入、课程实施阶段思政建设方法实施以及课程考核阶段育人成效检验三方面介绍MATLAB及工程应用研究生课程思政建设情况。围绕“授课环节、内容与思政元素、方法”进行有效融合,基本实现高等教育“为谁培养人”这一任务。 展开更多
关键词 MATLAB及工程应用 课程思政 数据分析 建设情况 思政元素
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国家职业教育化妆品技术专业教学资源库建设与应用研究
10
作者 石慧 唐淑贞 +1 位作者 陈君 李篮 《化工设计通讯》 CAS 2024年第9期84-87,96,共5页
探索与总结了国家职业教育化妆品技术专业教学资源库的建设与应用经验。结合化妆品行业发展需求,确定了化妆品技术专业教学资源库“懂配方、会设计、能生产”的目标定位,构建了特色鲜明的“一个平台,七大模块”资源体系,开发了基于四类... 探索与总结了国家职业教育化妆品技术专业教学资源库的建设与应用经验。结合化妆品行业发展需求,确定了化妆品技术专业教学资源库“懂配方、会设计、能生产”的目标定位,构建了特色鲜明的“一个平台,七大模块”资源体系,开发了基于四类典型用户的个性化使用方案,阐明了资源库应用推广的途径及效果,分析了资源库在建设应用中存在的问题,提出了资源库可持续发展的策略,为服务国家职业教育信息化战略布局提供了强有力的支撑。 展开更多
关键词 职业教育 化妆品技术 专业教学资源库 建设与应用
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专业核心课程群课程思政联合建设模式研究——以飞行器设计与工程专业为例
11
作者 王晓芳 林海 《高教学刊》 2024年第34期29-32,共4页
针对飞行器设计与工程专业的6门专业核心课——飞行器系统概论、空气动力学、飞行力学、结构力学、飞行器制导与控制和飞行器系统总体设计,开展6门课的课程思政联合建设模式研究。根据各门专业课的专业知识特点,建设“有中心、有主线、... 针对飞行器设计与工程专业的6门专业核心课——飞行器系统概论、空气动力学、飞行力学、结构力学、飞行器制导与控制和飞行器系统总体设计,开展6门课的课程思政联合建设模式研究。根据各门专业课的专业知识特点,建设“有中心、有主线、深融合”的体系化多层级联合课程思政资源库;分析6门课的开设时间及相应的学生学情,建设“有重点、分阶段、合规律”的课程思政联合形成性考核评价机制;针对每一门课,建设师生共建课程思政资源库、师生共同研究探讨课程思政主题、师生共同进步的知行合一课程思政教学方法。该联合课程思政建设方法可推广至专业所有课程的课程思政体系化建设中。 展开更多
关键词 专业核心课程群 课程思政 联合建设 思政资源库 考核评价模式 教学方法
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应用型本科院校课程体系建设现状及优化对策——基于38份本科人才培养方案的实证分析
12
作者 李辉 林金燕 《江苏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第6期80-92,共13页
随着我国经济的深刻转型和高等教育不断变革,发展应用型本科院校已经成为高等教育领域的一个基本共识。对我国38所应用型本科院校人才培养方案中人才培养目标和课程结构的调查研究显示,应用型本科院校普遍存在“应用型”人才培养目标定... 随着我国经济的深刻转型和高等教育不断变革,发展应用型本科院校已经成为高等教育领域的一个基本共识。对我国38所应用型本科院校人才培养方案中人才培养目标和课程结构的调查研究显示,应用型本科院校普遍存在“应用型”人才培养目标定位模糊、通识教育课程缺乏“综合性”、专业教育课程缺乏“能力性”、实践教学不足以支撑“应用型”人才培养等问题。为提升应用型本科人才培养质量,应用型高校应在新的知识生产模式下让多主体参与人才培养目标制订,构建综合型通识教育课程,建设现代产业学院和打造市域产教联合体,从而提升应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 应用型本科院校 人才培养方案 课程体系建设 学分 本科教育 课程设置
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“三课”改革背景下省级在线精品课程建设与应用——以“教师口语”课程为例
13
作者 张越 姚继琴 《襄阳职业技术学院学报》 2024年第2期62-65,共4页
职业教育在线精品课程建设、高效课堂改革和构建课程考核评价体系是长期积累的过程,也是课程提能、课堂提质和课业提效的具体体现。“双高”建设期间,襄阳职业技术学院紧密围绕课程、课堂、课业(简称“三课”)深化改革,切实提升学校教... 职业教育在线精品课程建设、高效课堂改革和构建课程考核评价体系是长期积累的过程,也是课程提能、课堂提质和课业提效的具体体现。“双高”建设期间,襄阳职业技术学院紧密围绕课程、课堂、课业(简称“三课”)深化改革,切实提升学校教育教学质量和学生发展水平。文章以省级在线精品课程“教师口语”为例,从课程建设理念、颗粒化资源开发、教学方法改革创新、师生在线交互和多元化评价等方面总结在线精品课程在建设与应用过程中的思路和经验,同时也为同类课程建设提供借鉴和思考。 展开更多
关键词 在线精品课程 课程资源开发 应用推广
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教育数字化背景下高职院校军事理论课程资源建设研究——以长沙航空职业技术学院为例
14
作者 谭璐 余翠军 《湖北职业技术学院学报》 2024年第2期88-92,108,共6页
对高职院校军事理论课程数字资源建设现状进行调研,针对需求、机制、理论、成效四个方面分析目前军事理论课程数字资源建设存在的问题,长沙航空职业技术学院遵循军事理论课程资源建设思路,构建高职院校军事理论课程资源模型,提出“五层... 对高职院校军事理论课程数字资源建设现状进行调研,针对需求、机制、理论、成效四个方面分析目前军事理论课程数字资源建设存在的问题,长沙航空职业技术学院遵循军事理论课程资源建设思路,构建高职院校军事理论课程资源模型,提出“五层”原则设计、“六阶”步骤规划、“五化”路径探索的三维结构,提高高职院校的国防教育质量。 展开更多
关键词 军事理论课 课程资源建设 定向培养 军士学员
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智慧旅游技术应用专业人才供需分析与对策研究
15
作者 顾至欣 耿海 丁洁 《江苏经贸职业技术学院学报》 2024年第4期64-68,共5页
在调研22所高职院校与63家用人单位的基础上,从行业需求与人才供给两方面分析智慧旅游技术应用专业的人才需求、能力结构与课程设置情况。研究发现:智慧旅游技术应用专业人才需求旺盛,供需匹配度较高,但不同企业的人才需求存在结构化差... 在调研22所高职院校与63家用人单位的基础上,从行业需求与人才供给两方面分析智慧旅游技术应用专业的人才需求、能力结构与课程设置情况。研究发现:智慧旅游技术应用专业人才需求旺盛,供需匹配度较高,但不同企业的人才需求存在结构化差异;受访院校的人才培养面向与课程类型丰富,侧重于智慧旅游市场营销与旅游企业智慧化管理方向,尚未建立特色化的人才培养模式,面向高端产业与岗位的竞争力不足。优化复合型特色化人才培养定位、打造科技赋能型项目化课程、推进产业科技教学化改造与强化教师数字化培育,是智慧旅游技术应用专业走向成熟的有力支撑。 展开更多
关键词 智慧旅游技术应用专业 行业调研 人才培养 课程建设
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应用型本科混合式课程评价体系构建与探索
16
作者 王奎洋 唐金花 +1 位作者 李丽 孙艳云 《时代汽车》 2024年第16期88-90,共3页
科学的课程评价体系关乎课程建设的品质。基于线上线下混合式课程评价的内在需求,分析了传统课程评价体系所存在的问题,构建了融入课程建设、教学设计、学习能力、学习效果及服务支持等五个指标的应用型本科线上线下混合式课程综合评价... 科学的课程评价体系关乎课程建设的品质。基于线上线下混合式课程评价的内在需求,分析了传统课程评价体系所存在的问题,构建了融入课程建设、教学设计、学习能力、学习效果及服务支持等五个指标的应用型本科线上线下混合式课程综合评价体系,采用层次分析法(AHP)对线上线下混合式课程质量进行分析评价,最后对所构建的应用型本科混合式课程评价体系进行了实践应用验证。 展开更多
关键词 混合式课程 评价体系 模式构建 应用实践
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OBE理念下传感器原理及应用一流课程建设
17
作者 惠鹏飞 王丽 +3 位作者 苗凤娟 张鹏 王艳春 蒋吉娟 《高师理科学刊》 2024年第11期91-96,102,共7页
针对工程教育认证对物联网工程专业人才培养目标的要求,依据OBE教育理念,以培养应用型人才和提高学生就业能力为根本目标,从课程体系与内容、教学方法与手段、提升教与学的能力、多元化教学资源配置、流程管理与评价机制等方面,阐述和... 针对工程教育认证对物联网工程专业人才培养目标的要求,依据OBE教育理念,以培养应用型人才和提高学生就业能力为根本目标,从课程体系与内容、教学方法与手段、提升教与学的能力、多元化教学资源配置、流程管理与评价机制等方面,阐述和探讨了传感器原理及应用的一流课程建设,以期能提高学生的综合实践和就业能力,促进应用型本科高校物联网工程专业人才培养质量的提升. 展开更多
关键词 OBE教育理念 传感器原理及应用 一流课程建设
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面向专业建设的高校图书馆服务体系构建
18
作者 王敏 嵇绍春 《江苏科技信息》 2024年第6期95-98,共4页
专业建设包括教学团队建设、课程建设、实践和实训资源建设、创新创业训练建设等内容。高校图书馆是服务教学和科研的重要机构,应该充分利用资源和人才优势在专业建设中发挥建设性作用。高校图书馆在把握本校专业建设需求的基础上,选用... 专业建设包括教学团队建设、课程建设、实践和实训资源建设、创新创业训练建设等内容。高校图书馆是服务教学和科研的重要机构,应该充分利用资源和人才优势在专业建设中发挥建设性作用。高校图书馆在把握本校专业建设需求的基础上,选用合适的技术手段和分析工具,强化资源融合,开展智慧服务,通过需求调研、动力驱动、协同合作,完善服务体系,促进资源的整合和利用,发挥图书馆在专业建设方面的作用。 展开更多
关键词 图书馆 专业建设 资源建设 教师队伍 课程体系
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“兴辽卓越”专业群建设背景下课程改革探究——以船舶电气与自动化课程为例
19
作者 刘欢 《船舶职业教育》 2024年第2期41-43,共3页
船舶电气与自动化是船舶动力工程技术专业群核心课程,同时也是国家海事局海船船员三管轮适任证书考试核心科目。根据交通运输部海事局发布海船船员培训大纲(2021版)的要求,以“兴辽卓越”专业群建设为契机,从教学内容、教学模式、教学方... 船舶电气与自动化是船舶动力工程技术专业群核心课程,同时也是国家海事局海船船员三管轮适任证书考试核心科目。根据交通运输部海事局发布海船船员培训大纲(2021版)的要求,以“兴辽卓越”专业群建设为契机,从教学内容、教学模式、教学方法,以及师资队伍、考核模式等方面高质量建设船舶电气与自动化课程,以期为“兴辽卓越”专业群其他课程改革建设提供参考。 展开更多
关键词 “兴辽卓越”专业群 课程建设 数字化 教学资源
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建筑垃圾资源化利用现状及对策
20
作者 刘光富 张宇婷 +1 位作者 张勤 姚程严 《绿色建筑》 CAS 2024年第4期143-146,190,共5页
以建筑垃圾治理试点城市为研究对象,聚焦建筑垃圾资源化利用实践现状与问题。结合全生命周期理论与利益相关者理论,分析了当前我国建筑垃圾资源化利用各阶段所存问题,重点指出了收运和处置过程中分别存在监管不严、工艺落后等问题。针... 以建筑垃圾治理试点城市为研究对象,聚焦建筑垃圾资源化利用实践现状与问题。结合全生命周期理论与利益相关者理论,分析了当前我国建筑垃圾资源化利用各阶段所存问题,重点指出了收运和处置过程中分别存在监管不严、工艺落后等问题。针对性地提出了构建建筑垃圾全程分类体系、多主体协同治理、推动再生产品应用、提升数字监管等对策建议。通过系统化研究我国建筑垃圾资源化利用先行地区实践现状及对策,为全国其他城市建筑垃圾治理工作规划和“无废城市”建设提供有益启示。 展开更多
关键词 建筑垃圾 资源化利用 再生产品应用
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