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Integrated Curriculum and the Tides of Anti-globalism in Central Asia: The Battle Between "You" and "Me" |
Sunatullo Jonboboev
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《Sino-US English Teaching》
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2011 |
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算法推荐技术赋能青少年民族团结进步教育的逻辑理路、价值意蕴与实践路径 |
田钒平
曹媛媛
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《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
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人工智能赋能民族团结进步教育改革研究 |
孙秀玲
魏功祥
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《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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高校铸牢中华民族共同体意识的教育路径探索 |
高岳涵
高雅
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《青海民族大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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新时代高校爱国主义教育研究综述 |
匡立波
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《现代教育科学》
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2024 |
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共生理论视域下粤港澳大湾区国家认同教育课程建构 |
李臣之
郑涵
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2024 |
0 |
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思想政治教育铸牢大学生中华民族共同体意识的作用机制 |
陈科
谢佳琼
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《思想战线》
北大核心
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2024 |
0 |
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在强国建设中彰显大外作为 |
何莲珍
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《外语教育研究前沿》
北大核心
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2024 |
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国家文化安全视角下我国外语教育理论与实践反思——以英语课程思政文化教育为例 |
黄跃进
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《乐山师范学院学报》
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2024 |
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铸牢中华民族共同体意识下视唱练耳课程建设 |
孙立萍
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《新疆艺术学院学报》
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2024 |
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中华民族共同体意识视域下高职院校传承中华优秀传统文化的实践路径探究 |
郭朝明
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《文化创新比较研究》
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2024 |
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“三全育人”背景下高校铸牢中华民族共同体意识路径探赜——以四川建筑职业技术学院为例 |
余代洪
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《成才之路》
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2024 |
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新时代高校国防课程与爱国主义教育的融合及发展路径研究 |
孙雪
盖涛
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《延边大学学报(社会科学版)》
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2024 |
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革命文化进课程三维探赜 |
朱晓娟
钱旭升
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2024 |
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党的十八大以来国内民族团结进步教育研究趋势分析 |
万成现
扈志东
韩洁
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《西南林业大学学报(社会科学)》
CAS
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2024 |
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党的二十大精神融入大学生思想政治教育路径探赜 |
李绍先
许乐
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《成才之路》
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2024 |
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少数民族民间体育舞蹈融入高校民族团结进步教育的应用研究 |
和永杰
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《武术研究》
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2024 |
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“二十大”教育精神背景下中医药院校课程思政改革路径探析 |
刘原秀
赵玉兰
田少军
牟兆新
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《成才之路》
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2024 |
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课程思政背景下高校民族传统体育教学的育人价值与实现路径研究 |
吴丽华
旷婷婷
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《武术研究》
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2024 |
0 |
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国际中文教育“影视+国情教育”课程教学创新研究 |
吴雨薇
舒安娣
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《浙江科技学院学报》
CAS
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2024 |
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